Digitalt læringsmiljø

Studentsamarbeid

Hvordan gjennomfører studentene dine gruppearbeid? Hvordan ivaretar de den sosiale kontakten med de andre i klassen sin? Både det faglige og det sosiale er viktige!

Vi anbefaler følgende: 

• Oppfordre studentene til å danne kollokviegrupper. 
• Du som faglærer aktiverer mulighet for grupper i Canvas, og etterpå kan studentene opprette egne grupper selv.  
• Studentene kan opprette et Team i Office 365 og invitere medstudentene sine. 

Begge løsninger har mulighet for å dele filer og gjennomføre nettmøter. 

I tillegg til undervisning, sett opp ukentlige spørretimer for å diskutere fagstoff. Teams- eller Zoom-møter kan fint brukes til dette. 

Bruk av video i undervisningen

For å formidle din undervisning har du flere nyttige videoverktøy du kan benytte. Skjermopptak er et godt verktøy for å formidle din undervisning. Videopresentasjon av fagstoff egner seg veldig bra som forberedelse til å treffes senere for sanntidsundervisning. I praksis lager du en videopresentasjon som legges ut til studentene i Canvas.

• Slik lager du PowerPoint med tale på PC
• Slik lager du PowerPoint med tale på Mac NB! Bruker du laserpeker i PowerPoint-opptaket vil Mac-brukere ikke kunne spille opptaket av.
• Videoverktøyet i Canvas egner seg til korte beskjeder, å svare på aktuelle spørsmål eller gi tilbakemelding på en oppgave.
• Zoom kan brukes til opptak. Det er den som kalte inn til møtet som kan lage opptaket. Last opp videoen etterpå til Panopto.
• Microsoft Teams kan også brukes til opptak. Opptaket blir lastet opp i OneDrive, last opp opptaket i Panopto
• Auditorium kan brukes til automatisert forelesningsopptak. 
• Studioopptak med Result.

• Med Panopto kan du gjøre et opptak fra din pc og laste opp videoen opp for deling, både fra Canvas og fra Panopto.

Ønsker du å vite mer om bruk av AV og video i din undervisning finner du mer informasjon her: Digitale læringsrom - AV- og videotjenester

Studentresponssystem SRS

SRS er et fellesnavn for systemer der studentene kan avgi svar med mobiltelefon, nettbrett eller pc/mac. UiT kan i dag tilby SLIDO som studentresponssystem, Ta kontakt via Serviceportalen (TopDesk) for mer informasjon

Det er mange ulike leverandører og UiT har satt ned en ressursgruppe som skal vurdere ulike systemer for studentrespons. Arbeidet er forventet ferdig våren 2023

Mentimeter og Padlet er ikke godkjent på grunn av personvern (GDPR)

Bruk av interaktive skriveflater

Er du en som liker å skrive på tavle mens du underviser? Hva gjør du da når undervisningen blir digital?

I stedet for å skrive på en whiteboard eller krittavle, kan du skrive på en interaktiv skjerm eller nettbrett. Sånn digital håndskrift kan anvendes når du lager videoopptak, live strømmer undervisning fra et auditorium, eller underviser på et nettmøte i Zoom, Teams. Når det gjelder digital håndskrift, finnes det mange veier til Roma. Hvilken prosess du velger vil være avhengig av utstyret du har tilgjengelig og hvilken programvare du foretrekker å bruke.

Først, programvare. Det finnes mange programvare som kan brukes for å tegne digitalt. 

• Den mest tilgjengelige for UiT-ansatte og studenter er PowerPoint. Fordelen med å bruke PowerPoint er at du kjenner programmet fra før, kan tegne opp på eksisterende PowerPoint-presentasjoner og trenger ikke å lage alt fra bunnen. Underviser du i Zoom eller Teams, kan du dele skjermen med PowerPoint-presentasjonen og tegne på den mens du underviser. (Se eksempelvideo under.)
• Slik tegner du i en PowerPoint-presentasjon (skriftlig brukerveiledning)
• Zoom og Teams har begge innebygde funksjoner for en digital whiteboard. Fordelen med disse er at du og studentene kan tegne i lag på samme whiteboard.
• Whiteboard i Zoom
• Whiteboard i Teams

Og så et par ord om den fysiske dingsen du skriver på.

