Gjennomføring av digital disputas

• Doktorgradsprøven tilrettelegges med både Teams eller Zoom to-veis kommunikasjon og Mediasite strømming.
  • Aktuelle deltagere i arrangementet inviteres av fakultetet. Innkallingen settes opp med Teams eller Zoom-lenker.
  • Nettmøtet arrangeres på vanlig måte i auditorium eller hjemmefra, med innringere utenfra.
  • Disputasen (dvs. nettmøtet) strømmes live ved bruk av Mediasite. Strømmen vil være tilgjengelig via en lenke som er gjort åpen for alle som trykker på den (enveis).
  • Opptaket planlegges samtidig som at rommet bookes.
  • Strømmen tas opp og lagres i Mediasite. Levetid på opptaket bestemmes av hvert miljø.
• De som ønsker å opponere ex auditorio vil få mulighet ved å sende e-post til disputasleder eller komiteleder. Dette må komme klart frem i invitasjonen/innkallingen.
• Dersom det er ønskelig å laste ned opptaket i etterkant av disputasen må eier innhente aksept fra samtlige personer som er med på opptaket (video og /eller lyd) til at det tas ut av UiT Mediasite, og at kopien forvaltes videre av eier. UiT står ikke ansvarlig for hva som skjer videre med kopien. Med eier forstås den som er oppført som eier i bestillingen via Nettskjema.

Fakultetenes ansvarsområde

• Fakultetet informerer om disputasen slik de pleier. Informasjonen skal ha lenke til en digital versjon av avhandlingen.
• Det fremkommer ikke av ph.d.-forskriften at prøveforelesningen skal være offentlig. Det er likevel sedvane at denne er åpen for publikum. Publikum skal kunne følge prøveforelesning via videooverføring, og det må informeres til fagmiljøet og andre interesserte om lenker til videooverføringen (strømming).
• Informasjon må gis på forhånd om hvordan opposisjon ex auditorio kan gjøres via e-post. Informasjonen gis ut sammen med lenke til strømmen.
• Fakultetet melder informasjon om disputas til Cecilie Svendsen så snart følgende punkter er avklart og får da tildelt en teknisk kontaktperson:
  • Navn på kandidat
  • Dato og tidspunkt for prøveforelesning og disputas
  • Rom dersom det skal brukes et fysisk rom
  • Tidspunkt for gjennomføring av teknisk test
  • Administrativ kontaktperson for disputasen
• Fakultetet oppretter møteinnkalling i Teams eller Zoom og inviterer inn alle som skal delta aktivt i prøveforelesning og disputas. Dette inkluderer teknisk kontaktperson og disputaskonto tildelt av teknisk kontaktperson.
• Fakultetet bestiller strømming av prøveforelesning og disputas via nettskjema samtidig med oppretting av møteinnkalling og distribuerer lenken.
• Fakultet gjennomfører en teknisk test med alle som skal delta aktivt digitalt på disputasen (opponenter, kandidat og disputasleder). Testen bør gjennomføres senest 2 dager før disputas. Dersom det avdekkes tekniske problemer på testen, kontaktes den tildelte tekniske kontaktperson.
  • Ved behov kan teknisk kontaktperson være til stede på testen. Dette avtales i forkant.
• Fakultet har ansvar for å følge med på videostrømmen av prøveforelesning og disputas. Dersom det oppstår problemer med strømmingen kontaktes den tildelte tekniske kontaktperson.
• Fakultetet må innhente samtykke fra alle deltakere dersom det skal uthentes kopi av video i Mediasite.

Leveranse ITA

• Det tildeles en teknisk kontaktperson for hver disputas som kan kontaktes før og under disputasen. Den tekniske kontaktpersonen er med ved start og er lett tilgjengelig under hele prøveforelesning og disputas.
• På disputasdagen vil den tekniske kontaktpersonen møte opp i rommet senest 10 min før strømmen starter for både prøveforelesningen og disputas. Den tekniske kontaktpersonen vil være til stede til prøveforelesning og disputas er i gang. Deretter er den tekniske kontaktpersonen lett tilgjengelig på telefon.

Veiledning

Innhold kommer

Opplæringsdel

For ph.d. i realfag skal opplæringsdelen inneholde emner tilsvarende 30 studiepoeng fordelt på 20-27 studiepoeng innen matematisk-naturvitenskapelige fag, 3-6 studiepoeng innen vitenskapsteori og etikk og, om ønskelig, inntil 4-7 studiepoeng innen emner i generiske ferdigheter (transferable skills).

Det anbefalte kurset i etikk og vitenskapsfilosofi er SVF-8600 «Philosophy of Science and Ethics» som BFE-fak har. Studenter som ønsker å delta på dette kurset må søke innen oppgitte frister til BFE-fak: doktorgradskurs ved BFE-fak. Du kan ta HEL-8040, i stedet for SVF-8600, som Helse-fak har, merk at du da må melde deg opp via Studentweb.

For studenter tatt opp ved PhD Training School in Arctic Marine Geology and Geophysics så er emnene GEO-8144 og GEO-8145 er obligatoriske.

Kursene som inngår i opplæringsdel må være på ph.d.-nivå. Det kan være ordinære kurs arrangert av UiT eller spesialpensum. Deltar du på eksterne kurs som ikke er forhåndsgodkjent må du søke om å få disse godkjent som del av opplæringsdelen din. Du kan gjøre det ved å sende en e-post til gabriela.sirbu@uit.no

Ph.d.-studenter ved UiT Norges arktiske universitet melder seg opp til fakultetets 8000-emner via StudentWeb. Brukermanual for hvordan semesterregistrere seg og melde seg opp til emner i StudentWeb finner du her. Merk at du ikke er garantert plass på adgangsbegrensede emner. På slike emner vil du få beskjed om du har fått plass etter at oppmeldingsfristen har gått ut.

Ph.d.-studenter fra andre universiteter, søkere med mastergrad eller tilsvarende og deltakere på førstelektorprogrammet må søke opptak til 8000-emner via SøknadsWeb. 

 

Eksterne studenter må dokumentere opptaksgrunnlaget sitt

Eksterne studenter må huske å laste opp dokumentasjon av utdannelse og eventuelt status som ph.d.-student i SøknadsWeb. Bekreftelse på studentstatus kan du få hos egen studieadministrasjon. Du kan eventuelt laste opp bilde av din Studentweb, der det står avtaleperiode og at du er aktiv student det aktuelle semesteret.

 

Hvem kan søke om opptak til 8000-emner
Følgende studenter kan søke opptak til 8000-emner, i prioritert rekkefølge:

1. Ph.d.-studenter og stipendiater ved Universitetet i Tromsø
2. Deltakere på førstelektorprogrammet
3. Ph.d.-studenter ved andre universitet
4. Personer som har minimum mastergrad eller tilsvarende, men som ikke er tatt opp på et ph.d.-program.

Dersom det er flere søkere enn plass på kurset vil studentene bli prioritert fra kategori 1-4. Vær oppmerksom på at noen emner kan ha ytterligere opptakskrav og/eller prioriteringsnøkler. Dette vil i så fall være oppgitt i emnebeskrivelsen til det enkelte emnet.

Karakterutskrift
Karakterutskrift kan hentes ved å benytte www.vitnemålsportalen.no. 

Spesialpensum
Spesialpensum godkjennes av instituttleder ved instituttet som er ansvarlig for emnet.

Skjema finnes her.

Når skjemaet er godkjent av instituttleder, sendes det til postmottak@nt.uit.no.

Du blir deretter oppmeldt til emnet.

Søknad om godkjenning av eksterne kurs

Nasjonale og internasjonale forskningskurs kan bli inkludert i opplæringsdelen så fremt de har blitt vurdert med hensyn på nivå og omfang.

Søknad om godkjenning av eksterne kurs skal rettes til Forskerutdanningsutvalget.

Søknaden må inneholde:

• Bekreftelse fra veileder på at kurset er relevant og at det bør inngå i opplæringsdelen
• Emnebeskrivelse som sier noe om omfang av kurset i studiepoeng eller antall timer og hvilket nivå kurset er på.

Hvis kursets omfang ikke er gitt i ECTS må det legges ved en oversikt over timeplanen til kurset slik at omfang i ECTS kan regnes ut. 1 ECTS tilsvarer ca 25-30 arbeidstimer.

Ufullstendige søknader returneres.

Ale søknader til Forskerutdanningsutvalget skal sendes til: postmottak@nt.uit.no.

Søknad om endelig godkjenning av opplæringsdelen

Alle ph.d.-studenter må søke om å få opplæringsdelen sin endelig godkjent. Det kan gjøres ved å sende en e-post til Fakultetet ved gabriela.sirbu@uit.no

Framdriftsrapportering

Årlig er ph.d. studentene og veiledere pålagt å sende inn en framdriftsrapport til fakultetet. Formålet med rapporten er bl.a. å avdekke problemer som kan oppstå mellom student og veileder, å avdekke avvik fra prosjektplan og å gi generell tilbakemelding. Rapporteringen skjer elektronisk.

 

Veiledere og ph.d.-studenter rapporterer uavhengig av hverandre.

Ph.d.-studenter rapporterer ved bruk av eget skjema

Studenter har frist 1. februar hvert år.

 

Veiledere rapporterer ved å fylle ut dette skjema

Veiledere har frist 28. februar hvert år 

Midtveisevaluering

Forskerutdanningsutvalget ved Fakultet for naturvitenskap og teknologi, har med virkning fra 22.06.2018 innført en ordning med midtveisevaluering for studenter tatt opp til ph.d.-studiet i realfag.

Det vil si at studenter som har fått opptak til studiet, eller har finansieringsstart etter 22.06.2018, skal ha midtveisevaluering av sitt prosjekt når de er omtrent halvveis i studieløpet.

Instituttet har ansvaret for gjennomføringen av midtveisevalueringen.

Se retningslinjene for mer informasjon.

Søknad om permisjon og forlengelse av studierett

Permisjon:

Permisjon som følge av fødsel, sykdom o.l. (jf. § 13 i ph.d.-forskriften) gis automatisk til ph.d.-studenter så fremt det dokumenteres. Dokumentasjon kan være brev fra f.eks. NAV, lege, arbeidsgiver som sier noe om fraværsperioden.

Søknadene skal sendes til postmottak@nt.uit.no.

 

Søknad om forlengelse av studierett:

Hvis en ph.d.-student ikke fullfører doktorgraden innen ett år utover normert tid må studenten søke om forlengelse av studierett til Forskerutdanningsutvalget. Søknaden må inneholde grunnen/-e til forsinkelsen, plan for fullføring av doktorgraden og den må være signert av student og veileder.

Vær oppmerksom på at en slik søknad kun gjelder studieretten, ikke en forlengelse av arbeidskontrakten. Har du spørsmål om forlengelse av arbeidskontrakten må du kontakte instituttet ditt.

Søknadene skal sendes til postmottak@nt.uit.no.

Stipend

Regelverk

Regelverk

Søknad om opptak til ph.d.-programmet ved Det helsevitenskapelige fakultet

Opptakskrav

For å være kvalifisert for opptak til ph.d.-programmet må du ha mastergrad med gode resultater (karakteren C eller bedre på masteroppgaven og som snitt på mastergraden), enten integrert mastergrad på 300 studiepoeng, eller en mastergrad på 120 studiepoeng som bygger på en bachelorgrad på 180 studiepoeng. Fakultetet kan etter særskilt vurdering godkjenne annen likeverdig utdanning som grunnlag for opptak. 

Et ph.d.-studium er normert til et 3 års fulltidsstudium. For å få opptak på ph.d.-programmet må du ha finansiering for hele perioden (3 år fulltid), som hovedregel lønn på nivå med lønns- og driftsmidler, infrastruktur og overhead for en stipendiatstilling.

For mer informasjon om opptakskrav se ph.d-forskriften med utfyllende bestemmelser for Helsefak.

Vedlegg til søknaden

• Prosjektbeskrivelse etter mal (lenke til mal finnes lengre ned på siden)
• Milepælsplan (lenke til mal finnes lengre ned på siden)
• Datahåndteringsplan (lenke til mal finnes lengre ned på siden)
• Skriftlig vurdering av prosjektets gjennomførbarhet innen normert studietid fra tiltenkte hovedveileder (lenke til mal finnes lengre ned på siden)
• Kopi av vitnemål
• Dokumentasjon på finansiering (tildelingsbrev evt. bekreftelse fra arbeidsinstitusjon ved D-stilling) 

Eventuelle andre vedlegg:

• Godkjenning fra REK, NSD eller annen instans. Eventuelt plan for søknadsprosess dersom godkjenning foreløpig ikke foreligger
• Dersom det varierer hvor mye du skal jobbe med prosjektet i finansieringsperioden må det legges ved en finansieringsplan som viser hvor stor prosentandel av arbeidstida som skal benyttes av arbeid med doktorgradsprosjektet per år/semester
• Dokumentasjon på engelskkunnskaper må vedlegges dersom du ikke har norsk studiekompetanse
• Dersom du skal jobbe i klinikk eller lignende i tillegg til studiet, må det bekreftes fra arbeidssted at du får avsatt minst 50 % av tiden sin til forskningsprosjektet
• Dersom du planlegger å bruke annet språk enn engelsk i avhandlingen må søknad om dette vedlegges

Krav til engelskkunnskaper

Søkere utenfor norden må dokumentere engelskkunnskaper som tilfredsstiller kravet i norsk generell studiekompetanse. Attestert kopi av dokumentasjonen vedlegges søknad om opptak til ph.d.-studiet.

Oversikt over krav til engelskkunnskaper finnes her: Proof of English proficiency - velg masterprogram.

Prosjektbeskrivelsen

Prosjektbeskrivelsen skrives etter følgende mal og skal være på inntil 10 sider.

Videre skal prosjektbeskrivelsen være i tråd med Forskrift om organisering av medisinsk og helsefaglig forskning § 8. Forskningsprotokoll

Dette innebærer at prosjektbeskrivelsen minst skal angi:

• prosjektleder
• en vitenskapelig utformet prosjektplan med angivelse av prosjektets formål, begrunnelse, materiale, metoder, sannsynliggjøring av at valgt studiedesign kan gi svar på forskningsspørsmålet og anslåtte tidsrammer for prosjektet
• hvordan helseopplysninger skal behandles, herunder fra hvilke kilder helseopplysninger skal innhentes og om slike opplysninger skal utleveres til andre eller overføres til land utenfor EØS
• fra hvilke kilder humant biologisk materiale skal uttas og om slikt materiale skal utleveres til andre eller overføres til utlandet
• vurdering av forskningsetiske utfordringer ved prosjektet, særlig nytte-risiko aspektet for forskningsdeltakere
• finansieringskilder, interesser og avhengighetsforhold, herunder forskere og forskningsdeltakeres eventuelle økonomiske forhold knyttet til det aktuelle forskningsprosjektet
• plan for offentliggjøring av resultater og opplysninger om mulig utvidet bruk, herunder kommersiell bruk, av forskningsresultater, data eller biologisk materiale 

Dersom prosjektbeskrivelse fra større forskningssøknader legges ved søknad om opptak til ph.d.-programmet, må det i prosjektbeskrivelsen fremgå hva studenten skal gjøre i sitt prosjekt.

Milepælsplan

En detaljert framdriftsplan med milepæler for de ulike delene av forskningsprosjektet skal angis. 

Milepælsplan for prosjekter på 3 år fulltid

Milepælsplan for prosjekter på 4 år deltid

Milepælsplan for prosjekter på 6 år deltid

Datahåndteringsplan (DHP)

DHP er et dokument som beskriver hvordan data i et forskningsprosjekt skal håndteres helt fra oppstart av prosjektet, gjennom hele forskningsprosessen og i tiden etter avsluttet prosjekt.

DHP beskriver hvilke data som samles inn eller genereres. Planen tar for seg hvordan dataene skal lagres, beskrives med metadata, analyseres og eventuelt deles. Planen berører også problemstillinger knyttet til rettigheter, personvern og kostnader.

Mer informasjon om DPH finnes i UiT sin forskningsdataportal.

Her finner du:

• Mal for datahandteringsplanar for UiT-tilsette
• Retningslinjer for oppfølging av datahåndteringsplaner ved UiT

Vurdering av prosjektets gjennomførbarhet fra tiltenkte hovedveileder

En skriftlig redegjørelse fra foreslått hovedveileder legges ved søknad om opptak. Bruk følgende mal: veiledererklæring (word).

Kopi av vitnemål

Vi trenger kopi av hele vitnemålet, ikke bare forsiden. Dersom vitnemålet ikke er på norsk eller engelsk må Diploma Supplement eller oversettelse av vitnemålet også vedlegges. Dersom du har tatt graden din ved UiT Norges arktiske universitet trengs ikke vitnemål vedlegges. Autorisasjon godkjennes ikke som bekreftelse på grad. Dersom du har vitnemål fra utlandet er det fint om du også legger ved et ferdig utfylt fullmaktsskjema fra NOKUT som vi kan bruke i tilfelle vi er nødt til å få NOKUT til å vurdere utdannelsen din. Fullmaktsskjema finner du her.

Tidsplan og finansiering

Det er viktig at punkt 5. tidsplan og finansiering fylles ut korrekt. Informasjonen som fylles ut her bestemmer studieperioden din. Dersom du har arbeid ved siden av studiet er det viktig å få med hvor stor stillingsandel du skal bruke på ph.d.-utdanning.

