Fleksibel og tilgjengelig veilederutdanning for lærere i barnehage og skole

Institusjoner i høyere utdanning er i en omleggingsprosess i forbindelse med nye rammer og planer om et helhetlig system for kompetanse- og karriereutvikling i barnehage og skole. Videreutdanninger nasjonalt skal ta utgangspunkt i lokale behov. Dette krever samhandling med barnehage- og skolefeltet, og nye arbeidsformer med partnerskap i utvikling av videreutdanninger. Som del av de pågående forslag til endringer skal individuell og kollektiv kompetanseutvikling i barnehage og skole sees i sammenheng.

Region Nord-Troms trenger mange nye lærere og har gjort tiltak som har resultert i at stadig flere nyutdannede søker og blir ansatt i de seks kommunene Kvænangen, Nordreisa, Skjervøy, Kåfjord, Lyngen og Storfjord. I tillegg til rekruttering, er det viktig å arbeide for å beholde lærere som kommer. En overordnet plan for profesjonsfaglig veiledning for nyutdannede er utarbeidet i samarbeid med UiT, Ny i nord. Mangel på kvalifiserte veiledere ligger som bakteppe for henvendelsen fra region Nord-Troms til UiT, Institutt for lærerutdanning og pedagogikk, med ønske om lokalbasert veilederutdanning og utvikling av kultur for veiledning i kollektive læringsprosesser ved barnehager og skoler.

Henvendelsen ble startskuddet for prosjektet og et partnerskap mellom barnehage- og skolemyndighet region Nord-Troms og UiT ved fagmiljø, administrasjon og ledelse ved ILP ble etablert februar 2025 (se figur under).

Prosjekteringsfasen er finansiert gjennom midler fra Program for utdanningskvalitet, Seksjon for læringsmiljø og utdanningskvalitet, UiT. Etter prosjekteringsfasen, vil prosjektgruppen samarbeide om gjennomføring, videreutvikling og evaluering.

Les mer under fanen Prosess og resultat.