Bygg, ingeniør (y-vei) - bachelor

På byggstudiet lærer du mye om å kombinerer teoretiske og tekniske kunnskaper med praktiske ferdigheter, og å samspille mellom teknologi, miljø, individ og samfunn. Videre skal du lære om bruken av forskning og utviklingsarbeid i ingeniørfag og betydningen av forskning og utviklingsarbeid for innovasjon og nyskaping.

På byggstudiet lærer du å bruke metoder og verktøy, arbeide i relevante laboratorier, og bidra til både analytisk og strukturert arbeid; du lærer å planlegge og gjennomføre planer, arbeidsoppgaver og prosjekter på byggfag området, både selvstendig og i team; og du lærer å løse teoretiske, tekniske og praktiske problemstillinger på en selvstendig og systematisk måte.

På byggstudiet lærer du å utvikle evner til å prosjektere og oppføre arbeider på bygg området både lokalt og globalt, å formidle byggfag kunnskap til ulike målgrupper både skriftlig og muntlig, og å utvikle evner å bidra i ulike tekniske løsninger i samfunnet. Du lærer også å ha respekt for andre fagområder og fagpersoner, bruke enge kunnskaper å bidra til utvikling av god praksis innen bygge bransjen.

Sentrale emner

• Anleggsteknikk, miljø- og samfunnsteknikk, konstruksjons- og husbyggingsteknikk.
• Planlegging og bygging av bygg og anleggsprosjekt.
• Forvaltning og drift av bygg og anlegg (offentlige etater og private).
• Praktisk miljøteknologi.

Valgalternativer i studiet.

Bygg har fire studieretninger:

• konstruksjon og husbygging
• anlegg og produksjon
• samfunnsteknikk
• bergverksdrift og mineralteknologi

Kunnskaper

Etter endt studium skal studentene kunne:

• anvende kunnskap i matematikk, vitenskap og teknologi
• identifisere, formulere, planlegge og løse tekniske problemer på en systematisk måte innenfor sitt spesialområde
• spesifisere krav til løsninger på en systematisk måte
• planlegge og gjennomføre eksperimenter, samt analysere, tolke og bruke framkomne data
• konstruere en komponent, et system eller en prosess for å oppnå spesifiserte resultater
• utnytte moderne verktøy, teknikker og tilegnede ferdigheter i sitt daglige arbeid
• samarbeide tverrfaglig for å løse kompliserte oppgaver
• kommunisere effektivt med andre fagområder
• forstå og praktisere profesjonell og etisk ansvarlighet
• ta vare på kvalitetsbegrepet i alle sammenhenger
• kunne delta i innovasjons- og nyskapingsprosesser
• se teknologiske løsninger i en økonomisk, organisatorisk og miljømessig sammenheng

Ferdigheter

Etter endt studium skal studentene kunne anvende og bearbeide kunnskap for å løse teoretiske, tekniske og praktiske problemstillinger på en selvstendig og systematisk måte. Studentene skal beherske metoder og verktøy, kunne arbeide i relevante laboratorier, og bidra til både analytisk og strukturert arbeid. Studentene skal kunne planlegge og gjennomføre planer, arbeidsoppgaver og prosjekter på byggfag området, både selvstendig og i team.

Generell kompetanse

Studentene skal utvikle evner til å prosjektere og oppføre arbeider på bygg området både lokalt og globalt. Studentene skal formidle byggfag kunnskap til ulike målgrupper både skriftlig og muntlig, og utvikle evner å bidra i ulike tekniske løsninger i samfunnet. Studentene skal også ha respekt for andre fagområder og fagpersoner, bruke enge kunnskaper å bidra til utvikling av god praksis innen bygge bransjen.

Søkere må ha relevant fagbrev for studieprogrammet det søkes opptak til. Dette må være tatt i Reform 94 eller Kunnskapsløftet. Søkere med fagbrev før Reform 94 eller utenlandsk fagbrev må dokumentere tilstrekkelig kompetanse for at det skal bli foretatt en individuell vurdering av realkompetanse.