Forslag til utdanningsplan

Forslag til utdanningsplan skal inneholde tiltenkte emner som skal inngå i opplæringsdelen. Opplæringsdelen skal bestå av til sammen 30 studiepoeng, og inneholde valgfrie og obligatoriske emner på ph.d.-nivå. 

Det er overflødig å sette opp en plan for opplæringsdel som overstiger antall studiepoeng som vil bli godkjent. Dersom sammensetningen av emner er satt opp slik at planen overstiger 30 studiepoeng vil det gjøres innpass/reduksjon ved endelig godkjenning av opplæringsdel. 

De obligatoriske emnene ved Det helsevitenskapelige fakultet er:

• HEL-8040 Theory of science, research ethics and research design (Anbefales at studenter tar dette tidligst mulig)
• HEL-8045-NO Innovasjon og allmennrettet forskningskommunikasjon eller HEL-8045-EN Innovation and public science communication (Anbefales at studenter venter med å ta dette emnet til de er over halvveis i ph.d.-studiet)

For mer informasjon om hvilke elementer som kan inngå i opplæringsdel, se opplæringsdel for ph.d.-studenter ved Helsefak.

Se også en oversikt over hvilket semester de ulike emnene skal gå de neste to årene på vår nettside over emnetilbud.

Søknad om opptak sendes via eget søknadsskjema.

Søknad om endelig opptak til ph.d.-programmet ved Det helsevitenskapelige fakultet - stipendiater ansatt ved UiT Norges arktiske universitet

Når du har blitt tilsatt som stipendiat ved Det helsevitenskapelige fakultet må du søke om endelig opptak til ph.d.-programmet senest to måneder etter oppstart.

Vedlegg til søknaden

• Prosjektbeskrivelse etter mal (lenke til mal finner du lengre nede på siden)
• Milepælsplan (lenke til mal finner du lengre nede på siden)
• Datahåndteringsplan (lenke til mal finner du lengre nede på siden)
• Skriftlig vurdering av prosjektets gjennomførbarhet innen normert studietid fra hovedveileder (lenke til mal finner du lengre nede på siden)

Eventuelle andre vedlegg:

• Godkjenning fra REK, NSD eller annen instans. Eventuelt plan for søknadsprosess dersom godkjenning foreløpig ikke foreligger.
• Dersom søker planlegger å bruke annet språk enn engelsk i avhandlingen må søknad om dette vedlegges.

Prosjektbeskrivelsen

Prosjektbeskrivelsen skrives etter følgende mal og skal være på inntil 10 sider.

Videre skal prosjektbeskrivelsen være i tråd med Forskrift om organisering av medisinsk og helsefaglig forskning § 8. Forskningsprotokoll

Dette innebærer at prosjektbeskrivelsen minst skal angi:

• prosjektleder
• en vitenskapelig utformet prosjektplan med angivelse av prosjektets formål, begrunnelse, materiale, metoder, sannsynliggjøring av at valgt studiedesign kan gi svar på forskningsspørsmålet og anslåtte tidsrammer for prosjektet
• hvordan helseopplysninger skal behandles, herunder fra hvilke kilder helseopplysninger skal innhentes og om slike opplysninger skal utleveres til andre eller overføres til land utenfor EØS
• fra hvilke kilder humant biologisk materiale skal uttas og om slikt materiale skal utleveres til andre eller overføres til utlandet
• vurdering av forskningsetiske utfordringer ved prosjektet, særlig nytte-risiko aspektet for forskningsdeltakere
• finansieringskilder, interesser og avhengighetsforhold, herunder forskere og forskningsdeltakeres eventuelle økonomiske forhold knyttet til det aktuelle forskningsprosjektet
• plan for offentliggjøring av resultater og opplysninger om mulig utvidet bruk, herunder kommersiell bruk, av forskningsresultater, data eller biologisk materiale 

Dersom prosjektbeskrivelse fra større forskningssøknader legges ved søknad om opptak til ph.d.-programmet, må det i prosjektbeskrivelsen fremgå hva studenten skal gjøre i sitt prosjekt.

Milepælsplan

En detaljert framdriftsplan med milepæler for de ulike delene av forskningsprosjektet skal angis. 

Milepælsplan for prosjekter på 3 år fulltid

Milepælsplan for prosjekter på 4 år deltid

Milepælsplan for prosjekter på 6 år deltid

Datahåndteringsplan (DHP)

DHP er et dokument som beskriver hvordan data i et forskningsprosjekt skal håndteres helt fra oppstart av prosjektet, gjennom hele forskningsprosessen og i tiden etter avsluttet prosjekt.

DHP beskriver hvilke data som samles inn eller genereres. Planen tar for seg hvordan dataene skal lagres, beskrives med metadata, analyseres og eventuelt deles. Planen berører også problemstillinger knyttet til rettigheter, personvern og kostnader.

Mer informasjon om DHP finnes i UiT sin forskningsdataportal.

Her finner du:

• Mal for datahandteringsplanar for UiT-tilsette
• Retningslinjer for oppfølging av datahåndteringsplaner ved UiT

Vurdering av prosjektets gjennomførbarhet fra hovedveileder

En skriftlig redegjørelse fra foreslått hovedveileder legges ved søknad om opptak. Bruk følgende mal: veiledererklæring (word).

Forslag til utdanningsplan

Forslag til utdanningsplan skal inneholde tiltenkte emner som skal inngå i opplæringsdelen. Opplæringsdelen skal bestå av til sammen 30 studiepoeng, og inneholde valgfrie og obligatoriske emner på ph.d.-nivå. 

Det er overflødig å sette opp en plan for opplæringsdel som overstiger antall studiepoeng som vil bli godkjent. Dersom sammensetningen av emner er satt opp slik at planen overstiger 30 studiepoeng vil det gjøres innpass/reduksjon ved endelig godkjenning av opplæringsdel. 

De obligatoriske emnene ved Det helsevitenskapelige fakultet er:

• HEL-8040 Theory of science, research ethics and research design (Anbefales at studenter tar dette tidligst mulig)
• HEL-8045-NO Innovasjon og allmennrettet forskningskommunikasjon eller HEL-8045-EN Innovation and public science communication (Anbefales at studenter venter med å ta dette emnet til de er over halvveis i ph.d.-studiet)

For mer informasjon om hvilke elementer som kan inngå i opplæringsdel, se opplæringsdel for ph.d.-studenter ved Helsefak.

Se også en oversikt over hvilket semester de ulike emnene skal gå de neste to årene på vår nettside over emnetilbud.

Søknad om opptak sendes via eget søknadsskjema.

Søknad om opptak til enkeltemner på ph.d.-nivå 

Ønsker du å ta et enkeltemne uten å være tatt opp på vårt ph.d.-program?

Søk om studierett på enkeltemner på ph.d.-nivå via SøknadsWeb. Du finner søknadsalternativet under Enkeltemner --> Enkeltemner ph.d.-nivå.

Følgende søknadskode skal benyttes: Søknadskode 9301 - Enkeltemner på ph.d.-nivå

Du trenger ikke å oppgi emnekoden i merknadsfeltet, men dersom du vil ta et adgangsbegrenset ph.d.-emne vil du måtte søke plass på det spesifikke emnet ved å søke undervisningsopptak i StudentWeb etter at du har fått opptak til enkeltemner. Studieretten du får er generell og gir deg adgang til å ta alle ph.d.-emner som er åpne og tilgjengelig for alle enkeltemnestudenter på ph.d.-nivå, men den gir deg ikke automatisk plass på adgangsbegrensede ph.d.-emner.

Hvem kan få studierett til enkeltemner på ph.d.-nivå?

• Ph.d.- og forskerlinjestudenter fra andre utdanningsinstitusjoner
• Søkere som har fullført en mastergrad (femårig master eller treårig bachelor + toårig master), men som ikke er ph.d.-studenter

Dokumentasjon

For at søknaden din skal bli behandlet, må du laste opp nødvendig dokumentasjon i SøknadsWeb som viser at du oppfyller overnevnte krav. Fristen for å laste opp dokumentasjon på utdanning via SøknadsWeb, er den samme som søknadsfristen. 

Søknadsfrist:
1. juni for opptak til høstsemesteret.
1. desember for opptak til vårsemesteret.

Hva skjer etter at du har fått studierett?

Når du har fått studierett må du semester registrere deg i StudentWeb

Frist for å melde seg til undervisning og eksamen for høstsemesteret er 1. september, og 1. februar for vårsemesteret.

Du kan lese mer om emnetilbudet til Helsefak her.

Du finner mer informasjon om opptak ved UiT her. Dersom du er utenlandsk søker, finner du informasjon om opptak her.

Har du spørsmål om opptak kan du ta kontakt med opptakskontoret.

Opplæringsdel

Så snart som mulig etter at du har bestått de 30 studiepoengene som kreves for å fullføre opplæringsdelen sender du en e-post til phd@helsefak.uit.no og ber fakultetet om å kontrollere at alt er riktig. Denne kontrollen må være gjennomført før du kan levere avhandling.

Søknad om godkjenning av elementer som skal inngå i opplæringsdelen sendes via dette nettskjema: søknad om godkjenning av elementer i opplæringsdelen

Ph.d.-emner tatt ved UiT og som skal inngå i opplæringsdelen din behøver du ikke å søke om godkjenning for. Emnene legger du til i utdanningsplanen din via StudentWeb.

KRAV TIL OPPLÆRINGSDEL

Obligatoriske emner (10 stp):

HEL-8040 Theory of science, research ethics and research design (7 stp)

HEL-8045-NO Innovasjon og allmennrettet forskningskommunikasjon eller HEL-8045-EN Innovation and public science communication (3 stp)

For studenter som bruker forsøksdyr er også kurs i forsøksdyrelære obligatorisk. Slik opplæring må være gjennomført i løpet av det første året.

Vi anbefaler at HEL-8045 legges til siste halvdel av ph.d.-studiet for best mulig læringsutbytte.

Valgfrie emner (20 stp): 

Pass på at emnene du planlegger å ta ikke overlapper tematisk med andre emner i opplæringsdelen. Dersom du er usikker, kan du sende oss en søknad om forhåndsgodkjenning via dette nettskjema: søknad om forhåndsgodkjenning

For flere detaljer, se ph.d.-forskriften, §14,  studieplan og utfyllende bestemmelser for ph.d.-programmet

Elementer som kan inngå som valgfri del:

Utdanningsplanen og semesterregistrering

Semesterregistrering

Hvert semester må du semesterregistrere deg i StudentWeb. Ph.d.-studenter skal ikke betale semesteravgift.

Frist for å semesterregistrere seg for høstsemesteret er 1. september og 1. februar for vårsemesteret. 

Utdanningsplanen

I utdanningsplanen legger du til, og melder deg opp i emner som du skal ha i opplæringsdelen din.

Når du blir tatt opp til ph.d.-programmet legger vi inn avhandlingen, prøveforelesningen og de obligatoriske emnene i utdanningsplanen din.

Flytte emner til et annet semester

Du kan flytte på elementer i utdanningsplanen dersom du ønsker å ta et emne et annet semester enn opprinnelig planlagt. Om du vil flytte på et emne som ligger på et tidligere semester må du først klikke på "Vis tidligere semestre" og velge det semesteret emnet ligger på. 

Du kan legge til og melde deg opp i valgemner i utdanningsplanen. Dersom det er et ph.d.-emne ved UiT du ønsker ta som, men som ikke er oppført på listen kan du gå til "aktive emner" i StudentWeb og søke på emnekoden. 

Melde deg opp til emner

Du må huske å melde deg opp til både undervisning og eksamen/vurdering på emner innen fristen som er 1. september for høstsemesteret og 1. februar for vårsemesteret. På adgangsbegrensede emner vil du få opp meldingen "Opptak pågår" etter du har undervisningsmeldt deg. Fullfør oppmeldingen og du vil få beskjed etter 1. september/1. februar om du har fått plass på emnet.

HEL-8045 innovasjon og allmennrettet forskningskommunikasjon går to gang per semester. En gang på norsk og en gang på engelsk. Kode HEL-8045-no er norsk og HEL-8045-en er engelsk. Når du melder deg opp til dette emnet må du velge hvilke språk du ønsker å ta emnet på.

Forskningsopphold, presentasjoner og emner ved andre institusjoner legger vi til utdanningsplanen din etter at aktiviteten/emnet er gjennomført og godkjent.

Du behøver ikke å melde deg til undervisning/eksamen i HEL-8890 og HEL-8900. Dette gjøres av fakultetet etter at du har innlevert din avhandling. 

Melde deg av eksamen

Frist for å trekke seg fra eksamen eller endre eksamenstidspunkt er 15. april i vårsemesteret og 1. november i høstsemesteret.

Du sletter din eksamensmelding via studentweb.

OBS: For ordinære eksamener med eksamensdato før 29. april i vårsemesteret og før 14. november i høstsemesteret må du trekke deg senest 14 dager før eksamensdatoen.

Studenter som ikke trekker seg fra eksamen og som ikke møter til eksamen, blir regnet for å ha framstilt seg til eksamen. 

Du har anledning til å gå opp til samme eksamen tre ganger.

Det er ikke mulig å trekke seg fra utsatt prøve, kontinuasjonseksamen og tidlig eksamen. 

Ph.d.-emner ved Helsefak

I emnekatalogen finner du en oversikt over emner som tilbys hvert semester.  

Oversikt over ph.d.-emner Helsefak tilbyr de neste to årene:  

Vår 2023

FAR-8043 Nanomedicine and Nanotechnology, 15 studiepoeng

HEL-8002 Logistic Regression and Statistical Analysis of survival data, 3 studiepoeng

HEL-8020 Analyse av registerdata i forskning, 2 studiepoeng

HEL-8024 Quantitative Research Methods, 3 studiepoeng

HEL-8030 Applied Linear Regression Analysis, 3 studiepoeng

HEL-8040 Theory of science, research ethics and research design, 7 studiepoeng

HEL-8044 Preclinical Imaging in Nuclear Medicine, 10 studiepoeng

HEL-8045-NO Innovasjon og allmennrettet forskningskommunikasjon, 3 studiepoeng

HEL-8045-EN Innovation and public science communication, 3 studiepoeng

Høst 2023

FAR-8001 Statistical Modeling and Multivariate Analysis of Multidimensional Data Sets, 5 studiepoeng

FAR-8311 Avansert analytisk kjemi 2, 5 studiepoeng

FAR-8312 Avansert praktisk analytisk kjemi 2, 5 studiepoeng

HEL-8013 Epidemiology - Deeper Understanding, 9 studiepoeng

HEL-8018 Introduction to Randomised Control Trials (RCT), 2 studiepoeng

HEL-8023 Genomics in Clinical and Biomedical Research, 5 studiepoeng

HEL-8026 Scientific Writing and Publishing in Health Science, 2 studiepoeng

HEL-8031 Systematic Reviews, 2 studiepoeng

HEL-8040 Theory of science, research ethics and research design, 7 studiepoeng

HEL-8041 Researching disability, 5 studiepoeng

HEL-8042 Qualitative methodology and methods in health researchs, 5 studiepoeng, (går over to semester – oppstart høstsemester)

HEL-8045-NO Innovasjon og allmennrettet forskningskommunikasjon, 3 studiepoeng

HEL-8045-EN Innovation and public science communication, 3 studiepoeng

HEL-8047 Statistical models, conclusions and uncertainty for scientific data analysis, 7 studiepoeng

MBI-8005 Antimicrobial Resistance, 3 studieopeng

MBI-8008 Molecular and Clinical Aspects of Cancer, block 2, 10 studiepoeng

Vår 2024

FAR-8001 Statistical Modeling and Multivariate Analysis of Multidiensional Data sets, 5 studiepoeng

FAR-8043 Nanomedicine and Nanotechnology, 15 studiepoeng

HEL-8002 Logistic Regression and Statistical Analysis of Survival Data, 3 studiepoeng

HEL-8020 Analyse av av registerdata i forskning, 2 studiepoeng

HEL-8030 Applied Linear Regression Analysis, 3 studiepoeng

HEL-8031 Systematic Reviews, 2 studiepoeng

HEL-8035 Eksperimentelle design og statistikk, 3 studiepoeng

HEL-8040 Theory of Science, Research Ethics and Research Design, 7 studiepoeng

HEL-8045-EN Innovation and public science communication, 3 studiepoeng

HEL-8045-NO Innovasjon og allmennrettet forskningskommunikasjon, 3 studiepoeng

HEL-8046 Judgement and Decision Making, 6 studiepoeng

Høst 2024

HEL-8003 Mixed Methods, 2 studiepoeng

HEL-8013 Epidermiology- Deeper Understanding, 9 studiepoeng

HEL-8018 Introduction to Randomised Control Trials (RCT), 2 studiepoeng

HEL-8026 Scientific Writing and Publishing in Health Sciences, 2 studiepoeng

HEL-8031 Systematic Reviews, 2 studiepoeng

HEL-8040 Theory of Science, Research Ethics and Research Design, 7 studiepoeng

HEL-8041 Funksjonshemmingsforskning, 5 studiepoeng

HEL-8042 Qualitative methodology and methods in health research, 5 studiepoeng

HEL-8043 Analytical strategies in qualitiative data analyseis, 5 studiepoeng

HEL-8045-EN Innovation and public science communication, 3 studiepoeng

HEL-8045-NO Innovasjon og allmennrettet forskningskommunikasjon, 3 studiepoeng

HEL-8047 Statistical models, conclusions and uncertainty for scientific data analysis, 7 studiepoeng