• UiT har interaktive skjermer på flere undervisningsrom. Noen er store og er montert på veggen, mens andre er vanlig skjermstørrelse og står på podiet. Hvis rommet er "klarfjort for videokonferanse" betyr det at du kan koble opp til et nettmøte og bruke den interkative skjermen i rommet som digital whiteboard i nettmøtet. Ta kontakt med IT-brukerstøtte hvis du lurer på hvor du kan finne undervisningsrom med interkative skjermer i nærheten av deg.
• Alternativt kan du bruke et nettbrett eller tegnebrett som digital whiteboard. Dette egner seg hvis du underviser hjemmefra. Et tegnebrett kobles til datamaskinen din, og da styrer du hele møtet derifra. Et nettbrett kan brukes til å drive hele møtet. Alternativt kan du bruke koble opp til nettmøtet fra både datamaskinen din og nettbrettet samtidig. Dette gjør at du kan bruke nettbrettet som digital whiteboard og datamaskin til mikrofon, webkamera, se studentene, chat, osv. (For eksempel på det sistnevnte, se videoen under.)

Ta kontakt med IT-brukerstøtte for individuell veiledning om utstyret du har tilgjengelig og programvare som egner seg til ditt bruk.

Gjennomføring av undervisning

Tenk gjennom følgende i forkant av undervisningen for å komme frem til hvilket verktøy som vil passe best:

• Formålet med undervisningsøkten (forelesning, seminar, gruppeundervisning, osv.)
• Hvor mange studenter du har
• Hva du og studentene har tilgjengelig av verktøy

Vi anbefaler at du vurderer å anvende omvendt undervisning (flipped classroom) der det er mulig. Lær mer om hva omvendt undervisning er, og hvordan den kan gjennomføres.

Det er kun tillatt å bruke samhandlingsløsninger og programvare som UiT tilbyr. Dette på grunn av lovkrav angående informasjonssikkerhet og behandling av studentenes og ansattes data. For mer informasjon se Informasjonssikkerhet og personvern ved UiT. Her finner du også informasjon om hvilke tjenester kan du bruke til hvilket innhold,

Interaktiv undervisning, diskusjon, veiledning, seminar og gruppeundervisning gjennomføres i et av følgende verktøy. Alle verktøyene støtter lyd (mikrofon), bilde (webkamera) og skjermdeling (eks. PowerPoint).

• Zoom egner seg best til interaktiv undervisning da den har "breakout rooms" for gruppearbeid, undersøkelser, med mer.
• Microsoft Teams er en del av Office 365. Møtedelen kommer til sin rette i kombinasjon med de andre samskrivings- og samhandlingsverktøy i Teams.
• En detaljert oversikt over verktøy som kan brukes til sanntidsundervisning og hva de egner seg til finnes her.

Skal du gjennomføre en forelesning (eks. 2 x 45 min) anbefaler vi at du heller gjør skjermopptak av din presentasjon og gjør opptaket tilgjengelig for dine studenter i Canvas. 

 Vi anbefaler at du vurderer å anvende omvendt undervisning (flipped classroom) der det er mulig. Lær mer om hva omvendt undervisning er, og hvordan den kan gjennomføres. 

Canvas

Canvas er læringsplattformen ved UiT. Bruk den som primærkilde for å kommunisere med dine studenter, samle opp og strukturere alle ressursene de trenger for å holde seg oppdaterte på undervisning

For å få tilgang til Canvas må du ha en aktiv IT-brukerkonto. 

Logg på Canvas: Dashboard (instructure.com) 

Brukerveiledninger/KI - Kunnskapsartikler

Serviceportalen om Canvas (krever pålogging)

• Tjenestesidene om læringsplattformen Canvas
• Alle kunnskapsartikler (KI) for Canvas

FS bestemmer hvilke emner, undervisingsenheter, undervisningsaktiviteter, studieprogram, kull, klasser osv som skal opprettes i Canvas. Det gjelder også hvilke personer som skal ha tilgang til disse – og hvilken rolle (rettighet) disse personene skal ha i Canvasemnene. Studiekonsulenter må være registrert i FS som en aktiv fagperson for å bli overført til Canvas

FAQ - Ofte Stilte Spørsmål

 Bruk vår selvbetjeningsportal i Topdesk, vi anbefaler å søke etter nøkkelord. Noen av kunnskapsartiklene er også tilgjengelig utenfor Topdesk, på IT-brukerstøtte sine sider

Hvordan ta i bruk/søke om en ny tjeneste i undervisningen

UiT har lisenser på mange verktøy som dekker store deler av behovet til både forskning og undervisning,. Finner du ikke det du trenger er det bare å ta kontakt med oss. 
Bruk følgende søknadsskjema for å søke om en ny tjeneste eller program (krever innlogging)

Hva må på plass før vi innfører et nytt verktøy eller program?