Søkere må ha fullført og bestått yrkesfaglig opplæring (GK og VK1 eller Vg1 og Vg2) etter Reform 94 eller Kunnskapsløftet med bestått fag-/svenneprøve og læretid i bedrift.

Søkere som har fag-/svenneprøve tatt i skole må i tillegg dokumenter minimum 12 mndrs praksis etter avlagt fagprøve.

Fagprøven må være bestått og endelig vitnemål må være lastet opp før studieplass kan tilbys.

Studietilbudene krever ikke bakgrunn fra fagskole, gjennomført forkurs, tilpasning via sommerkurs e.l., som ellers gjelder for opptak ved manglende studiekompetanse.Opptak til Y-veien krever yrkesfaglig utdanning og relevante fagbrev.

Følgende fagbrev fra videregående skole, Reform 94 eller Kunnskapsløftet kvalifiserer for opptak:

Bygg Y-vei:

Kunnskapsløftet fra utdanningsprogrammet Bygg- og anleggsteknikk

Anleggsteknikk:

• Asfaltfaget
• Vei- og anleggsfaget
• Anleggsmaskinførerfaget
• Fjell- og bergverksfaget
• Banemontørfaget

Byggteknikk:

• Tømrerfaget
• Betongfaget
• Stillasbyggerfaget

Klima, energi og miljøteknikk:

• Taktekkerfaget
• Ventilasjons- og blikkenslagerfaget
• Rørleggerfaget

Treteknikk:

• Trelastfaget
• Trevare- og bygginnredningsfaget
• Limtreproduksjonsfaget

Reform 94 fra utdanningsprogrammet Bygg og tekniske byggfag

Byggfag:

• Vei- og anleggsfaget (armeringsfaget, betongarbeiderfaget, betongindustrifaget, forskalingsfaget)
• Murer
• Tømrer (industriell treproduksjon og tømrerfaget)

Tekniske byggfag:

• Tømrerfaget
• Kart og oppmåling*
• Rørfag
• Teknisk tegning*

* Søkere må ha minst 1 års praksis etter fagbrev

Med relevant yrkesfag som utgangspunkt, y-vei, gir vi ut i fra en formal- og realkompetansevurdering y-vei søkere fritak for til sammen 3 emner/fag (30 studiepoeng) fra fagpakken til a-vei studiet. 20 studiepoeng er fritak for helt grunnleggende programemner, og 10 studiepoeng fra pakken av valgemner. Denne reduserte studiebelastningen fra a-vei programmet, bruker vi til å gi y-vei studentene en innføring i det de mangler av grunnleggende matematikk, fysikk og norsk i form av to spesielle y-vei emner (teknisk realfag og teknisk språkføring) med henholdsvis 20 og 10 studiepoeng fordelt over 1. og 2. semester.

Arbeidsformer

Det benyttes flere forskjellige arbeids- og undervisningsformer. Alle fagene er tilgjengelig på it`s learning (Learning Management System) på internett. De fleste fagene er basert på tradisjonell tavleundervisning. I tillegg kan nettstudenter delta i de forskjellige fag med digital tavleundervisning. Det finnes både individuelle øvingsoppgaver og laboratorieøvinger, og gruppearbeid.

Vurderingsformer

Gjennom studiet blir det benyttet ulike vurderingsformer i de ulike emnene, avhengig av det som er best egnet for hvert emne. Noen emner har obligatoriske øvinger og innlevering, individuell eller i gruppe, som enten er godkjent/ikke godkjent eller en del av endelig karakter. I de fleste emnene benyttes skriftlig individuell eksamen, i form av skoleeksamen eller hjemmeeksamen. Mappevurdering kan også benyttes i noen fag. Eller det benyttes kombinasjoner av forskjellige vurderingsformer.

Norsk

Studiet kvalifiserer til opptak på 2-årig Master i Teknologi - Integrert Bygningsteknologi ved UiT i Narvik eller annen Master i teknologi ved andre høgskoler/universitet.

Det forutsettes bestått minimum 30 studiepoeng matematikk-/statistikkemner før opptak.