Fra nordfront til isfront. Nordområdene på 1940-tallet

Emnet er valgfritt i masterstudiet i historie og for studenter på lektorutdanning med studieretning historie. Det kan også tas som enkeltemne, samt andre fagkombinasjoner på masternivå.

Emnet tar for seg 1940-tallet med vekt på både 2. verdenskrig og oppstart av den kalde krigen. Geografisk ligger fokus på de nordlige, europeiske operasjonsområdene,- det nordlige Norge, Nord-Sverige, Nord-Finland, det nordvestlige Sovjetunionen, samt de nordlige havområdene med relevans for perioden. Nordfronten er etter hvert blitt betegnelsen på dette geografiske området i perioden. Tema som tas opp til diskusjon og analyse er sentrale for verdenskrigen og den kalde krigen, men mange tema vil ha gjennomgående særegenheter og betydninger som gjør at de følges fra verdenskrigen over i kald krig-perioden. Det kan være tema som økonomi, gjenreising, Svalbards stilling, partisanvirksomhet og etterretning m.m. For øvrig vil emnet ta opp historiografiske framstillinger og posisjoner som i dag preger debatten om tradisjonelle tema som felttoget ved Narvik, tvangsevakuering, krigsfanger, holdninger til okkupanten, samt de politiske endringer og vendinger som fant sted i Norden ved inngangen til den kalde krigen. Det vil også bli lagt vekt på teoretiske og metodiske forhold av betydning for forskning på krig og krigsrelaterte emner.

Se opptakskrav til master i historie.

Søknadskode 9371 - enkeltemne på masternivå.

Etter bestått emne skal studentene har følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

• De europeiske nordområdenes historie på 1940-tallet og den internasjonale politiske konteksten denne historien står i.
• De ulike fagteoretiske tilnærminger til krig- og krigslignende hendeler.

Ferdigheter

Studenten kan:

• både skriftlig og muntlig gi faglige framstillinger av relevant tematikk i emnet
• gi problemstyrte referater og rapporter fra særlige opplevelser, hendelser o.l., f.eks. ekskursjoner
• beskrive og analysere sentrale hendelser i området i perioden
• med utgangspunkt i ulike perioder av 1940-tallet, gi faglige vurderinger av likheter og forskjeller i området som omfattes av begrepet Nordfronten
• vurdere likheter og ulikheter i perioden ved Nordfronten og andre tilsvarende områder i Europa

Kompetanse:

• kjenne emneområdet og kunne bruke denne innsikten i selvstendige studier og framstillinger av nordlig historie i perioden

Det gis 24 undervisningstimer fordelt på 12 dobbelttimer. I forbindelse med ekskursjoner kan dobbeltimer slås sammen. Undervisningen gis i seminarer som består av forelesninger, studentframlegg og felles faglige diskusjoner.

Alle emner evalueres en gang i løpet av programperioden. Studieprogramleder avgjør hvilke emner som skal evalueres av studenter og lærer per år.

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisningsspråket er norsk.

Eksamensspråk er normalt norsk, men det kan også gis anledning til å skrive oppgaver og eksamensbesvarelser på annet skandinavisk språk eller engelsk. Det må eventuelt avtales med instituttet på forhånd.

Mer info om arbeidskrav

Kontinuasjonseksamen