MBI-8007 Molecular and Clinical Aspects of Cancer- Block I, 10 studiepoeng

Vår 2025

HEL-8002 Logistic Regression and Statistical Analysis of Survival Data, 3 studiepoeng

HEL-8020 Analyse av av registerdata i forskning, 2 studiepoeng

HEL-8030 Applied Linear Regression Analysis, 3 studiepoeng

HEL-8031 Systematic Reviews, 2 studiepoeng

HEL-8040 Theory of Science, Research Ethics and Research Design, 7 studiepoeng

HEL-8044 Preklinisk avbilding i nuklærmedisin, 10 studiepoeng

HEL-8045-EN Innovation and public science communication, 3 studiepoeng

HEL-8045-NO Innovasjon og allmennrettet forskningskommunikasjon, 3 studiepoeng

HEL-8046 Judgement and Decision Making, 6 studiepoeng

Høst 2025

FAR-8311 Avansert analytisk kjemi 2, 5 studiepoeng

FAR-8312 Avanansert praktisk analytisk kjemi 2, 5 studiepoeng

HEL-8013 Epidermiology- Deeper Understanding, 9 studiepoeng

HEL-8018 Introduction to Randomised Control Trials (RCT), 2 studiepoeng

HEL-8023 Genomics in Clinical and Biomedical Research, 5 studiepoeng

HEL-8026 Scientific Writing and Publishing in Health Sciences, 2 studiepoeng

HEL-8031 Systematic Reviews, 2 studiepoeng

HEL-8040 Theory of Science, Research Ethics and Research Design, 7 studiepoeng

HEL-8041 Funksjonshemmingsforskning, 5 studiepoeng

HEL-8042 Qualitative methodology and methods in health research, 5 studiepoeng

HEL-8045-EN Innovation and public science communication, 3 studiepoeng

HEL-8045-NO Innovasjon og allmennrettet forskningskommunikasjon, 3 studiepoeng

HEL-8047 Statistical models, conclusions and uncertainty for scientific data analysis, 7 studiepoeng

MBI-8005 Antimicobial Resistance, 3 studiepoeng

MBI-8008 Molecular and Clinical Aspects of Cancer- Block II, 10 studiepoeng

 

 

Oversikt over samtlige emner ved Helsefak:

Emnene arrangeres ikke hvert semester og ikke nødvendigvis i et fast intervall.

Emnebeskrivelsen finner du i emnekatalogen. Emnebeskrivelsen gir en oversikt over emnets innhold og eksamensform.

Obligatoriske emner

HEL-8045-NO Innovasjon og allmennrettet forskningskommunikasjon, 3 studiepoeng

HEL-8045-EN Innovation and public science communication, 3 studiepoeng

HEL-8040 Theory of science, research ethics and research design, 7 studiepoeng 

Valgfrie emner

HEL-8002 Logistic Regression and Statistical Analysis of Survival Data, 3 studiepoeng

HEL-8003 Mixed models, 2 studiepoeng

HEL-8013 Epidemiology - Introduction and Deeper Understanding, 9 studiepoeng

HEL-8014 Course in Experimental Animal Science for Researchers, 6 studiepoeng

HEL-8018 Introduction to Randomised Control Trials (RCT), 2 studiepoeng

HEL-8020 Analyse av registerdata i forskning, 2 studiepoeng

HEL-8023 Genomics in Clinical and Biomedical Research, 5 studiepoeng

HEL-8026 Scientific Writing and Publishing in Health Science, 2 studiepoeng

HEL-8030 Applied Linear Regression Analysis, 3 studiepoeng

HEL-8031 Systematic Reviews, 2 studiepoeng

HEL-8035 Eksperimentell design og statistikk, 3 studiepoeng

HEL-8040 Theory of science, research ethics and research design, 7 studiepoeng

HEL-8041 Researching disability, 5 studiepoeng

HEL-8042 Qualitative methodology and methods in health researchs, 5 studiepoeng

HEL-8043 Analytical strategies in qualitative data analysis, 5 studiepoeng

HEL-8044 Preclinical Imaging in Nuclear Medicine, 10 studiepoeng

HEL-8046 Judgement and Decision Making, 6 studiepoeng 

HEL-8047 Statistical models, conclusions and uncertainty for scientific data analysis, 7 studiepoeng

 

FAR-8001 Statistical Modeling and Multivariate Analysis of Multidimensional Data Sets, 5 studiepoeng

FAR-8043 Nanomedicine and Nanotechnology, 15 studiepoeng

FAR-8311 Avansert analytisk kjemi 2, 5 studiepoeng

FAR-8312 Avansert praktisk analytisk kjemi 2, 5 studiepoeng

 

MBI-8003 Correlative Light and Electron Microscopy (CLEM), 5 studiepoeng

MBI-8005 Antimicrobial Resistance, 3 studiepoeng

MBI-8007 Molecular and Clinical Aspects of Cancer, block 1, 10 studiepoeng

MBI-8008 Molecular and Clinical Aspects of Cancer, block 2, 10 studiepoeng

Midtveisevaluering for ph.d.-studenter ved Helsefak

Midtveisevalueringen består av et seminar, og skal gi deg som ph.d.-kandidat og hovedveileder en uavhengig vurdering om du har tilstrekkelig progresjon for å kunne gjennomføre ph.d.-utdanningen i henhold til fremdriftsplanen. Du får konkret tilbakemelding på arbeidet ditt så langt, samt få innspill til arbeidet videre. Midtveisevalueringen gir instituttet mulighet for å fange opp kandidater som trenger strukturert oppfølging. Det forventes at en slik evaluering vil gi bedre progresjon i prosjektet og øke sannsynlighet for at du gjennomfører studieløpet innen normert tid. Gjennomført midtveisevaluering er et krav for å få disputere.

Midtveisevaluering for ph.d.-kandidater ved Det helsevitenskapelige fakultet er innført våren 2018 og gjelder for alle som er tatt opp på ph.d.-programmet fra og med 1.1.2018. Opptakskomiteen kan fatte vedtak om fritak fra midtveisevaluering i de tilfeller kandidater er tatt opp på et avkortet ph.d.-løp.

Tidspunkt for gjennomføring

Midtveisevalueringen skal i utgangspunktet gjennomføres 15-18 måneder ut i studieforløpet. Dersom du arbeider med doktorgraden på deltid, skal det justeres for dette når tidspunkt for midtveisevaluering fastsettes. For eksempel vil de som har et 4- eller 6-årig studieforløp, ha midtveisevaluering etter hhv. 19-23 og 30-36 måneder. Tidspunktet kan også justeres dersom du har eller har hatt permisjon eller andre forlengelser. Ut over dette er det ikke mulig å få utsatt midtveisevalueringen.  

Komiteens sammensetning

Du får informasjon om dato og sammensetning av evalueringskomité minimum 2 måneder på forhånd. Komiteen består av to interne UiT ansatte med doktorgrad eller tilsvarende som ikke skal være involvert i prosjektet ditt og være habile. Det er din veileder som skal finne medlemmer til komiteen og du vil få en forespørsel fra administrasjonen om du har merknader til komiteen så snart vi har fått forslag på medlemmer.

Dette skal du levere til administrasjonen tre uker før seminaret:

Selvrapporteringsskjema som inneholder:

• Studieprogresjon
• Fremdrift opplæringsdel
• Liste over publiserte og planlagte artikler
• Liste over innhentede godkjenninger (dersom relevant)

Selvrapporteringsskjemaet sendes med følgende vedlegg:

• Opprinnelig prosjektbeskrivelse for ph.d.-prosjektet
• Opprinnelig og eventuell revidert milepælsplan
• Publiserte artikler og eventuelle manuskripter under utarbeidelse
• Progresjonsrapport for ph.d-prosjektet frem til midtveisevalueringen (2-4 sider)
• Det kan utarbeides instituttspesifikke krav til innholdet i progresjonsrapporten
• Plan for resten av ph.d-prosjektet (1-2 sider)
• Kopi av godkjenninger der dette er relevant
• For prosjekter som involvere forskningsdata  må det legges ved en oppdatert datahåndteringsplan 

Midtveisevalueringen - evalueringsseminaret

Deltagere på evalueringsseminaret er du (kandidaten), hovedveileder og evalueringskomiteen.  Det er frivillig om biveiledere skal delta. Seminaret kan gjennomføres som videokonferanse eller fysisk møte, og avholdes på engelsk eller et skandinavisk språk.

Seminaret starter med en samtale mellom deg og komite (uten veileder(e) tilstede). Dere diskuterer eventuelle problemer knyttet til prosjektet, veiledningen, fagmiljøet eller andre faktorer som berører ph.d.-prosjektets gjennomføring.

Så følger en samtale mellom veileder(e) og komite (uten deg tilstede). Disse skal diskutere videre plan for studieforløpet, strukturen på veiledningen og eventuelle faktorer som berører ph.d.-prosjektets gjennomføring.

Deretter holder kandidaten en presentasjon på 20-30 minutter ut fra anbefalinger gjengitt nedenfor.

• Oppsummering av eget prosjekt
• Progresjon opplæringsdel
• Vurdering av risikofaktorer i prosjektet
• Videre arbeid med prosjektet og hvordan nå målene

Etter dette følger en felles diskusjon mellom deg, veilederkomite og evalueringskomite.

Temaet for diskusjonen skal være følgende:

• Progresjon i forhold til plan
• Hypotese
• Valgte metoder
• Foreløpige resultater
• Presentasjon av resultatene
• Kandidatebs faglige kompetanse
• Sammenheng i arbeidet som er utført
• Veiledningens omfang og struktur
• Forslag til forbedringer/endringer i prosjektet
• Temaer knyttet til samarbeidsforholdene med veileder(e)

Den totale rammen på evalueringsseminaret er 90 minutter.

Evalueringskomiteens oppgaver

Med utgangspunkt i innsendte dokumenter og evalueringsseminaret skal komiteen vurdere:

• Om opplæringsdelen og progresjonen i prosjektet er i tråd med planen
• Kandidatens kunnskap innen fagfeltet, spesifikt for prosjektet, og for fagfeltet generelt
• Kandidatenskjennskap til forskningsmetoder, spesifikt for prosjektet, og for fagfeltet generelt
• Om alle godkjenninger er innhentet (for prosjekter der dette er relevant)
• Studentens faglige selvstendighet.
• Kandidatens forståelse av vitenskapelig tenkning
• Kandidatens evne til å presentere, analysere og vurdere forskningsfunn
• Forståelse for prioriteringer/justeringer som følge av forsinket progresjon

Etter diskusjonen skal evalueringskomiteen fylle ut og signere en evalueringsprotokoll.

Evalueringskomiteen skal i protokollen beskrive behov for oppfølging og gi råd for videre arbeid med ph.d.-prosjektet.

Oppfølging etter midtveisevaluering

Administrasjonen registrerer at midtveisevalueringen er gjennomført.

Instituttet skal gjennomgå alle rapporter fra midtveisevalueringer. Ansvaret for oppfølging av kandidater legges til instituttet der han/hun er tilknyttet.

Kandidater som komiteen mener har behov for oppfølging skal ha et møte med institutt og veilederteam innen én måned etter midtveisevalueringsseminaret. Det skal utarbeides en skriftlig plan for videre progresjon med sikte på ferdigstillelse av avhandlingen. Ny status for prosjektets progresjon leveres skriftlig til instituttleder seks måneder etter evalueringsseminaret. Rapporten vurderes eventuelt i henhold til § 22 i ph.d.-forskriften.

Veiledning av ph.d.-kandidater

Veiledernes oppgaver

Som doktorgradskandidat skal du ha jevnlig kontakt med dine veiledere.

Veilederne dine skal:

• gi deg råd om formulering og avgrensing av tema og problemstillinger
• drøfte og vurdere hypoteser og metoder
• drøfte resultat og tolkninger av disse
• drøfte opplegg og gjennomføring av framstillinga (disposisjon, språklig form, dokumentasjon m.m.)
• gi hjelp til orientering i faglitteratur og datagrunnlag i forhold til bibliotek, arkiv, ect.
• veilede deg i forskningsetiske spørsmål knyttet til avhandlingen

Veilederne dine er pliktig til å:

• sette seg inn i fakultetets gjeldende bestemmelser (ph.d.-forskriften), samt Etiske retningslinjer for veiledning ved Universitetet i Tromsø
• holde seg orientert om framdriften din i prosjektet og opplæringsdelen
• følge opp faglige forhold som kan føre til at du blir forsinket i studiet

Som ph.d.-kandidat skal du være med i et aktivt forskermiljø. Veilederne dine er ansvarlige for å legge til rette for at du kan delta aktivt i forskningsgruppen/forskningsmiljøet.

For øvrig reguleres veiledningen av "Avtale ved opptak til organisert doktorgradsutdanning";  Innledning, del A, del B og del C, som omfatter doktorgradsstudenter, veiledere, institutt og fakultetet.

Endring av veiledningsforhold

Dersom du ønsker å gjøre endringer i veiledningsforholdet må du søke om dette til fakultetet. Du søker om endring av veiledningsforhold gjennom vårt nettbaserte søknadsskjema. Husk å logg deg inn med ditt Feide brukernavn og passord. Bekreftelse fra alle veiledere laster du opp som pdf, e-post eller lignende i søknadsskjemaet.

Framdriftsrapportering for ph.d.-kandidatene

 

Framdriftsrapportering

Alle doktorgradskandidater ved det Helsevitenskapelige fakultet, samt deres hovedveileder, er forpliktet til å levere en årlig fremdriftsrapport jamfør ph.d.-retningslinjens § 16.  Fremdriftsrapporteringen utgår det året midveisevaluering avholdes. 

Samtlige kandidater og hovedveiledere til studenter fakultetet krever framdriftsrapport fra vil få en e-post med lenke til nettskjema hvor rapporten leveres.

Hensikten med rapporteringen er hovedsaklig å avdekke avvik fra planlagt progresjon. Prodekan forskerutdanning gjennomgår rapportene sammen med fakultetsadministrasjonen og vurderer hvem som bør følges opp.

Permisjon og forlengelse av studierett for ph.d.-studenter ved Helsefak

Avtaleperiode og studierett

Avtaleperioden er den avtalefestede perioden hvor du har rett på veiledning. I utgangspunktet er avtaleperioden den perioden du ble tatt opp på. Dersom du får innvilget permisjon fra studiet blir avtaleperioden forlenget tilsvarende permisjonen.

Studierett er retten til å være tilknyttet et studieprogram og ta emner ved studieprogrammet uten å måtte betale semesteravgift. Som ph.d.-kandidat har du studierett i ett år utover avtaleperioden. Etter avtaleperiodens slutt, og så lenge du har studierett, har du dermed fortsatt rett til å ta ph.d.-emner uten å måtte betale semesteravgift, tilgang til bibliotekfasilitetene ved UiT, samt tilgang til e-post kontoen din og andre IT-systemer ved UiT.

 

Problemer i veiledningsforholdet - konfliktrådet

Problemer i veiledningsforholdet - konfliktrådet

Av og til oppstår det konflikt mellom ph.d.-student og veileder. Dersom konflikten er av en slik art at den kan svekke muligheten for å gjennomføre ph.d.-studiet, eventuelt føre til store forsinkelser, har Det helsevitenskapelige fakultet et konfliktråd som kan bistå de involverte parter til konfliktløsning.

Både ph.d.-kandidat og veiledere kan melde fra om saker til konfliktrådet gjennom denne epostadressen: konfliktradphd@helsefak.uit.no.

Denne eposten går til prodekan forskerutdannning og to personer i ph.d.-administrasjonen ved Helsefak. Alle har taushetsplikt i slike saker. 

Det oppnevnes så to instituttledere ved Helsefak (ikke fra det instituttet ph.d.-studenten tilhører) som utgjør konfliktrådet i den enkelte sak. 

Møter i konfliktrådet
Konfliktrådet møter partene individuelt og samlet i møte. I samlet møte deltar også forskningsgruppeleder. Ph.d.-kandidaten gis anledning til å ha med seg fortrolighetsperson på møtene. Både ph.d.-kandidat og veileder skal gi sin versjon av saken, og forskningsgruppeleder gis anledning til å komme med supplerende opplysninger.

På bakgrunn av opplysningene som fremkommer i det innledende møtet skal konfliktrådet foreslå en skisse til mulig løsning på konflikten og en handlingsplan som kan lede fram til ferdigstillelse av doktorgradsprosjektet.

Handlingsplanens innhold
Handlingsplanen skal:

• gjøre rede for gjenstående milepæler i prosjektarbeidet og forventet tidsperspektiv for gjennomføring av disse
• inneholde forslag til alternative veiledere i tilfeller det er ønske om å avslutte veiledningsforholdet, slik at ph.d.-kandidaten sikres veiledning i den gjenstående doktorgradsperioden
• gi råd om kompensasjon for eventuelt tap av tid som kan tillegges konflikten

Dersom konfliktrådet ikke lykkes med å komme frem til en løsning på konflikten, vil saken bli oversendt til Seksjon for forskning, utdanning og formidling.