1. Databehandleravtale
2. Risiko- og sårbarhetsanalyse (ROS)
3. Autentisering (pålogging)
4. Finansiering
5. Forvaltning (lisenser, kontaktpunkter, informasjon og brukerveiledninger)

Hva som må på plass vil nok variere, men vi er behjelpelig med dette i samarbeid med bestiller.  Noen ganger kan dette ta litt tid

Sikkerhet

• Tenk personvern og informasjonssikkerhet
• Husk at studentene ikke kan velge
• Husk å klassifiser dataen verktøyet bruker

IT-tjenester og systemer - hva har du lov til å bruke når?

Ikke godkjente tjenester/verktøy
Det er flere verktøy som ikke er godkjent til bruk på UiT. Dette har gjerne sammenheng med at vi har tilsvarende verktøy eller at verktøyet ikke ble godkjent på grunn av GDPR. Alle verktøy må ha en grundig ROS-vurdering, da det er viktig å ivareta personvernet til ansatte og studenter.

Eksempel på ikke godkjent verktøy som sender persondata til USA er Mentimeter og Padlet (studentresponssystem).

Oversikt over ikke godkjente verktøy finner du på våre nettsider

Digitale læringsressurser (DLR)

Digitale læringsressurser (DLR) er en nasjonal delingstjeneste for digitale læringsressurser i høyere utdanning levert av SIKT. DLR er en skytjeneste som gjør det enkelt å søke, dele og gjenbruke digitale læringsressurser på tvers av emner, programmer, systemer og institusjoner. DLR har integrasjon mot læringsplattformern Canvas og videoplattformen Panopto.

DLR har en egen ressursside på UiT

Pedagogiske tilleggsressurser - RESULT

Result er en avdeling under Universitetsbiblioteket som har særlig ansvar for å bistå UiT sine mange fagmiljøer med utvikling av undervisnings- og læringskvalitet

Eksempelvis:

• Pedagogisk basiskompetanse (kurs)
• Forskningsveiledningskurs
• Vurdering av Utdanningsfaglig kompetanse
• Stipendiatkurset
• Filming, Studio

Læringsdesign

Vår ressurs om læringsdesign tar utgangspunkt i en modell kalt ASSURE.  Modellen kan hjelpe deg med å planlegge både emner, kurs og enkeltforelesninger, og å velge undervisningsstrategier, -metoder og -verktøy. Ved å klikke på overskriften kan du få mer informasjon om hvordan du kan benytte design for læring inn i din undervisning.

Video i undervisning

Du hører kanskje ofte at video er et bra verktøy for å formidle undervisning, men vet du egentlig hvorfor? Ved å klikke på overskriften kan du lære mer om teknikker og teorien bak det å benytte deg av video som et verktøy i undervisning. 

Flipped Classroom

"Flipped classroom" eller "omvendt undervisning" er en av mange teorier man kan benytte seg av for å oppnå en mer studentaktiv læringsform. Klikk på overskriften for å se en video om hvordan du kan benytte deg av "omvendt undervisning". 

Læringsstrategier

Hva sier forskning om studentenes læringsstrategier? Her kan du få en innføring i hvordan du som foreleser kan hjelpe studentene dine med å utvikle sine læringsstrategier. 

Produksjon og bruk av digitalt undervisningsmateriale

UiTs ansatte har lang erfaring med å utarbeide digitalt undervisningsmateriale og bruke det i undervisning. På bakgrunn av at mye av det digitale undervisningsmaterialet, herunder forelesningsvideoer, har klart personlig preg, anses dette ikke å være arbeidsresultater som UiT har rett til å overta eller få bruksrett til etter Reglement for sikring og forvaltning av arbeidsresultater.

Det er utarbeidet et sentralt regelverk som du kan lese mer om på disse nettsidene

AV-hjelp for auditorier, møterom og undervisningsrom

Det er viktig at man møter opp i god tid og er godt forberedt til bruk av utstyret. 

Øyeblikkelig AV-hjelp

Serviceportalen (krever innlogging)

Kort introduksjonsvideo for et standard undervisningsrom: Hvordan bruke undervisningsrommet?

Hvis PC eller annet utstyr virker å være ødelagt, så kontakter du Orakelet for videre assistanse:

Telefon: 776 44544

IT-brukerstøtte sine sider: bruk søkefeltet for å finne brukerveiledninger om temaer som ikke dekkes i AVhjelpen.

