Emnetype

Emnet et forbeholdt studenter med studierett på studieprogrammet bygg, studieretning varme-, ventilasjons- og sanitærteknikk og kan ikke tas som enkeltemne. Emnet tilbys hvert vårsemester, men studentene begynner planlegging av sitt prosjekt i høstsemesteret forut.

Progresjonskrav:
Studentene må ha bestått minimum 100 studiepoeng fra 1. og 2. studieår på studieprogrammet bygg for å kunne starte på bacheloroppgaven. Dette kravet må nås senest ved utsatt/kontinuasjons-eksamen i 5. semester.

Innhold

Hva lærer du

Kunnskaper: 

• Kjenner til relevante metoder og fremgangsmåter innen ingeniørarbeid, forskning og utvikling.
• Kan oppdatere sin kunnskap innen bygg og VVS, både gjennom informasjonsinnhenting og kontakt med fagmiljøer. 

Ferdigheter:  

• Kan planlegge, gjennomføre og presentere muntlig og skriftlig et større selvstendig arbeid innen bygg og VVS. 
• Kan anvende relevante metodeverktøy.  

Kompetanse: 

• Behersker ingeniørprofesjonen. Kan sammenstille ervervede kunnskaper og tilegne seg ny kunnskap som grunnlag for problemløsing.  
• Har innsikt i miljømessige, helsemessige, samfunnsmessige og økonomiske konsekvenser av produkter og løsninger innenfor sitt fagområde, og kan sette disse i et etisk perspektiv og et livsløpsperspektiv.  
• Kan reflektere over egen faglig utøvelse, også i team og i en tverrfaglig sammenheng, og kan tilpasse denne til den aktuelle arbeidssituasjonen. 

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

Bacheloroppgaven er et tverrfaglig og problembasert prosjektfag hvor studentene samarbeider om å løse en oppgave eller et problem som er relevant for ingeniører i bygg. Studentene arbeider i grupper på 2 eller 3 studenter, og hver gruppe får tildelt en veileder. Det må søkes særskilt om individuelle bacheloroppgaver. Studentene skal arbeide med virkelige problemer fra industri eller samfunnsliv, og studentene oppfordres til å samarbeide med en industribedrift eller annen ekstern virksomhet som kan være studentenes oppdragsgiver. Studentgruppene arbeider selvstendig med sin bacheloroppgave og organiserer og fordeler selv sitt arbeid innad i prosjektgruppen. Studentene får ansvar for å velge tema, samarbeidsbedrift og problemstilling for sin bacheloroppgave, i samråd med sin veileder.  

Bacheloroppgaven er metode- og prosessorientert, og emnet har følgende milepæler for studentene: initieringsdokument, forprosjektdokument, utkast til prosjektrapport, prosjektpresentasjon, endelig prosjektrapport og refleksjonsnotat. Fremgangsmåter og resultatene fra prosjektgruppens arbeid, dokumenteres med den endelige prosjektrapporten og gjennom muntlige presentasjoner av bacheloroppgaven. 

Emnet inneholder forelesninger, kurs i presentasjonsteknikk og et arrangement hvor studentene presenterer sine oppgaver.