Emnetype

Innhold

Forhold knyttet til sikkerhetskultur endrer seg konstant i tråd med teknologi, menneskelige og organisatoriske endringer i luftfartsbransjen. 

For at studentene skal kunne imøtekomme sikkerhetsutfordringene vil følgende områder bli belyst;

• Sikkerhetskultur, med bestanddeler som informasjon, fleksibilitet, rapportering, erfaringslæring/debriefing og just culture.
• Sikkerhetsstyringssystemer; EASA regimets «Safety management system» (SMS), bestående av elementer som sikkerhetspolicy og sikkerhetsmål, safety risk management, (root cause analysis mv.), safety assurance/safety promotion.
• Lederskap (management) og organisatoriske aspekter relatert til ovenstående hovedtema inklusiv teamstrukturer.
• Fagforeningenes særlige rolle i relasjon til regeletterlevelse (compliance) og flysikkerhet (samlet compliance og sikkerthets kultur/ just culture).   

Hva lærer du

Kunnskap:

Studenten …  

• har inngående kunnskap om hvordan en kan strukturere, forbedre og optimalisere bruken av ulike typer rapporteringssystemer, herunder redskaper for å innføre "just culture" i hierarkiske organisasjoner.
• har inngående forståelse for sikkerhetsstyringssystemer, SMS-teori, og modeller etablert i ICAO og EASA reguleringer (herunder blant annet OPS AMC1 ORO.GEN.200)

Ferdigheter:

Studenten …

• er i stand til å identifisere kritiske suksessfaktorer for i etablering, vedlikehold og kontinuerlig utvikling av sikkerhetskultur.
• er i stand til å styre farer og risiko i henhold til SMS-konseptet, ved å bruke det som en praktisk verktøykasse i ulike luftfartsrelaterte case-studier.

Generell kompetanse:

Studenten …

• kan anvende overblikk og innsikt i emnet til å analysere relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger.
• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å gjennomføre avanserte arbeidsoppgaver og prosjekter til å fremme flysikkerheten på generelt og spesifikt nivå.
• kan formidle omfattende selvstendig arbeid og behersker fagområdets uttrykksformer.
• kan formidle faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagområdet, både med spesialister og til allmennheten.
• kan bidra til nytenking og i innovasjonsprosesser.

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

Pensum