AV-løsninger (digitale læringsrom)

Denne siden er under arbeid

Eksempelvis: 

• Prosjektering av nye og eksisterende rom med av-løsninger   
• Digitale tavler og presentasjonsutstyr  
• Rombookingstavler 
• Teknisk undervisningsromsvakt (AV-vakt) 

Opptak i undervisningsrom

På UiT er flere undervisningsrom utstyrt med opptaksutstyr for direktesending og opptak. Opptak settes opp i forkant etter bestilling fra arrangør og starter og stopper automatisk. Tilstedeværelse i rommet mens opptak pågår kan resultere i at du kommer med på video med lyd og/eller bilde. Hvis du mistenker at du ufrivillig er kommet med på opptak i rom eller av andre grunner ønsker å få sjekket eller slettet video fra undervisningsrom kontakt IT-brukerstøtte på +47 776 44544 eller send E-post til sikkerhet@uit.no

 Tiltak for å redusere risiko

1. Plakat utenfor hvert rom med opptaksutstyr:

2. Når opptak blir gjennomført i rommet lyser det rødt i Recording-skiltet. Disse er plassert ved alle innganger til rommet, samt synlig fremme med presentasjonssonen i rommet.
3. På timeplan.uit.no markeres aktiviteter med dette symbolet, hvis det er bestilt automatiserte «Opptak» eller «Opptak+live»:

Spørsmål og svar

Spørsmål: Hvem har tilgang til å se video som er gjort med automatiske opptak?

Svar: Det avhenger av hvilken tilgangsstyring som er satt av arrangøren. Standardinnstillingen for vanlig undervisning er begrenset til alle som er oppmeldt den gitte emnekoden i Canvas. Snakk med foreleser/ arrangør for nærmere informasjon. Eventuelt henvend deg til IT-brukerstøtte.

Spørsmål: Hvor lagres videoene?

Svar: Automatiske opptak lagres i videoplattformen Panopto. Selve dataene ligger geografisk i Europa. Bruk av tjenesten er risikovurdert og godkjent av UiT. Du kan lese mer om Panopto hos UiT her: Tjenestebeskrivelse av Panopto.(krever innlogging)

Spørsmål: Hvor lenge lagres videoene?

Svar: For arrangementer settes det en egen slettedato. Spør arrangøren. For undervisning slettes videoen automatisk etter 2 år. 

Verktøy for skjermopptak

Skjermopptak er et godt verktøy for å formidle din undervisning. Videopresentasjon av fagstoff egner seg veldig bra som forberedelse til å treffes senere for sanntidsundervisning. I praksis lager du en videopresentasjon som legges ut til studentene i Canvas.

• Med Panopto (krever innlogging) kan du både lage skjermopptak og oppbevare alle slags video til gjenbruk. 
• PowerPoint med tale
• Slik lager du PowerPoint med tale på PC
• Slik lager du PowerPoint med tale på Mac
• NB! Bruker du laserpeker i PowerPoint-opptaket vil Mac-brukere ikke kunne spille opptaket av.
• Skjermdump i form av video eller bilde kan du gjøre både med Windows eget utklippsverktøy, eller med å laste ned Snagit fra Software Center eller UiT Self Service.

• UiT støtter enda flere måter å lage skjermopptak og video på, enn som ble presentert på punktene ovenfor. Liker du en av følgende må du gjerne bruke den:

  • Videoverktøyet i Canvas egner seg til korte beskjed, å svare på aktuelle spørsmål eller gi tilbakemelding på en oppgave.
  • Zoom kan brukes til opptak. Det er den som kalte inn til møtet som kan lage opptaket. Last opp videoen etterpå til Panopto
  • Microsoft Teams kan også brukes til opptak. Opptaket blir lastet opp til Microsoft OneDrive

Mer informasjon om muligheter, hjelp og støtte i vår Serviceportal (krever innlogging)

Panopto - UiTs videotjeneste

Panopto er en videotjeneste hvor du kan strømme og/eller ta opp dine forelesninger fra hjemmekontor eller fra undervisningsrom. Mer informasjon om tjenesten og mulighetene finner du i Serviceportalen. Du kan også laste opp gamle videoer i Panopto, og dele de derfra. Gå inn på nettsiden Panopto og velg innlogging med Azure AD.

Infoskjermer

Infoskjermene benyttes til informasjon om og markedsføring av arrangementer og andre relevante saker hvor UiT er eier - eller hvor arrangementet finner sted på campus. 
Målgruppen er studenter, ansatte og besøkende. 

For bestilling av oppslag til infoskjermer, fyll ut skjema i Serviceportalen (krever pålogging)