Utenlandsstipend

Hvem kan søke? 

Utenlandsstipendet er rettet kun mot universitetsstipendiater ansatt ved UiT.  

Søknadsfrist: 

Støtteordningen gjelder ikke for ph.d.-kandidater med finansiering fra Norges forskningsråd og andre kandidater som er finansiert av ekstern kilder som gir støtte til utenlandsopphold. 

Støtteordningen gjelder ikke for ph.d.-kandidater som er finansiert av eksterne kilder og ikke er ansatt i en stipendiatstilling ved UiT. 

Ordningen gjelder for kandidater i sitt andre eller tredje studieår. 

Støtte kan tildeles for ett utenlandsopphold i løpet av ph.d.-studiet. 

Stipendet er beregnet for forskningsopphold i utlandet med 2-6 måneders varighet. 

Det kan søkes om opphold i Europa og resten av verden. Stipendet skal dekke personlige kostnader, f.eks. reiseutgifter, samt etablerings- og merkostnader i forbindelse med utenlandsoppholdet. Det tildeles ikke støtte til hjemreise i løpet av utenlandsoppholdet. Forskningsrådets satser gjelder ved beregning av stipendstørrelse 

Ta kontakt med phd@helsefak.uit.no for spørsmål angående utenlandsstipendet. 

Søknad om utenlandsstipend 

Det er svært viktig at du som søker leser retningslinjene nøye slik at du er sikker på å få med de dokumentene som kreves. 

Søknaden skal sendes inn via dette nettskjema.

Søknaden skal inneholde: 

• Formål med utenlandsopphold og dens relevans for doktorgradsprosjektet 
• Plan med tidsangivelser for utenlandsoppholdet 
• Budsjett og finansieringsplan 

Følgende dokumenter må lastes opp i søknaden: 

• Anbefaling fra hovedveileder. Veileder må gi sin faglige vurdering av hvor viktig utenlandsoppholdet vil være for gjennomføring av doktorgradsprosjektet  
• Bekreftelse fra instituttleder som viser at vedkommende støtter søknaden 
• Invitasjon fra den utenlandske vertsinstitusjonen  

Behandling av søknader 

Innsendte søknader vil bli behandlet kort tid etter søknadsfristen.

Fakultetsadministrasjon har rett til å avslå og/eller redusere stipendstørrelse hvis ønsket finansiering overstiger tilgjengelige midler. 

Nyttig informasjon om utenlandsopphold 

UiT har en side med nyttig og relevant informasjon som ansatte må forholde seg til når de er på utenlandsopphold. Her finner du også skjema som skal benyttes i forbindelse med forskudd og oppgjør.  

Rapportering og økonomisk oppgjør 

Forskudd: Dersom du har behov for det, kan du søke å få utbetalt forskudd på inntil 90% av innvilget støtte ved å sende inn søknad om reiseforskudd i DFØ. Se informasjon her: Informasjon til ansatt og leder - FoU forskudd.pdf (uit.no)

Oppgjør: Etter hjemkomst må du sende inn oppgjør i DFØ.  Det utbetales kun refusjon av kostnader som kan dokumenteres med kvitteringer eller annen dokumentasjon. Eventuelt overskytende beløp ifølge innvilget søknad blir ikke utbetalt. 

Ved problemer med søk av forskudd og levering av oppgjør, ta kontakt med Fellestjenesten for variabel lønn og reise. 

Rapport: Stipendmottaker må i etterkant av oppholdet sende fakultetet en kort vitenskapelig rapport. Beskriv det vitenskapelige resultatet av oppholdet og om det er planer om å fortsette samarbeidet med vertsinstitusjonen. Inkluder oppholdets varighet og navnet på vertsinstitusjonen.  Rapportskjemaet kan brukes. 

Hvordan levere avhandlingen

Doktorgradsavhandlingen leveres i Munin. Opplæringsdelen må være godkjent før innlevering. Søknad om godkjenning av opplæringsdelen sendes på e-post til phd@helsefak.uit.no

Ved innlevering av avhandling må du oppgi arkivreferanse/dato for når opplæringsdelen var godkjent av fakultetet. Du kan se bort i fra dette feltet i innleveringsbildet.  

Vedlagt i innlevering må du legge ved følgende:  

• Bilde av deg selv, eller bilde knyttet til avhandlingen til bruk ved formidling. 
• Avhandlingen i pdf-format. Du skal helst levere avhandlingen som én komplett pdf-fil. Ved behov kan du levere den som flere separate filer. Bruk da meningsfulle filnavn (for eksempel introduksjon.pdf, paper1.pdf, paper2.pdf ect.). Husk at dette videresendes til bedømmelseskomiteen. Brukerstøtte Munin: Munin@ub.uit.no 
• Selvstendighetserklæring som beskriver innsatsen din i hvert enkelt delarbeid (artikler, samt kappen) underskrevet av deg og din hovedveileder. Dersom det foreslåes utenlandske medlemmer (som ikke forstår norsk) i bedømmelseskomiteen, må erklæringen skrives på engelsk. 
• Egenerklæringskjema om plagiat. 

I tillegg må du fylle inn to sammendrag i innleveringsbildet: 

• Et populærvitenskapelig sammendrag. Legg inn et kort populærvitenskapelig sammendrag av avhandlingen fortrinnsvis på engelsk. Teksten vil bli brukt i doktorgradsheftet og i kunngjøring av disputasen og i pressemeldingen. Fortell hva avhandlingen handler om, hvilken metode du har brukt, hva du fant ut og hvilken betydning funnene kan få. Unngå faguttrykk, og forsøk å gjøre arbeidet ditt interessant og forståelig for allmennheten. (Inntil 1000 tegn inkludert mellomrom.) 
• Et kort faglig sammendrag. Legg inn et kort faglig sammendrag av avhandlingen, anslagsvis 200-300 ord. Språk er valgfritt, og du kan legge inn flere sammendrag på ulike språk. 

Innleveringsbildet til Munin finner du her: Innlevering av avhandling  

Hva skjer etter innlevering

Fakultetet går i gang med saksbehandling av disputas etter at innleveringen er komplett og forslag til bedømmelseskomite er mottatt. Hovedveileder levere forslag til bedømmelseskomite til fakultetet. Det er ikke din oppgave å finne medlemmer til bedømmelseskomiteen.  

Forslag til bedømmelseskomite blir sendt til godkjenning av instituttleder og prodekan for forskerutdanning. Du vil få mulighet til å komme med merknader til forslaget.  

Etter at bedømmelseskomiteen er oppnevnt 

Fakultetet sender bedømmelseskomiteen en e-post med avhandlingen og relevant informasjon I forbindelse med bedømmelsesarbeidet. Du og din veileder får kopi av denne e-posten. 

Dato for disputas

Det er komiteens oppgave å finne dato for disputas. Leder av komite skal alltid rådføre seg med deg og din hovedveileder om foreslått dato passer.  

Komiteen får en frist på tre måneder til å levere bedømmelsen etter at de har mottatt avhandlingen. Normalt skal disputasen gjennomføres innen en måned etter komiteen har levert bedømmelsen. 

Errata

Hvis du oppdager feil i avhandling etter at den er levert for vurdering, er det mulig å søke om å få legge ved en errata (“erratum” dersom det bare er en feil). Errata kan kun inneholde formelle feil, det vil si skrivefeil eller andre feil som ikke er meningsbærende. Du kan ikke inkludere endringer som vil påvirke en teksts mening.   

Errataene må godkjennes av fakultetet før det kan legges ved, og du må sende søknad innen 4 uker før disputas. Dersom komiteen har fått kortere frit enn tre måneder på å levere innstillingen, kan fristen kortes forholdsmessig ned. Du sender errataene som en komplett liste over feil med referanse til side- og linjenummer til phd@helsefak.uit.no  

Bedømmelsen 

Du vil mottatt komiteens innstilling senest innen tre uker før disputas. 

Trykking av avhandling

Når du mottar bedømmelseskomiteens innstilling, får du også et ISBN-nummer og nærmere informasjon om hvordan du bestiller trykking av avhandlingen. Fakultetet benytter tjenestene fra Andvord Grafisk AS til trykking av ph.d.-avhandlinger. 

Prøveforelesning 

Du vil motta tittel for prøveforelesning per e-post 10 arbeidsdager før disputasen. 

Ekstern disputas

Disputaser avholdes i utgangspunktet på ett av UiT sine campus, men det kan etter søknad avholdes også utenfor campus. Søknaden må være faglig forankret hos forskningsgruppeleder og administrativt hos instituttleder, samt faglig og administrativt i den eksterne institusjonen.  

Søknad fra student sendes på e-post til phd@helsefak.uit.no.

Du finner mer informasjon om søknad og fakultetets retningslinjer her: Retningslinjer for eksterne disputaser-revidert 12.10.21.pdf

Avholde disputas på et av UiTs andre studiesteder

I hovedsak skal disputaser foregå på campus Tromsø, men det er fult mulig å avholde disputaser på et av UiTs andre  campuser og studiesteder. Det kreves ingen søknad, men fakultetet har noen forutsetninger for at en slik disputas kan avholdes. Se her: Forutsetning for disputaser ved andre studiesteder enn Tromsø .docx

Send informasjon til phd@helsefak.uit.no 

Vitnemål 

Vitnemålet produseres fortløpende etter at siste sensur er registrert, og du vil få en SMS når det er klart til sending. Vitnemålet blir sendt til semesteradressen som er registrert i StudentWeb. Vitnemål sendes som rekommandert brev og må kvitteres ut hos posten/post i butikk. Vær spesielt oppmerksom på hentefristen som er 14 dager. 

Vitnemålsportalen - del ditt vitnemål digitalt 

Ved hjelp av Vitnemålsportalen kan du selv hente ut dine resultater fra høyere utdanning og dele dem med studiesteder, potensielle arbeidsgivere og andre relevante parter. Du finner mer informasjon om tjenesten på nettsiden til Vitnemålsportalen.  

Disputas

Generell informasjon om disputas ved Det helsevitenskapelige fakultet  

En disputas markerer avslutningen på forskerutdanningen og kvalifiserer til forskning på internasjonalt nivå. Den er også en viktig formidlingsarena for forskningsaktiviteten ved universitetet. UiT Norges arktiske universitet legger derfor vekt på å gi disputasene en verdig ramme. 

Det brukes flere begreper for hvordan gjennomføringen av disputasen blir gjort: 

Heldigital disputas: En heldigital disputas foregår ved at alle involverte parter (kandidat, opponenter og disputasleder) sitter hver for seg og disputasen foregår i sin helhet i Zoom. Publikum kan følge disputasen via stream.  

Digital disputas: En digital disputas foregår i et auditorium på det Helsevitenskapelige fakultet med publikum til stede, mens opponentene deltar digitalt via Zoom. 

Hybrid: En hybrid disputasløsning betyr at disputasen foregår i et auditorium på det Helsevitenskapelige fakultet, hvor av en av opponentene er fysisk til stede mens den andre deltar digitalt. 

Fysisk disputas: En fysisk disputas betyr at disputasen foregår ved at alle involverte parter er fysisk til stede  

Ekstern disputas: En ekstern disputas blir avholdt ved en lokasjon utenfor et av UiT’s campus. Den kan være digital, hybrid eller fysisk. 

 

NB! Alle disputaser ved fakultet vil bli streamet! 

Fakultetet vil i forkant av disputasen sende ut informasjon vedrørende disputasdagen til kandidat og leder av disputas. 

Valg av lokale 

Fakultetet reserverer egnede lokaler til prøveforelesning og disputas. Hovedsakelig brukes Auditorium Cortex ved MH Vest til disputaser som avholdes ved campus Tromsø. Kunngjøringen om disputas henger på døra til lokalet.  

Kunngjøring 

Tid og sted for disputasen kunngjøres vanligvis 10 arbeidsdager før den avholdes.  

Kunngjøringen om disputas ligger på Tavla, på infoskjermer, Facebook, og henger på eget stativ utenfor lokalet. 

Antrekk 

Pent antrekk er forventet av både doktoranden og bedømmelseskomiteens medlemmer. 

Leder for disputasen bærer dekankappen under disputasen, men ikke ved prøveforelesningen. 

Prøveforelesning 

Prøveforelesningen har varighet på ca. 45 minutter. Doktoranden har 30 minutter for prøveforelesningen Den resterende tiden brukes til introduksjon og eventuelle spørsmål fra opponentene.  

Lunsj 

Mellom prøveforelesning og forsvar av avhandling, serveres det lunsj til veileder, bedømmelseskomiteen, leder av disputas og doktoranden. Lunsjen serveres vanligvis i MH-kantina.  

Disputas 

Ved disputasen forutsettes det at publikum har tatt plass og reiser seg når doktoranden med følge kommer inn i lokalet. Rekkefølge for inngang: Leder av disputas, kandidat, 1.opponent, 2. opponent og leder av komite (man går ut i omvendt rekkefølge). 

Komiteens medlemmer setter seg på reserverte plasser på første rad. Leder av disputas tar plass foran talerstolen med ansiktet mot publikum (der lokalet gir mulighet for dette). 

Leder av disputas introduserer kandidaten, som gir en kortfattet oversikt over avhandlingens viktigste forskningsbidrag. Presentasjonen bør ideelt være på ca. 30 minutter, men ikke overstige 45 minutter. 

Førsteopponent åpner drøftingene. Denne sekvensen tar ca. 45 min., maksimalt 1 time. 

Leder av disputas vurderer behov for en pause på 10 min. før andreopponenten får ordet. Andreopponenter har 45 min. til sin opposisjon. 

De øvrige tilstedeværende har også anledning til å kommentere ex auditorio (latin, «fra tilhørernes krets»), men dette skjer i så fall i etterkant av at opponentene er ferdige med sin drøfting. 

Veileders oppgaver og plikter

Veileder skal ha jevnlig kontakt med sine ph.d.-kandidater 

Som veileder skal du:

• gi råd om formulering og avgrensing av tema og problemstillinger
• drøfte og vurdere hypoteser og metoder
• drøfte resultat og tolkninger av disse
• drøfte opplegg og gjennomføring av framstillinga (disposisjon, språklig form, dokumentasjon m.m.)
• gi hjelp til orientering i faglitteratur og datagrunnlag i forhold til bibliotek, arkiv, ect.
• veilede i forskningsetiske spørsmål knyttet til avhandlingen  

Som veileder er du pliktig til å:

• sette deg inn i fakultetets gjeldende bestemmelser (ph.d.-forskriften), samt Etiske retningslinjer for veiledning ved Universitetet i Tromsø
• holde deg orientert om framdriften i studentens prosjekt og opplæringsdel følge opp faglige forhold som kan føre til at studenten blir forsinket i studiet

Ph.d.-kandidaten skal være med i et aktivt forskermiljø. Som veileder er du ansvarlig for å legge til rette for at studenten kan delta aktivt i forskningsgruppen/forskningsmiljøet.

For øvrig reguleres veiledningen av "Avtale ved opptak til organisert doktorgradsutdanning";  Innledning, del A, del B og del C, som omfatter doktorgradsstudenter, veiledere, institutt og fakultetet.

 I tillegg har hovedveileder ansvar for å: 

• finne komitemedlemmer til midtveisevalueringen, samt finne tidspunkt og booke rom/opprette digitalt møte til seminaret
• finne komitemedlemmer til bedømmelseskomiteen for avhandlingen, samt sende søknad om å få komiteen opprettet til fakultetet

Problem i veiledningsforholdet - Konfliktrådet

Av og til oppstår det konflikt mellom ph.d.-kandidat og veileder. Dersom konflikten er av en slik art at den kan svekke muligheten for å gjennomføre ph.d.-studiet, eventuelt føre til store forsinkelser, har Det helsevitenskapelige fakultet et konfliktråd som kan bistå de involverte parter til konfliktløsning.

Både ph.d.-kandidat og veiledere kan melde fra om saker til konfliktrådet gjennom denne epostadressen: konfliktradphd@helsefak.uit.no.

Denne eposten går til prodekan forskerutdannning og to personer i ph.d.-administrasjonen ved Helsefak. Alle har taushetsplikt i slike saker. Det oppnevnes så to instituttledere ved Helsefak (ikke fra det instituttet ph.d.-studenten tilhører) som utgjør konfliktrådet i den enkelte sak.

Møter i konfliktrådet

Konfliktrådet møter partene individuelt og samlet i møte. I samlet møte deltar også forskningsgruppeleder. Ph.d.-kandidaten gis anledning til å ha med seg fortrolighetsperson på møtene. Både ph.d.-kandidat og veileder skal gi sin versjon av saken, og forskningsgruppeleder gis anledning til å komme med supplerende opplysninger.

På bakgrunn av opplysningene som fremkommer i det innledende møtet skal konfliktrådet foreslå en skisse til mulig løsning på konflikten og en handlingsplan som kan lede fram til ferdigstillelse av doktorgradsprosjektet.

