Hvordan evaluerer norske intensivsykepleiere sin veiledningskompetanse?
Den første delstudien i dette prosjekt undersøkte hvordan norske intensivsykepleiere evaluerte sin egen veiledningskompetanse. Totalt 178 intensivsykepleiere deltok, og de evaluerte sin kompetanse generelt sett som høy. Det å ha formell veiledningsutdanning hadde statistisk signifikant betydning for veiledningskompetansen, mens andre bakgrunnsfaktorene hadde ikke betydning i denne studien.
Les hele studien: