UiT styrker arbeidet med åpen utdanning

– Vi vil holde en workshop for å presentere konseptet om åpen utdanning. Dette blir en mulighet til å diskutere hvordan vi sammen kan utvikle en mer åpen, tilgjengelig og fremtidsrettet undervisningspraksis ved UiT, sier Peter Vedal Utnes ved Universitetsbiblioteket ved UiT Norges arktiske universitet.

Portrett av en mann. — Peter Vedal Utnes er prosjektleder for et to-årig prosjekt om åpen utdanning. Foto: UiT

Han er prosjektleder for et toårig prosjekt som er etablert ved Universitetsbiblioteket for å øke studiekvaliteten og fremme åpen deling av undervisningsressurser.

– UiT er allerede en ledende aktør innen åpen vitenskap, og ved å styrke kulturen for kunnskapsdeling kan vi nå det samme med åpen utdanning. For å nå disse målene arbeider vi med å utvikle gode strategier og rutiner for deling av undervisningsressurser, sier Vedal Utnes.

Åpenhet styrker utdanningskvaliteten

Målet med prosjektet er å skape en kultur der det er enkelt å finne, bruke og videreutvikle undervisningsressurser.

– Dette skal gagne både studenter, undervisere og administrasjonen, slik at vi alle får muligheten til å bygge videre på hverandres kompetanse og erfaringer. Jeg tror at åpenhet og samarbeid på sikt vil styrke utdanningskvaliteten, sier Vedal Utnes.

Dyrt og utilgjengelig

Selv husker han en studietid der undervisningsmaterialet kunne være vanskelig å få tak i eller unødvendig dyrt, at digitale løsninger ofte lå bak en mur eller var bundet til proprietære systemer, og at undervisere ofte arbeidet i isolerte siloer.

– Jeg mener at åpen deling er den beste løsningen, og jeg ønsker å bidra til en kultur der undervisningsressurser er like tilgjengelige og gjenbrukbare som forskningen vi deler gjennom åpen vitenskap, sier Vedal Utnes.

Les mer om MOKTA som arrangeres 27. februar og meld deg på her!

Kortnytt fra Universitetsbiblioteket

Aarskog, Karine Nigar karine.n.aarskog@uit.no Seniorrådgiver kommunikasjon og faggruppeleder, formidling