Handlingsplanens innhold

Handlingsplanen skal:

• gjøre rede for gjenstående milepæler i prosjektarbeidet og forventet tidsperspektiv for gjennomføring av disse
• inneholde forslag til alternative veiledere i tilfeller det er ønske om å avslutte veiledningsforholdet, slik at ph.d.-kandidaten sikres veiledning i den gjenstående doktorgradsperioden
• gi råd om kompensasjon for eventuelt tap av tid som kan tillegges konflikten

Dersom konfliktrådet ikke lykkes med å komme frem til en løsning på konflikten, vil saken bli oversendt til Seksjon for forskning, utdanning og formidling.

Endring i veilederforholdet 

Endringer i veiledningsforhold må søkes om!

Dersom du er kommet inn som veileder i et eksisterende veilederteam, eller slutter som veileder før studentens avtaleperiode er over, er det viktig at kandidaten sender en søknad om endringer i veiledningsforhold til Seksjon for Forskning, utdanning og formidling.

Uten en slik søknad blir ikke endringen formalisert.

Vi ser svært ofte at dette glemmes og at studenter som er klar til å levere avhandlingen plutselig har en veileder som aldri ble formalisert, eller som formelt sett har veiledere som egentlig har sagt fra seg veilederansvaret. Det er ph.d.-kandidaten som må søke om endringer i veiledningsforhold, ikke veileder selv, så minn gjerne kandidaten på at dette må gjøres.

Midtveisevaluering

Midtveisevaluering er en evaluering av den enkelte ph.d.-kandidatens progresjon og gjennomføres halvveis i studieforløpet. Dersom kandidaten arbeider med doktorgraden på deltid, skal det justeres for dette når man bestemmer tidspunkt for midtveisevaluering. Tidspunkt kan også justeres dersom kandidaten har eller har hatt permisjon, derfor er det viktig kandidater som er ekstern finansiert melder fakultetadministrasjonen angående permisjoner.  Ut over dette er det ikke mulig å få utsatt midtveisevaluering. Gjennomført midtveisevaluering er et krav for å få disputere jf. §16 i ph.d.-forskriften. Du kan lese mer om midtveisevalueringsordningen her.

Hovedveileders rolle

Hovedveileders oppgave rundt midtveisevalueringen er å finne to komitemedlemmer til evalueringskomiteen. Komitemedlemmene bør være vitenskapelig ansatte ved UiT, og minst ett medlem må være det. Hvis det skal benyttes eksternt medlem må dette avklares med instituttet. Kostnader knyttet til eksterne medlemmer belastes instituttet. Videre må komitemedlemmene ha doktorgrad eller tilsvarende, og kjenne til kandidatens fagfelt. De skal ikke være involverte i kandidatens prosjekt og må være habile.

Hovedveileder har også ansvar for å legge til rette for at seminaret gjennomføres. Det vil se avtale tidspunkt for seminaret, samt booke rom eller opprette et digitalt møte. Fakultetet sender ut bestilling på komitemedlemmer til hovedveileder semesteret før midtveisevalueringen skal avholdes.

Hovedveileder deltar på selve seminaret.

Opprettelse av bedømmelseskomite for avhandlingen

Opprettelse av bedømmelseskomite for avhandlingen

Det er hovedveileder som har ansvar for å finne medlemmer som sier seg villig til å sitte i bedømmelseskomiteen, samt sende søknad om å få komiteen opprettet til fakultetet. Du bør starte prosessen med å finne potensielle medlemmer i god tid før studenten skal levere avhandlingen, slik at søknad om å opprette komiteen kan sendes når studenten leverer.

Forslag til bedømmelseskomite leveres til Seksjon for Forskning, utdanning og formidling gjennom eget nettskjema. Saksbehandler sørger for å innhente godkjenning av komiteen fra instituttleder ved instituttet studenten er tatt opp på. Det er prodekan forskerutdanning som formelt sett oppnevner komiteen.

Felt som må fylles ut i nettskjemaet:

• Informasjon om opponenter og leder av komite (navn, e-post, tittel etc.) 
• Begrunnelse for hver enkelt komitemedlem / sammensetningen av komite 
• Om den foreslåtte komiteen oppfyller kravene i ph.d.-forskriftens §27. Hvis den ikke gjør det, må det begrunnes særskilt

Vedlegg som må lastes opp i nettskjema:

• Utfylt og signert habilitetsskjema fra hver enkelt av komiteens medlemmer. 
• Om disputasen skal foregå med opponentene fysisk tilstede, må det lastes opp en skriftlig godkjenning på at instituttet dekker reise, opphold og middag for opponentene

Fakultetet oppnevner ikke bedømmelseskomiteen før innleveringen i Munin er komplett!

Hvis kandidaten ønsker å disputere eksternt eller heldigitalt, må kandidaten søke om dette til Seksjon for forskning, utdanning og formidling. Se retningslinjer for ekstern disputas her: Retningslinjer for eksterne disputaser. 

Krav til forslag til bedømmelseskomite

Det skal skrives en faglig begrunnelse for hvert enkelt medlem i komiteen (to til fire setninger er ofte nok). Dersom forslaget ikke fyller kravene i forskriftens § 24 må dette begrunnes særskilt. Søknader uten tilstrekkelig begrunnelse returneres. Begrunnelsen må beskrive hvorfor samtlige av de tre foreslåtte medlemmene er faglig kvalifisert for å vurdere avhandlingen.

Komiteen skal settes sammen slik at (§ 24 ph.d.-forskriften):

• begge kjønn er representert
• minst ett av medlemmene er tilsett ved UiT
• minst ett av medlemmene er ikke tilknyttet UiT
• minst en av medlemmene ikke har hovedstillingen ved en norsk institusjon
• alle medlemmene har doktorgrad eller tilsvarende 
• flertallet i komiteen er eksterne medlemmer
• flertallet i komiteen er tilsette ved ein doktorgradsgivende institusjon

Oversikt over instituttledere ved Det helsevitenskapelige fakultet

Institutt	Leder
Institutt for medisinsk biologi	Eva Sjøttem
Institutt for klinisk medisin	Maja-Lisa Løchen
Institutt for samfunnsmedisin	Torkjell Sandanger
Institutt for farmasi	Guro Forsdahl
Institutt for psykologi	Per Håkan Brøndbo
Institutt for helse- og omsorgsfag	Laila Arnesdatter Hopstock
Institutt for vernepleie	Bjørn-Eirik Johnsen
Institutt for klinisk odontologi	Mohammed Al-Haroni
Regionalt kunnskapssenter for barn og unge, Nord – psykisk helse og barnevern	Monica Martinussen
Idrettshøgskolen	Carsten Rolland

2023

Dato	Tittel + navn	Tittel på avhandling	Institutt	Lenke
06.01.23	Master i psykolgi Jonas Linkas	“Inflammation and Sleep as Risk Factors for Psychological Distress During Adolescence. The influence of low-grade inflammation and sleep duration on psychological distress in girls and boys aged 15-18 years. The Fit Futures study”.	IHO	Annonsering
20.01.23	Dr.med Jasmine Ma	"Child Mental Health in Nepal"	RKBU	Annonsering
10.02.23	Cand.Psyk Agnes Bohne	"Parental cognitive vulnerability during the perinatal period and its effect on mental health and the parent-infant relationship.   Results from the NorBaby-study."	IPS	Annonsering
16.02.23	Cand. Rerum Anita Carin Gudmundsen	"Towards interprofessional patient care: Health profession students exploring interprofessional collaboration in group meetings in joint clinical placement"	IHO	Annonsering
20.02.23	Mater i klinisk sykepleie Amalie Nilsen Hagen	"Cardiovascular disease: risk assessment, total risk, and primary prevention in the general population. Insight from the Tromsø Study"	ISM	Annonsering
22.02.23	Cand.Med Tobias Frischmuth	"Obesity-related vebiys thromboembolism"	IKM	Annonsering
28.02.23	Master i samfunnsøkonomi Jan Håkon Rudolfsen	"Regional Variation in Utilisation of Healthcare Services - A study on hospital care in Norway"	ISM	Annonsering
16.03.23	Master i kroppsøvning og idrettsvitenskap Kim Arne Heitemann	"Physical acitivity and the structure and function of the left side of the heart"	IH	Annonsering

2022

Dato	Tittel + navn	Tittel på avhandlingen	Institutt	Lenke
21.01.22	Cand.Med Melinda Berg Roaldsen	“Aspects on Recanalisation Therapies for Acute Ischaemic Stroke- Long-term survival after thrombolytic treatment with alteplase, edovascular thrombectomy for acute ischameic stroke and recanalisation for wake-up stroke”	IKM	Annonsering
25.02.22	Master in public health Tatiana Unguryanu	“Evidence basis for injury prevention in Northwestern Russia: a study from the Population-based Shenkursk Injury”	ISM	Annonsering
11.03.22	Cand.Med Jan Harald Nilsen	“Cardiopulmonary Resuscitation and Rewarming from Accidental Hypothermia”	IKM	Annonsering
18.03.22	Cand.Psyk Benedicte Langseth-Eide	“Come togheter: Promoting Work and Well-being. A study in the framework of the JD-R model.”	IPS	Annonsering
25.03.22	Master i medisinsk biologi Tracy Munthali Lunde	“Antibiotic Resistance in Oral Streptococci: The prevalence, diversity, stability, and fitness cost of Tn916 -Tn1545 family in oral streptococcal isolates”	IKO	Annonsering
31.03.22	Cand.Med Einar Stikbakke	“Inflammation, hypertension, and microRNA and Prostate Cancer.  The Prostate Cancer throughout life (PROCA-life) study”	IKM	Annonsering
01.04.22	Cand.Med Dina Benedicte Berg Stensen	“Sex-steroids and social network in relation to Staphylococcus aureus nasal carriage”	ISM	Annonsering
04.04.22	Master i odontologi Lars Martin Berg	“Treatment success with continuous positive airway pressure or mandibular advancement splint in non-severe obstructive sleep apnea: A randomized controlled clinical trial on sleep quality, health-related quality of life and clinical predictors of treatment success”	IKO	Annonsering
06.04.22	Master in public health Ingvild Hersoug Nedberg	“Cesarean sections in Georgia and Norway - What contributes to too much, too little, or just right?”	ISM	Annonsering
08.04.22	Cand.Scient. Hagar Tamar	“Epigenetics in Inflammatory Bowel Disease- Contribution of DNA methylation to Ulcerative Colitis pathogensesis “	IKM	Annonsering
22.04.22	Cand.Odont Andreas Jörn Schmalfuss	“Molar-Incisor Hypomineralization (MIH) Prevalence among 16-year-old adolescents: A case-control study of children with a low Apgar score at birth and a study on tooth formation and antibiotics in mice”	IKO	Annonsering
25.04.22	Cand. Med Espen Benjaminsen	“Multiple sclerosis in Northern Norway, epidemiology and comorbidity”	IKM	Annonsering
29.04.22	Master Sci. Lorenz Göschl	“Discovery and detection of phase-II metabolites of exogenous steroids in anti-doping analysis”	IFA	Annonsering
12.05.22	Cand.Psyk Marta Maria Gorecka	“A novel dual-task paradigm for evaluating the interplay between gait, cognition, and hearing loss in normal aging and MCI: Effects of Dichotic Listening during overground walking”	IPS	Annonsering
20.05.22	Cand.Psyk Tom Hilding Skoglund	“A short-form personality measure for military personnel selection: Psychometric investigation and perspectives on usage”	RKBU Nord	Annonsering
25.05.22	Cand. Psyk Anna Dahl Myrvang	“Cerebral structural and functional changes in adolescent females with anorexia nervosa”	IPS	Annonsering
03.06.22	Cand.Med Thomas Sjöberg	“Optimising breast reconstruction. A clinical study on autologous breast reconstruction.”	IKM	Annonsering
07.06.22	Master i psykologi Monica Isabel Olsen	“Physical performance, physical and perceived health, and the use of healthcare services in a population of adults with intellectual disability.”	IKM	Annonsering
10.06.22	Master Sci. Jennifer Cauzzo	“Microscopy Meets Nanomedicine: The Challenge of Liposomes  Selecting, Understanding and Adapting Imaging Techniques to Localize and Characterize Nanocarriers “	IFA	Annonsering
10.06.22	Cand. Med Anette Uhlving Larsen	“Vitamin D: Relations with Sleep and Bone Mineral Density. Insights from the Tromsø Study and randomized controlled trials “	IKM	Annonsering
17.06.22	Cand.Med Didrik Kjønås	“Prediction of outcome in patients with severe aortic stenosis treated with transcatheter aortic valve implantation”	IKM	Annonsering
17.06.22	Cand.Med Joakim Sejrup	“Risk Factors and Triggers of Venous Thromboembolism in Patients with Myocardial Infarction”	IKM	Annonsering
21.06.22	Cand.Rerum.Polit Frank Olsen	“Geographic and socioeconomic variation in the utilisation of specialist health care services in Norway – Three selected health care services”	ISM	Annonsering
22.06.22	Cand.Med.Vet Synne Simonsen Hansen	“Myocardial metabolic, structural and functional remodelling following nutritional and hormonal stress”	IMB	Annonsering
12.08.22	Master i biologi Eric Juskewitz	Antimicrobial activity and mode of action - Examples from natural products, peptides, and peptidomimetics	IMB	Annonsering
19.08.22	Bioteknologi Karolina Szafranska	Novel screening methods for nanoscale changes in liver cell fenestrations elicited by pharmaceuticals	IMB	Annonsering
26.08.22	Cand.psyk Jeanette Schultz Johansen	"Optimizing medication therapy in older hospitalized patients Identifying potentially inappropriate medications and testing an interdisciplinary intervention"	IFA
08.09.22	Master i biomedisin Alicia Villatoro González	"The role of interleukin-1 receptor antagonist in normal and malignant hematopoiesis"	IMB	Annonsering
09.09.22	Cand.Med Torvind Olav Næsheim	"Guanylate cyclase activators and stimulators. Potential cardiovascular therapeutics, with special focus on the right ventricle."	IKM	Annonsering
15.09.22	Cand.psyk Nina Mørkved	“Childhood Trauma in Schizophrenia Spectrum Disorders: A comparison to substance abuse disorders, and relation to cognitive performance and antipsychotic treatment outcomes.	IPS	Annonsering
16.09.22	Master phil med. fa Madhu Wagle Parajuli	“Oral health in pregnancy: changes in oral bacterial milieu related to cariogenic bacterial load, oxidative stress and nitric oxide levels in the saliva and their effect on pregnancy outcome”	IKM	Annonsering
27.09.22	Cand.Med Benjamin Storm	“Venous Air Embolism and Complement-driven Thromboinflammation.  In vitro human whole blood studies and in vivo porcine studies on the effect of air emboli on the complement system, cytokine network, and the hemostasis”	IKM	Annonsering
27.09.22	MBChB Mona Dixon Gundersen	“Interleukin 33: a locally induced alarmin in the colonic mucosa of ulcerative colitis”	IKM	Annonsering
30.09.22	Cand. Med Kristina Fladseth	“Clinical characteristics, mortality and pain tolerance in stable versus acute presentation of coronary heart disease”	IKM	Annonsering
04.10.22	Cand.Polit Marlene Bruun Lauridsen	“Interpersonal competence in challenging encounters: Towards a paradigm shift in human services- Creating conditions for professional development through action research and trauma-informed restorative practice”	IHO	Annonsering
04.10.22	Cand. Med Kristina B. Slåtsve	“Prevalence, vascular complications, and level of health care treatment in individuals with type 2 and type 1 diabetes mellitus”	IKM	Annonsering
14.10.22	Master i farmasi Anup Shrestha	“The Regulation of Steroid Receptor Co-activator-3 Activity by p38MAPK-MK2 Signaling Pathway”	IFA	Annonsering
04.11.22	Master i historie Helle Jørgensen	“The impact of socioeconomic status on the risk and prognosis of venous thromboembolism”	IKM	Annonsering
07.11.22	Master i helsefag Anja Davis Norbye	“Health anxiety as a continuous construct in the general population - measuring the distribution of health anxiety and the associations with healthcare use, physical disease and cardiovascular risk factors”	ISM	Annonsering
08.11.22	Cand. Med Martin B. Harbitz	"Exploring patient safety in rural general practice - a mixed-methods approach"	ISM	Annonsering
11.11.22	Master i farmasi Lisa M. Hemmingsen	“Advanced topical delivery systems for membrane-active antimicrobials. Exploring nature to improve antimicrobial wound therapy”	IFA	Annonsering
11.11.22	Cand. Med Cato Kjærvik	“Hip fractures in Norway – Inequity in treatment and outcomes”	ISM	Annonsering
25.11.22	Master of Science Ellen Nierenberg	“Understanding the development of information literacy in higher education: Knowing, doing, and feeling”	IPS	Annonsering
02.12.22	Cand. Med Erlend Bugge	“Some systemic markers of inflammation in older adults with psychiatric disorders”	IKM	Annonsering
09.12.22	Master sci. Amrinder Singh	“Falsifiable Network Models”	IKM	Annonsering
13.12.22	Master i klinisk sykepleie Anne Mette Nygaard	“Family care strategies in an unpredictable ICU environment ICU nurses’ and physicians’ interprofessional and individual strategies for critically ill ICU patients’ families – a qualitative study”	IHO	Annonsering
14.12.22	Master i farmasi Kjerstin Havnes	“Optimising drug therapy in older patients. Exploring different approaches across the patient pathway	IFA	Annonsering
15.12.22	Cand. Med Line Tegner Stelander	“Alcohol and aging: A longitudinal study of alcohol habits and health effects due to alcohol consumption in old adulthood”	IKM	Annonsering
15.12.22	Cand.psyk Veronica Lorentzen	Providing a short and effective transdiagnostic treatment intervention and a valid outcome measure for adolescent with anxiety and depression. A randomized controlled trial of the SMART intervention and validation of the CORE-OM in adolescents aged 14 to 17 (Doctoral thesis).”	IPS	Annonsering

