Veiledning av studenter i praksisstudier på intensivavdeling

Hvordan evaluerer norske intensivsykepleiere sin veiledningskompetanse?

Den første delstudien i dette prosjekt undersøkte hvordan norske intensivsykepleiere evaluerte sin egen veiledningskompetanse. Totalt 178 intensivsykepleiere deltok, og de evaluerte sin kompetanse generelt sett som høy. Det å ha formell veiledningsutdanning hadde statistisk signifikant betydning for veiledningskompetansen, mens andre bakgrunnsfaktorene hadde ikke betydning i denne studien.

Les hele studien:

Critical care nurses' competence in mentoring students in intensive care units—A cross-sectional study - ScienceDirect