2021

Dato	Tittel + navn	Tittel på avhandling	Instiutt	Lenke
04.01.21	Master i helsefag Nils Abel Aars	"Physical Activity and Body Composition in Norwegian Adolescents. Results from The Tromsø Study: Fit Futures"	ISM	Annonsering
15.01.21	Cand.Med Gøril Heide	"Human platelet antigen (HPA)-1a alloimmunization – Why only blame it on the platelets?"	IMB	Annonsering
22.01.21	Cand.Med Elin Storjord	"Acute intermittent porphyria. Inflammation, diet and biomarkers in acute intermittent porphyria”	IKM	Annonsering
22.01.21	Master Sci. Hong Mao	“Unraveling nanoscale alterations in liver cell fenestrations — Morphological studies via optical super-resolution microscopy approaches”	IMB	Annonsering
05.02.21	Master Sci. Bishnu Joshi	«Bacterial Extracellular vesicles and their cargo”	IMB	Annonsering
08.02.21	Master i helsefag Susanna Siri	“Cardiovascular risk factors and incidence of acute myocardial infarction and cerebral stroke in Sami and non-Sami populations — The SAMINOR Study”	ISM	Annonsering
12.02.21	Cand.Med Randolf Inge Hardersen	“Biocompatibility in low-density lipoprotein apheresis and plasma separation”	IKM	Annonsering
26.02.21	Master i idrettsfysioterapi Ane Sigrid Nygaard	«Chronic Pelvic Pain in women. Group based multimodal physical therapy”	IKM	Annonsering
12.03.21	Master i yrkespedagogikk Trine Eriksen (dr.philos)	«Hvordan kan universitetet ivareta sitt samfunnsoppdrag: med eksempler fra sykepleierutdanningen i Finnmark»		Annonsering
12.03.21	Master of business Meghan Bradway	“mHealth: opportunities and challenges for health intervention research”	IKM	Annonsering
23.03.21	Cand.Med Håkon Sandbukt Johnsen	«Biomarkers of major bleeding after incident venous thromboembolism”	IKM	Annonsering
25.03.21	Master Sci. Olena Iakunchykova	“A biomarker approach to explain high cardiovascular disease burden in Russia: insights from population-based studies in Russia and Norway”	ISM	Annonsering
13.04.21	Master i psykologi Isabel Viola Kreis	“Metacognition and decision-making in schizophrenia: Exploring how aberrant processing and representation of uncertainty may explain cognitive-behavioral biases"	IPS	Annonsering
19.04.21	Cand.Med Karin Abeler	“Studies of sleep and seasonal variations in patients with chronic musculoskeletal pain”	IPS	Annonsering
23.04.21	Master, uspesifisert, Margherita Flavigna	“The development journey of an artificial intestinal model prediciting oral drug absorption: the mucus-PVPA model”	IFA	Annonsering
23.04.21	Master i helsefag Jan-Thore Lockertsen	“We Ran a Hospital. The Norwegian Nurses efforts During the Korean War and the Impact of their Experiences on Norwegian Nursing and Theatre Nursing”	IHO	Annonsering
03.05.21	Master Sci. Marita Olsson	“Causes and Consequences of Gender Roles”	IPS	Annonsering
11.05.21	Dr. Med David Andreas Thomas Werner	“Development of a prognostic model for unfavorable outcome after lumbar microdiscectomy”	IKM	Annonsering
14.05.21	Dr. Med Priya Bhide	“The role of ovarian reserve markers in fertility and fertility treatment”	IKM	Annonsering
20.05.21	Cand.Med Inger Lund-Kordahl	«Studies on the Chain of Survival in Out-of-Hospital Cardiac Arrest.	IKM	Annonsering
21.05.21	Cand.Med Veronika Rypdal	“Prediction of unfavorable outcome in Juvenile Idiopathic Arthritis (JIA) and assessment of the long-term outcomes in JIA-associated uveitis – A prospective Nordic multicenter study of JIA from childhood to adulthood.”	IKM	Annonsering
21.05.21	Master, uspesifisert, Jucal Garcia Garcia	«Exploring the roles of TRIM27 and TRIM32 in autophagy”	IMB	Annonsering
28.05.21	Master Sci. Ole-Andreas Nilsen	“The influence of lifestyle on peak bone mass in Norwegian boys and girls between 15-19 years of age. The Tromsø study, Fit Futures	IHO	Annonsering
28.05.21	Master Sci. Samuel Kuttner	"Advancing Quantitative PET Imaging with Machine Learning"	IKM
04.06.21	Sivilingeniør Andre Henriksen	“Continuous physical activity recording- Consumer-based activity trackers in epidemiological studies”	ISM	Annonsering
10.06.21	Master i psykologi Thies Ludtke	“Identifying and treating predictors of psychotic symptoms - How findings from Experience Sampling research can help to improve the treatment of psychosis and the prediction of relapse	IPS	Annonsering
11.06.21	Julia Kloos	“Horizontal transfer, selection and maintenance of antibiotic resistance determinants”	IFA	Annonsering
11.06.21	Cand.Med Nora Ness	“Immunological biomarkers in prostate cancer”	IMB	Annonsering
17.06.21	Master Sci. Kamilla Gjerland Haugland	“Hippocampal plasticity: Development of connectivity and growth hormone modulation of place cells and behavior”	IKM	Annonsering
18.06.21	Cand.Med Hanne Skille	“Combined effects of cancer and prothrombotic genotypes on the risk of venous thromboembolism”	IKM	Annonsering
23.06.21	Master Sci. Atena Miroslawska	“Renal sympathetic denervation, potential effects on blood pressure and glucose metabolism in patients with severe treatment resistant hypertension. The Re-Shape CV-risk study»	IKM	Annonsering
20.08.21	Master Sci. Sabin Bhandari	“Molecular profiling of the liver sinusoidal endothelial cell- a multi-omics approach”	IMB	Annonsering
27.08.21	Master i helsefag Iris Borch	«Student evalaution practice: A qualitative study on how student evaluation of teaching, courses and programmes are carried out and used”	Result	Annonsering
03.09.21	Cand.Med Dario Musso	“Peripheral nerve blocks for shoulder surgery – Periclavicular approaches in the pursuit of a diaphragm-sparing technique “	IKM	Annonsering
07.09.21	Master Sci. Patty Hujgens	“Organization and orchestration of male rat sexual behaviour”	IPS	Annonsering
17.09.21	Master Sci. Kirsten Maria Jansen	"Modulation of Cardiometabolic Health by Dietary Supplementation with Calanus oil”	IMB	Annonsering
01.10.21	Master i odontologi Hege Nermo	"Dental anxiety in adolescents and adults. Epidemiological studies based on the Tromsø Study 7 and Fit Futures 1 & 2"	IKO	Annonsering
13.10.21	Cand.Med Vilde Lehne Michalsen	"Metabolic syndrome, obesity and ethnicity- the SAMINOR study.”	ISM	Annonsering
22.10.21	Cand.Med Christian Børde Arkteg	“When is remission remission”	IKM	Annonsering
22.10.21	Cand.Med Linn Såve Nymo	“Wuthering heights: Outcomes from pancreatic surgery and trends in treatment of pancreatic ductal adenocarcinoma in Norway in a post-centralization era”	IKM	Annonsering
22.10.21	Master i biologi Daria Popova	“Advanced methods in reproductive medicine: Application of optical nanoscopy, artificial intelligence-assisted quantitative phase microscopy and mitochondrial DNA copy numbers to assess human sperm cells”	IKM	Annonsering
25.10.21	Cand.Scient. Markus Landrø	“Why is it safe- enough?”	IPS	Annonsering
05.11.21	Master i biomedisin Cathrine C. Ramberg	“Temporal trends in intracerebral hemorrhage in a general population. Incidence, risk factors, case fatality and long-term mortality. The Tromsø Study”	IKM	Annonsering
12.11.21	Cand.Med Maria Kristin Carlsson	“Temporal trends in intracerebral hemorrhage in a general population. Incidence, risk factors, case fatality and long-term mortality. The Tromsø Study”	IKM	Annonsering
25.11.21	Cand.Med Guri Anita Heiberg	"Rehabilitation pathways, satisfaction with functioning and wellbeing and experienced rehabilitation needs after stroke”	IKM	Annonsering
26.11.21	Cand.Med Raghild Hellesnes	“Testicular cancer survivors in the cisplatin era: Metachronous contralateral testicular cancer, second cancer and causes of death”	IKM	Annonsering
26.11.21	Master in exercise physiology Sigurd Pedersen	“Training and influence of maximal strength in football players – With specific emphasis on females”	IH	Annonsering
29.11.21	Cand.Psyk Tom Johan Johnsen (dr.philos)	“The temporal development of cognitive behavioral therapy as treatment for unipolar depression. An evaluation based on three meta-analyses, focusing on time-trends, effect sizes, and associated moderators”		Annonsering
03.12.21	Master i statistikk Lars Bakke Hindenes	«Circle of Willis variants and cerebrovascular health: Representations, prevalence’s, functions and related consequences Incomplete anatomy and changes to flow appear to induce more unfavorable health outcomes”	IKM	Annonsering
03.12.21	Master i biomedisin Anthimi Palara	"Mechanism and structural requirements for formation of p62 bodies and degradation of p62 by selective autophagy”	IMB	Annonsering
08.12.21	Master i odontologi Ann-Kristine Bongo	«Oral health among the indigenous Sámi population. A population-based study on periodontal health, dental caries, and oral health-related quality of life	ISM	Annonsering
09.12.21	Master in public health Marie Wasmuth Lundblad	“The obesity epidemic; population levels of visceral adipose tissue and trends in body composition. Insight from the Tromsø study”	ISM	Annonsering
15.12.21	Master Phil. Matthew B. Stephensen	«Shaping the Perception of Risk: Investigating a Paradigmatic Case of Applied Decision Making under Uncertainty”	IPS	Annonsering
16.12.21	Master, uspesifisert, Sigurd Klemetsen Beldo	"Accelerometer-measured physical activity in Norwegian adolescents. Results from the Fit Futures Study”	IH	Annonsering
20.12.21	Master i helsevitenskap Erlend Hoftun Farbu	"Our climatic environment and pain Exposure to cold environment at work and the weather in daily life”	ISM	Annonsering

2020

Dato	Tittel + navn	Tittel på avhandling	Institutt	Annonsering
16.01.20	Master i sosiologi Monika Dybdahl Jakobsen	"The self-management work of food hypersensitivity. A study using a population-based cross-sectional study design and qualitative interviews."	ISM	Lenke til avhandling
29.01.20	Cand. Sanitatis Hilde Laholt	"Visual methods in health dialouge and public health work. An action research apporach to improve school nurses' work with adolescent"	IHO	Lenke til avhandling
29.01.20	Cand.med Esben Bjøri	"Triggers and risk factors of first and recurrent venous thromboembolism"	IKM	Lenke til avhandling
31.01.20	Cand.med Terje B. Holmlund	"Modeling remotely collected speech data: Applications for psychiatry"	IKM	Lenke til avhandling
04.02.20	Master of high performance sports training Ivan André Matias do Vale Baptista	"The variability of physical match demands in elite women's football	IH	Lenke til avhandling
07.02.20	Master i bioteknologi Katrine Stange Overå	"TRIM proteins in autophagy: A study of TRIM32 and TRIM27"	IMB	Lenke til avhandling
07.02.20	Ms.Sci Line Holtet Evensen	"Physical activity, cardiorespiratory fitness and venous thromboembolism"	IKM	Lenke til avhandling
20.02.20	Master i molekylærbiologi Thaddaeus Mutugi Nthiga	"Role of CALCOCO1 in scaling down endoplasmic reticulum and Golgi by autophagy"	IMB	Lenke til avhandling
28.02.20	Master i psykologi Connie Villemo Nilsen	"Abridged risk information: Effects of warning labels on snus packages"	IPS	Lenke til avhandling
27.03.20	Master of public health Sunday Oyeyemi	"Lifestyle factos and colorectal cancer: The Norwegian Women and Cancer Study"	ISM	Lenke til avhandling
01.04.20	Cand.med. Juan Carlos Aviles Solis	"Identification and prevalence of adventitious lung sounds in a genereal adult population"	ISM	Lenke til avhandling
03.04.20	Cand.med. Christian Widnes	"Sex differences in placental circulation"	IKM	Lenke til avhandling
03.04.20	Master i klinisk sykepleie Siv Jorunn Storli Olsen	"Coronary heart disease and cardiac rehabilitation. Participation rate, predictors and effects on symptoms of anxiety and depression, and employment status of patients following percutaneous coronary intervention- A nationalwide prosepective cohort study"	IHO	Lenke til avhandling
03.04.20	Master i biologi Maria Pain	"Exploring the pangenome of Staphylococcus haemolyticus. Colonisation, hospital adaption, pathogenicity and novel species identification"	IKM	Lenke til avhandling
16.04.20	Cand.med. Sandra Goldbeck-Wood (dr.philos)	"When Bodies Speak and Words Act- poetry, psychosomatic illness and the lost art of medicine"	IKM	Lenke til avhandling
17.04.20	Cand.Med Peter Holger Johnsen	"THE EFFECT OF FAECAL MICROBIOTA TRANSPLANTATION IN IRRITABLE BOWEL SYNDROM. A double blind, randomized placebo controlled single centre study"	IKM	Lenke til avhandling
17.04.20	Master i biomedisin Rangita Dawadi	"Biochemical characterization of Matrix Mealloproteinase-9.  Binding interactions with two small non-peptide inhibitors and the proteoglycan serglycin & Procession of serglycin"	IMB	Lenke til avhandling
23.04.20	Master i nevrologisk fysioterapi Synne Garder Pedersen	"Percieved quality of life and functioning after stroke in a region of North Norway and in a region of central Denmark. A mixed method study"	IHO	Lenke til avhandling
12.05.20	Cand.Polit. Maria Fredriksen Kvamme	"Suffering, agency and care in medically unexplained symptoms (MUS). An ethnographic study of the social course and reframing of MUS in Norwegian youth."	ISM	Lenke til avhandling
19.05.20	Master i public health Anu Mirjam Piira	"The ATLET study: Can subjects with long-standing motor incomplete spinal cord injury learn to walk? A randomized clinical study"	IHO	Lenke til avhandling
22.05.20	Master i psykologi Lizbett Flores-Garcia	"Substance Use Disorder patients with and without Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Exploring differences in personality, substance use-related aspects and quality of life in a naturalistic follow-up study"	IPS	Lenke til avhandling
25.05.20	Master i Global Health Marisa da Silva	"Weight change and cancer"	ISM	Lenke til avhandling
25.05.20	Cand.med Ilya Zykov	"Old antibiotics as alternative treatment options for urinary tract infections caused by ESBL-.AmpC- and carbapenemase-producin Escherichia coli"	IMB	Lenke til avhandling
27.05.20	Master i helsefag Ellen C. Arntzen	"The effects of and experences from participation in GroupCoreDIST- a new, individualized, group-based, physiotherapy intervention for ambulant individuals with multiple sclerosis"	IHO	Lenke til avhandling
29.05.20	Cand.med Øyvind Holsbø Hald	"Molecular aspects of high-risk neuroblastoma and novel therpautic opporunities"	IKM	Lenke til avhandling
09.06.20	Master of engieneering Antal Martinez	"Mathematical Models of Optimal Antibiotic Treatment"	IFA	Lenke til avhandling
10.06.20	Cand. Sanitatis Karina Sebergsen	"Competent help during acute psychosis. A qualitative interview study with patients admitted to acute psychiatric wards"	IHO	Lenke til avhandling
12.06.20	Cand.med Merethe Selnes Hansen	"Aspects of Lung Cancer by Sex"	IKM	Lenke til avhandling
17.06.20	Cand.psyk Kent Nordby	"Student procastination: Measurement, reduction and Environmental factors!	IPS	Lenke til avhandling
19.06.20	Cand.med Lotte Olsen	"Exploring and Targeting Novel Cancer Networks in Multidrug Resistant Neurblastoma"	IKM	Lenke til avhandling
02.07.20	Cand.Med Rune H. Hermansen	"Physical activity, cardiovascular risk factors, and mortality in etnic groups in the Artic region of Norway. Results from two population-based studies: The Finnmark 3 study 1987-1988 and SAMINOR 1 2003-2004"	ISM	Lenke til avhandling
21.08.20	Master i psykologi Ida Marie Opdal	"Physical activity and mental distress among adolescents	IPS	Lenke til avhandling
21.08.20	Cand.Med Michael Stylidis	"Clinical characteristics, echocardiographic indices of heart failure and mortality in a general population"	ISM	Lenke til avhandling
27.08.20	Cand.med Anna Bågenholm	"Trauma radiology in northern Norway"	IKM	Lenke til avhandling
28.08.20	Sivilingeniør Nya Mehnwolo Boayue	"Understanding the Neural and Behavioral Correlates of Mind Wandering Through Trancranial Direct Current Stimulation"	IPS	Lenke til avhandling
04.09.20	Master of Science Kashif Rasheed	"Merkel Cell Polyomavirus and Merkel Cell Carcinoma"	IMB	Lenke til avhandling
11.09.20	Cand.Med Ellinor Christin Haukland	"Adverse events as measure of patient safety in cancer care"	ISM	Lenke til avhandling
18.09.20	Cand.Med Trygve Nissen	"Medical case reports: Some theoretical and empirical perspectives"	IKM	Lenke til avhandling
24.09.20	Master i helsefag Maria Bakland	"Patients' and therapists' experience with a new treatment for eating disorders, combining physical exercise and dietary therapy. An interview study"	IHO	Lenke til avhandling
25.09.20	Cand.med. Astrid Synnøve Buvik	"Telemedicine in remote orthopaedic consulation: A randomised controlled trial"	ISM	Lenke til avhandling
25.09.20	Cand.med. Bjørn Holdø	"Surgical treatment of stress urinary incontinence in women. The shift from Burch colposuspension to the retopubic tension-free vaginal tape procedure"	ISM	Lenke til avhandling
29.09.20	Cand.psyk Silje Vagli Østbye	"Terrains of Uncertainty. Communicative Challenges of Medically Unexplained Illness in Youth"	IPS	Lenke til avhandling
02.10.20	University degree in Dental Surgery Paula Frid	"The Temporomandibular Joint in Juvenile Idiopatihic Arthritis, focusing on Quality of Life, Oral Microbiome and Intervention"	IKM	Lenke til avhandling
08.10.20	Cand.med Inger Heidi Bjerkli	"Prognostic indicators of survival for patients with oral cavity squamous cell carcinoma in Norway. Outcomes in a retrospective, multicenter cohort, with special focus on oral tongue squamous cell carcinoma, 2005-2009"	IMB	Lenke til avhandling
09.10.20	Master sci. Josef Diab	"The Metabolome and Lipidome of Ulcerative Colitis"	IFA	Lenke til avhandling
22.10.20	Cand.med Hanne Skjerven Bersvendsen	"Sexual function and lifestyle behavior among lymphoma survivors after high dose chemotherapy with autologous stem-cell transplantation"	IKM	Lenke til avhandling
12.11.20	Master Sci. Adriana Maria Sanabria-Moreno	"A Shotgun-metagenomics approach for laboratory diagnostics in clinical microbiology"	IMB	Lenke til avhandling
27.11.20	Master Sci. Trond Isaksen	"Dietary intake of marine polyunsaturated fatty acids and incidence reccurence and mortality related to venous thromboembolism"	IKM	Lenke til avhandling
04.12.20	Cand.Polit Trine Kvitberg	"Artic food biographies. An ethnographic study of food and health in everyday life of elderly Arctic women"	ISM	Lenke til avhandling
11.12.20	Master of Arts in Public Health Tinatin Manjavidze	"Perinatal mortality and its association with antenatal care utilization in the Republic of Georgia"	ISM	Lenke til avhandling
17.12.20	Jon Petter Anders Stoor	"Suicide among Sámi- Cultural meanings of suicide and interventions for suicide prevention in Nordic parts of Sápmi"	ISM
18.12.20	Cand.Psyk Martin Kragnes Bystad	"Transcranial Direct Current Stimulation as a memory enchancer in healthy participants and patients with Alzheimer's disease"	IPS

Hvordan bli doktorgradskandidat?

For å bli doktorgradskandidat ved HSL-fakultetet må du enten søke på en stipendiatstilling som er lyst ut hos oss, eller være tilsatt ved en ekstern institusjon som finansierer doktorgradsutdanningen. For å bli vurdert for opptak som kandidat til ph.d.-programmet i humaniora og samfunnsvitenskap må du ha oppnådd mastergrad med godt resultat, ha tilfredsstillende finansiering, og ha et doktorgradsprosjekt som passer innenfor våre fagmiljøers forskningsinteresser og - strategier.

Stipendiatstilling ved HSL-fakultetet

Fakultetet lyser ut circa 20 stipendiatstillinger i året. Stillingene lyses ut både i jobbsøkerportalen jobbnorge.no og på UiTs nettside.

Faglig ramme for prosjekter som ønskes for stillingene går frem av utlysningen til den enkelte stillingen. I utlysningen spesifiseres også ønsket utdanningsbakgrunn og faglige kvalifikasjoner. Det opplyses også om arbeidsbetingelser, krav til søknaden, søknadsfrist og søknadsprosedyre i utlysningen. 

Søkere som er tilsatt i stipendiatstilling skal levere søknad om endelig opptak etter en gitt frist etter tilsetting. Se nærmere informasjon under avsnittet 'Søknad om endelig opptak til ph.d.-program ved HSL-fakultetet'.

Stipendiatstilling hos andre enheter ved UiT

For andre enheter ved UiT som er i prosess med å tilsette i stipendiatstilling, men som ikke har eget ph.d.-program, anbefaler vi at enheten oversender nødvendige dokumenter (søkernes søknad inkl. vitnemål, prosjektbeskrivelse m.v, og komiteens bedømmelse m.v.) til HSL-fakultetet for vurdering av søkernes opptaksgrunnlag til ph.d.-programmet i humaniora og samfunnsvitenskap. Dette bør skje før enheten vedtar tilsetting i stillingen. Ta kontakt med fakultetsadministrasjonen for nærmere informasjon om rutinen i denne type saker.

Eksterne søkere

HSL-fakultatet er imøtekommende for personer som har fått tilbud om tilsetting i (stipendiat)stilling ved andre universiteter eller høgskoler, organisasjoner og lignende, og som ønsker å ta doktorgrad ved HSL-fakultetet. Det stilles krav om at kandidaten har arbeidsplass i til sammen 12 måneder av opptaksperioden i et relevant fagmiljø ved ett av fakultetets enheter. For denne gruppen søkere må det søkes om opptak på fastsatt skjema. 

Søker skal:

• dokumentere den utdanningen som ligger til grunn for opptaket (vitnemål, karakterutskrift og diploma supplement (vitenmålstillegg) for både bachelor- og mastergrad)
• dokumentere nødvendige engelsk språkkunnskaper (sjekk NOKUTs GSU-liste om du er unntatt fra kravet om å dokumentere engelske språkferdigheter)
• dokumentere finansiering for å ta utdanningen
• dokumentere tillatelse fra ekstern arbeidsgiver om å ha arbeidsplass i relevant fagmiljø ved HSL-fak i til sammen 12 måneder av opptaksperioden, og bekreftelse på at arbeidsgiver dekker kostnader for slik arbeidsplass
• legge ved motivasjonsnotat der det fremgår hvorfor det søkes opptak til UiTs ph.d.-program i humaniora og samfunnsvitenskap
• gi opplysninger dersom det tidligere er søkt opptak til andre ph.d.-program
• utarbeide detaljert prosjektbeskrivelse og planer for forskningsprosjektet.

Bruk følgende Mal prosjektbeskrivelse for opptak til ph.d.-studier ved HSL-fakultetet.

Til søknad om opptak skal det også fylles ut en foreløpig opptaksavtale i tre deler (del A, B og C). Del A og B skal fylles ut av stipendiaten i samråd med veilederne og være signert før de sendes inn til fakultetet. Del A skal signeres av prodekan for forskning og doktorgradskandidaten. Signaturen til prodekanen skaffes av ph.d.-rådgiveren. Del B skal signeres av veiledere og doktorgradskandidaten. Del C (samarbeidsavtale) vil forhåndsutfylles av ph.d.-rådgiveren og sendes søker og ekstern arbeidsgiver. Ofte er det behov for dialog med ekstern part for utfylling av samarbeidsavtalen. Del C skal deretter signeres av ekstern institusjon, HSL-fakultetet og kandidaten. Avtaleskjema for del A og B finner du her: Skjema Ph.d.-opptaksavtale, del A og B.

Søknadsfrister: HSL-fak tar imot opptakssøknader fra søkere med ekstern arbeidsgiver til to frister i året: 1. april og 1. oktober, men kan også ta imot opptakssøknader utenom fristene etter nærmere avtale. Søknaden sendes på epost til fakultetsadministrasjonen ved HSL-fakultetet, enten direkte til ph.d.-rådgiver (se Kontakt-fanen) eller til postmottak@hsl.uit.no 

Offentlig sektor ph.d. og nærings-ph.d.

HSL-fak inngår gjerne samarbeid med næringsvirksomheter og offentlige virksomheter i Troms og Finnmark om forskerutdanning for deres tilsatte. Fakultetet har en egen rutine for opptakssøknader som skjer parallelt med virksomhetens søknad til Norges forskningsråd (NFR) om finansiering gjennom ordningene 'Offentlig sektor ph.d.' eller 'Næring-ph.d.' Det gjelder særlige vilkår for disse forskerutdanningsløpene som er definert av NFR. Offentlig sektor ph.d. og Næringsph.d. er primært finansieringsmodeller for å ta doktorgradsutdanning og påvirker ikke de faglige eller formelle opptakskravene, eller oppbyggingen og gjennomføringen av doktorgradsstudiet. 

Et ‘Offentlig sektor’-ph.d.-prosjekt er et samarbeidsprosjekt mellom en offentlig virksomhet og en gradgivende institusjon. Arbeidsgivere i offentlig sektor kan søke om (del)finansiering gjennom ordningen Offentlig sektor ph.d. (OFFPHD) hos Norges forskningsråd (NFR) for tilsatte som ønsker å gjennomføre et doktorgradsprosjekt. Prosjektet må både være relevant for virksomhetens ansvarsområde og ha relevans for forskningsmiljø ved den gradgivende institusjon som den ansatte skal søke opptak til ph.d.-studier ved. HSL-fakultetet tar i mot opptakssøknader fra ansatte i offentlige virksomheter i Troms og Finnmark.

For nærmere informasjon om NFRs finansieringsordning OFFPHD, se Forskningsrådets nettsider:  https://www.forskningsradet.no/

Om opptaksprosessen med OFFPHD eller Nærings-ph.d.:

Den tilsatte i virksomheten søker om opptak til ph.d.-studier parallelt med virksomhetens søknad om prosjektstøtte til NFR. Prosessen kan skisseres slik:

- Intern prosess i virksomheten - utvelgelse av ansatt(e) som det skal søkes om prosjektfinansiering for hos forskninsrådet

- Kandidaten utvikler prosjektet - det skrives prosjektbeskrivelse

- Virksomheten klargjør NFR-søknad

- Den tilsatte i virksomheten sender opptakssøknad til ph.d.-programmet til HSL-fakultetet inkl. alle vedlegg til søknaden (driblant bekreftelse om finansiering, motivasjonsnotat m.v.)

- HSL-fakultetet tar imot søknaden og utsteder et signert dokument som skal følge med som vedlegget til virksomhetens NFR-søknaden: 'Bekreftelse på deltakelse i doktorgradsprosjekt'

- HSL-fakultetet setter opp utkast til samarbeidsavtale med kandidaten i samråd med den offentlige virksomheten (skal signeres ved et formelt vedtak om opptak til ph.d.-programmet)

- Virksomheten sender inn prosjektsøknad om finansiering til NFR. En kopi av søknaden oversendes HSL-fakultetet

- HSL-fakultetet nedsetter komité med sakkyndige som faglig vurderer prosjektets vitenskapelige kvalitet og gjennomførbarhet, samt søkers utdanningsgrunnlag og potensiale for forskning. Ved anbefaling om opptak gjør fakultetet vedtak om betinget opptak til ph.d.-programmet. Forutsetningen for et endelig opptak er tilsagn om finansiering til prosjektet.

- Parallelt behandler NFR søknaden fra virksomheten og gjør administrativt vedtak om tilsagn/ikke tilsagn til prosjektet

- Dersom NFR innvilger virksomhetens søknad om prosjektfinansiering, sender HSL-fakultetet opptaksbrev til søker sammen med opptaksavtale (del A og B) og samarbeidsavtale (del C), som signeres.

- Virksomheten legger avtalene ved kontrakten som så signeres med NFR. Kopi av kontrakten oversendes HSL-fakultetet.

Opptakskrav til ph.d.-utdanningen ved HSL-fakultetet

Krav til utdanningsgrunnlag

For å bli vurdert som kvalifisert for opptak til ph.d.-studiet stilles det krav til mastergrad, jf. beskrivelsene i det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring, enten integrert mastergrad på 300 studiepoeng (5-årig), eller mastergrad på 120 studiepoeng (2-årig) som bygger på en bachelorgrad på 180 studiepoeng (3-årig). Mastergraden må inneholde et større skriftlig arbeid, en masteroppgave på minimum 30 studiepoeng. Fakultetet kan etter særskilt vurdering godkjenne annen likeverdig utdanning som grunnlag for opptak. Norsk erfaringsbasert mastergrad (90 studiepoeng) alene gir ikke et grunnlag for opptak.

Søkere med utenlandsk høyere utdanning skal vurderes i tråd med Lov om universiteter og høgskoler § 3-5 (3) Faglig godkjenning av utenlandsk utdanning. Utenlandske kvalifikasjoner skal godkjennes med mindre det kan påvises vesentlige forskjeller imellom den utenlandske mastergraden det er søkt om godkjenning for, og mastergraden den sammenlignes med. Dette kan være 1) forskjeller i læringsutbytte; 2) forskjeller i adgang til videre studier eller forskningsaktivitet; 3) forskjeller i nøkkelelementene i programmene som fører frem til kvalifikasjonen (f.eks. mastergraden mangler et større skriftlig arbeid, eller metodeopplæring); og/eller 4) forskjeller mellom kvaliteten i programmet og/eller institusjonen som utstedte kvalifikasjonen m.v.

Erfaringsbasert mastergrad på 120 studiepoeng kan gi opptak til ph.d.-studiet. I slike tilfeller skal fakultetet på forhånd ha hentet inn en ekstern vurdering av om det selvstendige arbeidet i mastergraden har så høy kvalitet, faglig, metodisk og vitenskapsteoretisk, at det kan være grunnlag for opptak til ph.d.-studiet. Slik vurdering skal gjøres av minst en professor/førsteamanuensis fra et relevant fagområde ved et annet lærersted som selv gir doktorgradsutdanning innenfor det aktuelle fagområdet. Opptakskomiteen (dvs. ph.d.-utvalget) skal legge avgjørende vekt på den eksterne vurderingen. 

Karakterkrav

For å bli tatt opp stilles det krav om et karaktersnitt på B eller bedre på mastergraden (eller tilsvarende gode karakterer etter andre karaktersystem). Karaktersnittet gjelder også for integrert 5-årig masterprogram på 300 studiepoeng der alle emnene skal inngå i beregningen av snittkarakteren.

For det tidligere norsk karaktersystemet med tall og desimaler, er opptakskravet 2,5 eller bedre.

Unntaksregler

Unntaksvis kan det tas opp ph.d.-studenter med karaktersnitt C på mastergraden (Karaktersnitt 3,0 omregnet i tall og desimal, dvs. 'hel C') eller tilsvarende karakter etter andre karaktersystem. Da må det samtidig dokumenteres vitenskapelig arbeid utover mastergraden der søker er ene eller hovedforfatter. Eksempler på hva som kan regnes som vitenskapelig arbeid, er antatte eller publiserte referee-artikler, publiserte faglige arbeid, faglige rapporter og utgreinger. (Blogger, kronikker, leserinnlegg og faglig formidlingsarbeid teller i denne sammenhengen ikke som vitenskapelig arbeid).

Dokumentasjon av vitenskapelig arbeid

Dersom det er lenge siden mastergraden ble avlagt og til søknad om opptak til ph.d.-studier fremmes (10 år eller mer), bør søker vise til egen interesse for forskning med dokumentasjon av antatte eller publiserte vitenskapelige eller faglige arbeider utover mastergraden.

Krav om engelsk språkkunnskaper

Søkere må dokumentere engelsk språkkunnskaper som oppfyller kravene i forskrift om høgre utdanning § 2-1 (1) eller § 2-2 (7) (se NOKUTs GSU-liste her)

Kav om finansiering

Et krav for opptak er tilfredsstillende finansiering av studiet, som hovedregel lønn på nivå med lønns- og driftsmidler, infrastruktur og indirekte kostnader for en stipendiatstilling. 

Søknad om opptak til ph.d.-program ved HSL-fakultetet

Etter at en stipendiat er tilsatt i stillingen ved HSL-fakultetet (eller annen enhet ved UiT), skal han/hun søke om endelig opptak til ph.d.-studiet i humaniora og samfunnsvitenskap innenfor fastsatt frist.

En søknad bestående av beskrivelse av forskningsprosjektet og prosjektets planer og andre vedlegg skal evalueres av faglige sakkyndige og godkjennes av ph.d.-utvalget ved fakultetet. Dokumentene skal sendes på epost til ph.d.-rådgiver (se Kontakt-fanen).

Krav til søknaden

En komplett søknad om opptak består av dokumenter som angitt nedenfor. Dersom du tidligere har levert alle nødvendige vitnemålsdokumenter og/eller dokumentasjon av dine engelske språkkompetansen i forbidnelse med søknaden på stipendiatstillingen, er det ikke nødvendig at du sender disse inn på nytt. Er du usikker på hvilken dokumentasjon du bør legge ved søknaden tar du kontakt med ph.d.-rådgiveren i fakultetsadministrasjonen. Enkelte søkere kan bli pålagt å legge ved annen dokumentasjon.

• Prosjektbeskrivelse. Krav til prosjektbeskrivelse og planer for prosjektet er angitt nedenfor.
• Attesterte kopier av vitnemål, karakterutskrifter og diploma supplement (vitnemålstillegg) for både bachelor- og mastergraden som ligger til grunn for opptaket. 
• Curriculum Vitae (CV)
• Sertifikat for engelske språkkunskaper for de som trenger det (sjekk NOKUTs GSU-liste). 
• Opptaksavtale i tre deler (del A, B og C). Del A og B skal fylles ut av stipendiaten i samråd med veilederne og skal være signert før de sendes inn til fakultetet. Del A skal signeres av prodekan for forskning og doktorgradskandidaten. Signaturen til prodekanen skaffes av ph.d.-rådgiveren. Del B skal signeres av veiledere og doktorgradskandidaten. Del C (samarbeidsavtale) skal fylles ut dersom stipendiaten har ekstern arbeidsgiver, og skal signeres av ekstern institusjon, HSL-fakultetet og kandidaten. Avtaleskjema for del A og B finner du her: skjema Ph.d.-opptaksavtale, del A og B. Opptaksavtalens del C ('samarbeidsavtalen') sender fakultetet til søkeren i de opptakssakene der dette er aktuelt. 

Prosjektbeskrivelsen

En relativt detaljert beskrivelse av ditt forskningsprosjekt og prosjektets planer skal utvikles i samråd med din(e) veileder(e). Mal prosjektbeskrivelse for opptak til ph.d.-studier ved HSL-fakultetet består av to deler: del 1 for den utfyllende prosjektbeskrivelsen (skal være på ca. 10 sider), og del 2 for prosjektets planer (varierende lengde). Fremstillingen av forskningsprosjektet skal inneholde:

Del 1 Prosjektbeskrivelse

Bakgrunn for prosjektet

Hovedmål og ev. delmål

Teoretisk ramme

Materiale og metode

Problemstillinger/forskningsspørsmål/hypoteser

Etiske vurderinger

Referanser

Del 2 Planer tilknyttet prosjektet

Tidsplan

Plan for tilknytning til forskningsmiljøer, forskerskoler og samarebid med andre institusjoner

Budsjett og finansieringsplan

Databehandlingsplan (tentativ plan)

Plan for opplæringsdelen

Plan for formidling

Plan for pliktarbeid (gjelder kun stipendiater tilsatt i 4-årig stilling)

Karriereplan

Faglig forankring i forskningsmiljø

Det er doktorgradsprosjektets faglige karakter (metode, perspektiv, teorier) som bestemmer hvilket fagmiljø ved HSL-fak, prosjektet skal høre til. Søker skal derfor ved opptak ha faglig tilknytning ved det instituttet/senteret som doktorgradsprosjektet faglig faller innenfor, uavhengig av om det er dette faget søkeren har mastergrad i. Det blir likevel stilt krav til søkeren om å ha faglig relevant grunnutdanning for ph.d.-prosjektet, og at prosjektet faller innenfor ett eller flere av fagområdene for forskningsgrupper/faggrupper ved fakultetet.

Dr. philos. - den frie doktorgraden

Graden dr.philos. (doctor philosophiae) er et alternativ for deg som ønsker å ta en doktorgrad på egen hånd uten å følge det organiserte studieløpet i en forskerutdanning. Avhandlingen skriver du uten formelt oppnevnte veiledere og uten å måtte gjennomgå det formelle opplæringsprogrammet og få godkjent arbeidskrav for å kunne avlegge avsluttende prøver for graden.

Dersom avhandlingen din er innenfor ett eller flere av fagområdene ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning, kan du søke oss om å få fremstille deg for dr.philos.-graden.

Krav til søknaden

• 5 eksemplarer av den ferdige avhandlingen,
• kopi av vitnemål som viser avlagte eksamener og grader
• en skriftlig egenerklæring om at avhandlingen, eller deler av denne, ikke er, eller har vært, innlevert til bedømming ved en annen institusjon.
• selvstendighetserklæring/medforfattererklæring dersom du leverer en avhandling bestående av delarbeider/artikler der en eller flere er skrevet sammen med andre forfattere. Se vedlegg. Din selvstendige innsats til arbeidet må opplyses i skjemaet og signeres av deg og medforfatter og legges ved søknaden.
• kopi av acknowledgements
• kopi av framside på hver artikkel som inngår i avhandlingen (med mindre du har skrevet en monografi).

Først om og når søknaden din er godkjent, vil du bli registrert som doktorgradskandidat hos oss, og det oppnevnes en bedømmelseskomité.

Når du er registrert som doktorgradskandidat, får du en IT-brukerkonto ved UiT. Du må avhandlingen din elektronisk gjennom UiTs innleveringsportal Munin. Fremgangsmåte for levering i Munin.

Dr.philos.-graden vil tildeles på grunnlag av:

• en godkjent vitenskapelig avhandling
• en godkjent prøveforelesning over tildelt emne
• et tilfredsstillende offentlig forsvar av avhandlingen (disputas)

Mer detaljer om hvilke regler som gjelder for tildeling dr.philos.-graden finner du i forskrift om graden dr.philos. ved Universitetet i Tromsø.

 

Opplæringsdelen

Målet med opplæringsdelen er å videreutvikle den vitenskapelige kompetansen som ph.d.-studenten har fått gjennom tidligere studium. Den skal gi kunnskaper og ferdigheter ut over avhandlingsarbeidet, og være en støtte for arbeidet med avhandlingen.

Opplæringsdelen består av 30 studiepoeng og er et obligatorisk arbeidskrav som doktorgradskandidaten må ha gjennomført og fått godkjent av fakultetet før kandidaten kan gå opp til avsluttende prøver for ph.d.-graden. Opplæringsdelen må være godkjent før avhandlingen kan leveres inn til bedømmelse. Det er også et vilkår for å kunne ta ph.d.-graden at opplæringsdelen er godkjent før studieretten opphører. 

En tentativ plan for hvilke ph.d.-emner, forskerkurs eller konferansedeltakelse ph.d.-studenten skal gjennomføre som del av sin opplæringsdel, avtales ved studiestart gjennom signering av opptaksavtalen (ph.d.-avtalen) mellom studenten og fakultetet. Det anbefales at opplæringsdelen gjennomføres tidlig i studieløpet og innen de 2-3 første semestrene. Når elementene er gjennomførte, må kandidaten søke fakultetet om endelig godkjenning av opplæringsdelen. Dette bør skje i god tid før planlagt innlevering og før utløp av opptaksperioden på ph.d.-studiet. 

Oppbygging av opplæringsdel for ph.d.-studenter ved HSL-fak

Fakultetet tilbyr ph.d.-emner i vitenskapsteori, forskingsetikk og formidling på tilsammen 15 studiepoeng som tilfredsstiller de obligatoriske kravene i opplæringsdelen. Disse emnene blir arrangert hvert år. Valgfrie fagspesifikke ph.d.-emner i teori og metode/faglige tilnærminger og posisjoner blir gitt av instituttene/sentrene og varierer fra år til år. Opplæringsdelen har følgende inndeling:

Vitenskapsteori og forskningsetikk (10 stp)

• SVF-8054 Theory of Science (7 stp) - tilbys hvert høstsemester
• SVF-8038 Research Ethics (3 stp) - tilbys hvert vårsemester

Formidling (5 stp)

Fakultetet tilbyr ett emne i formidling på 5 studiepoeng. Dette emnet tilbys med undervisning på engelsk i høstsemesteret og på norsk i vårsemesteret:

• SVH-8001 Research dissemination (5 stp) – tilbys hvert høstsemester fra og med høsten 2020
• SVH-8002 Forskningsformidling (5 stp) – tilbys hvert vårsemester fra og med våren 2021

Fagspesifikk teori og metode / faglige tilnærminger og posisjoner (15 stp)

Valgfrie studiepoeng evt. konferansedeltakelse. F.eks. SVF-8040 Kvalitativ forskning (5 stp) – tilbys annet hvert år i vårsemesteret (i 2022, 2023, 2024 og 2026). GEN-8001 Take Controle of your PhD Journey: from (P)reflection to Publishing (2 stp) - undervises hvert semester. Nye ph.d.-studenter gis prioritet.

Se øvrige ph.d.-emner i emnekatalogen på nett. Generiske emner eller ‘transferable skills’-emner godkjennes normalt ikke som elementer i opplæringsdelen da disse ikke imøtekommer læringsmålene for ph.d.-studiet.

Nasjonal forskerkursportal i samfunnsvitenskap

Følg med på denne siden for mer informasjon om emner i samfunnsvitenskap som tilbys ved de ulike institusjonene: https://www.sv.uio.no/english/research/phd/courseportal/ 

Krav til dokumentasjon for å få ph.d.-emner (som er fastsatte med studiepoeng) godkjent i opplæringsdelen er:

• Lokale, nasjonale eller internasjonale ph.d.-emner (doktorgradskurs) som er arrangert med studiepoeng, blir vanligvis godkjent med opplyst studiepoengomfang.
• Godkjent deltaking/paper/eksamen skal dokumenteres med karakterutskrift, kursbevis eller lignende.

Krav til dokumentasjon for å få konferansedeltagelse vurdert som studiepoeng er:

• Det skal være en vitenskapelig eller faglig konferanse. Det vil si at tema på konferansen er vitenskapelig, og at foredragsholdere er forskere. Innholdet i konferansen må være relevant for opplæringsdelen der studiepoeng skal innpasses; fagspesifikk teori og metode / faglige tilnærminger og posisjoner.
• Modell 1: For å gi 3 studiepoeng må konferansen strekke seg over 2 dager, og ph.d.-studenten må ha hatt et framlegg på minimum 15 minutter. Arbeidsomfanget skal være 90 arbeidstimer.
• Modell 2: For å gi 5 studiepoeng må konferansen minimum strekke seg over to dager, og ph.d.-studenten må ha hatt en presentasjon på minimum 20 minutter. Arbeidsomfanget skal være 150 timer.
• Dokumentasjon om deltaking og framlegg må legges ved, for eksempel ved deltakerliste og konferanseprogram. Studentens presentasjon må dokumenteres i form av tekstmanus eller tilsvarende.
• Deltagelse på konferanse med kortere tidslengde eller deltagelse uten presentasjon blir ikke godkjent.
• Det er kun mulig å få én konferansedeltagelse godkjent i opplæringsdelen.

 

Søknad om godkjenning av opplæringsdelen

Kandidaten skal normalt søke om endelig godkjenning av opplæringsdelen etter at alle elementene er avlagte. Dersom du er i tvil om ett emne/forskerkurs eller en konferansedeltakelse vil kunne godkjennes i din opplæringsdel kan du kontakte ph.d.-rådgiver på fakultetet og be om råd, forhåndsgodkjenning eller delgodkjenning slik at du kan planlegge resten av opplæringsdelen din. 

Skjema for å søke om godkjenning av opplæringsdel 

Utfylt skjema inkl. vedlegg sendes på epost til ph.d.-rådgiver (se Kontakt-fanen).

Veiledning

Ved opptak til ph.d.-programmet oppnevnes det to veiledere til doktorgradskandidaten.

Instituttet/senteret har ansvar for at oppnevnte veiledere har kompetanse og ledig veiledningskapasitet. Hovedveileder skal normalt være tilsatt ved UiT.

Ved opptak inngås det en formell avtale (del B i ph.d.-avtalen) mellom deg og veilederne som er gjensidig forpliktende. I tillegg har UiT utarbeidet etiske retningslinjer for veiledning.

Doktorgradskandidater kan i løpet av doktorgradsutdanningen få totalt 240 timers veiledning, inklusive den tiden veilederne trenger til forberedelse og etterarbeid (for eksempel til lesing av kapittelutkast m.m.). Avhengig av opptaksperioden tilsvarer dette 40 timer pr. semester over 3 år, eller 30 timer pr. semester over 4 år.

Ved oppstarten av ph.d.-studiet skal kandidaten i samråd med veileder videreutvikle prosjektbeskrivelsen og sette opp en planer for prosjektet. Dette vil være en detaljert tidsplan for arbeidet med avhandlingen med milepæler og konkrete foskningsoppgaver/aktiviteter semester for semester frem til innlevering av avhandlingen og avsluttende prøver for ph.d.-graden; plan for opplæringsdelen; plan for formidling, databehandlingsplan, budsjett og finansieringsplan, plan for faglig tilknytning, plan for ev. pliktarbeid (gjelder kun for de på 4-årig opptaksavtale), karriereplan m.m. Samlet vil dette utgjøre kandidatens individuelle utdanningsplan for ph.d.-studiet. Framdriften i studiet vil måles opp mot denne utdanningsplanen i framdriftsrapportene som kandidaten og hovedveileder årlig skal levere til fakultetet.

Den faglige dialogen med veiledere er sentral i kandidatens arbeid med avhandlingen. Dette samarbeidet bør starte fra første dag. Veilederens fremste oppgave er å bistå kandidaten i arbeidet med avhandlingen, og hjelpe til med å holde god fremdrift. Dette omfatter langt mer enn å lese gjennom ferdige kapitler eller artikler. Kandidatens behov vil ofte være individuelle og varierte. Veilederen kan betraktes som en faglig mentor som også bistår studenten med å etablere et faglig nettverk, lære å kjenne et internasjonalt forskningsmiljø, diskutere arbeidsrutiner m.m.

I begynnelsen vil veiledningen ofte dreie seg om å bearbeide arbeidsplanen for prosjektet, samt diskutere rammene for veiledningen. Å avklare forventninger til hverandres roller er viktig. I denne fasen skal kandidaten og veiledere bli kjent med hverandre, slik at det etableres et positivt grunnlag for samarbeidet fremover. Videre i forløpet vil diskusjoner rundt selve avhandlingen bli stadig mer sentral. De fleste opplever større eller mindre problemer underveis, både av faglig og mer personlig karakter. Om studenten er tidlig i forløpet har fått etablert et gjensidig tillitsforhold til dine veiledere, vil det være lettere å ta kontakt med dem hvis problemer skulle melde seg. Veilederne er der, ikke minst for å hjelpe i faglig utfordrende situasjoner. Dersom problemene er av mer personlig karakter, kan det også være nyttig å ta kontakt med veilederne for å diskutere mulige revisjoner i arbeidsplanen.

Dersom kandidiaten og/eller veileder opplever at forholdet ikke fungerer som ønsket, at det er behov for annen kompetanse i veiledningen, eller at det av andre grunner ønskes et skifte av veileder, skal dette være en enkel avgjørelse. En enkel søknad med begrunnelse for skifte av veileder sendes institutt/senter. Du kan søke råd hos instituttleder/nestleder/ph.d.-koordinator på egen enhet eller ph.d.-rådgiver i fakultetsadministrasjonen (se Kontakt-fanen).

 

Framdriftsrapportering

Alle doktorgradskandidater og deres veiledere ved HSL-fak har plikt til å levere rapport om framdriften i ph.d.-utdanningen hvert år. Kandidatene skal svare på rapporten i Studentweb (for det foregående året) som del av semesterregistreringen i vårsemesteret (åpner i midten av desember og har frist innen 1. februar).

Veilederne får tilsendt spørsmålssett fra fakultetet på e-post som de skal besvare for hver av kandidatene de er hovedveileder for.

Spørsmålene om framdrift tar utgangspunkt i den individuelle utdanningsplanen studenten har levert og fått godkjent ved opptak og hører til den inngåtte opptaksavtalen mellom kandidaten, veilederne og fakultetet. Opplysninger gitt i rapporten vil bli behandlet konfidensielt.

Det regnes som brudd på rapporteringsplikten dersom studenten ikke besvarer den årlige framdriftsrapporten. Konsekvensen av manglende rapportering kan medføre heving av inngått avtale om å ta ph.d.-utdanning (jamfør § 22 i ph.d.-forskriften).

Som ledd i kvalitetssikringen av ph.d.-utdanningen oversender fakultetet framdriftsrapportene til instituttet/senteret der de inngår som bakgrunnsdokument til den årlige forskersamtalen ledelsen skal ha med kandidaten. Instituttene/sentrene rapporterer deretter tilbake til fakultetet om framdriften i ph.d.-studiet, eventuelle tiltak instituttet/senteret har satt i gang eller planlegger å sette i gang, og eventuelle tiltak de ønsker at fakultetet skal følge opp. Rapportene fra enhetene behandles i Ph.d.-utvalget (normalt i juni måned).

Midtveisevaluering

Midtveis i ph.d.-studiet skal kandidaten få en vurdering av progresjonen i henhold til doktorgradsavtalen. Det skjer ved gjennomføring av en 'midtveisevaluering'. Hensikten med evalueringen er å vurdere doktorgradsarbeidets framdrift og kvalitet, og å sikre at kandidaten vil fullføre innen avtalt tid. Dersom vesentlige svakheter ved doktorgradsarbeidet avdekkes, skal det iverksettes tiltak for å korrigere situasjonen.