Energiomstilling: Fra teori til praksis (ENTEP)

Emnet kan tas som enkeltemne, men har et øvre tak på 25 plasser. Masterstudenter ved Institutt for samfunnsvitenskap vil bli prioritert. Emnet kan tas av studenter på andre relevante masterprogrammer. Ved flere kvalifiserte søkere enn plasser, rangeres søkerne etter avlagte studiepoeng som kan inngå i en grad. Det vil foretas loddtrekning ved poenglikhet.

Dette samfunnsvitenskapelige emnet er knyttet til det tverrfaglige forskningssenteret ARC (Arctic Centre for Sustainable Energy) på UiT, som jobber for realisering av et fossilfritt samfunn. Emnet er intensivt, hvor studentene får en innføring i teoretiske og analytiske perspektiver på energiomstilling, før undervisningen legges tett opp til konkrete, aktuelle case. Disse casene jobbes det videre med i prosjektoppgaver, hvor studentene gjør et feltarbeid hvor de tar del av en prosess for å løse en reell utfordring i samfunnet (energilab). Tidligere oppgaver har eksempelvis vært knyttet til samfunnsmessige barrierer med innfasing av elektrisk luftfart, hydrogen, vindkraft, og metodiske verktøy for inkludering av lokalsamfunn og byer i energiomstillingsprosjekter.

Emnet gir en innføring i ulike teorier på energiomstilling fra et sosio-teknisk perspektiv, og hvordan institusjoner og politiske og økonomiske strukturerer påvirker energiutfordringer med utgangspunkt i dagens energisystem og forsyningssystemer. Det legges spesiell vekt på hvordan ny fornybar energi utløser konflikter og muligheter til å tenke annerledes om energiløsninger med hensyn til produksjon og eierskap, men også hvilke utfordringer som er knyttet til å ta i bruk ny teknologi og hvordan dette kan skje i samspill med samfunnet.

En viktig del av emnet er å ha direkte kontakt med aktører fra de organisasjonene og samfunnsinstitusjonene som er knyttet til den prosessen som energilaben er bygd opp rundt. De fleste oppgavene vil innebære en feltstudie som gir en innføring i feltarbeid til masteroppgaven. Undervisningen er basert på flere samfunnsvitenskapelige disipliner, og hva som vektlegges vil bli bestemt ut fra hva som er relevant for det konkrete prosjektet.

Studentene vil gjennom hele kurset arbeide sammen i grupper. Arbeidskrav og eksamensoppgave utformes/skrives i grupper.

Bachelorgrad og faglig fordypning: Søkere må, i tillegg til generell studiekompetanse, ha bachelorgrad, cand. mag.-grad, annen grad eller yrkesutdanning av minimum 3 års omfang, eller utdanning som iht. §3-5 i UH-loven er godkjent som jevngod med de nevnte grader eller yrkesutdanning.

Gjennomsnittskarakter C (2,5) eller bedre: Karakteren beregnes som et vektet gjennomsnitt av alle emnene som inngår i opptaksgrunnlaget (hele graden/180 studiepoeng). Emner med vurderingsuttrykk «bestått» blir ikke inkludert i beregningen. Studenter fra andre læresteder søker opptak på et tilsvarende grunnlag.

Søknadskode: 9371 - enkeltemner på masternivå

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

• Samfunnsmessige problemstillinger og teorier knyttet energiomstilling. Dette knyttes til fornybar energiproduksjon og transportløsninger, energisikkerhet, forhold mellom teknologi og samfunn, og vurdering av hvordan strukturer og institusjoner påvirker problemene som studeres
• Sammenhengen mellom energi, innovasjon og samfunnsinstitusjoner
• Omstilling og innovasjon i praksis

Ferdigheter

Studenten kan:

• Grunnleggende kunnskap om utfordringer og muligheter knyttet til energiomstilling i samfunnet
• Analysere en gitt samfunnsmessig case med utgangspunkt i spørsmål om energiomstilling eller innovasjon
• Sette opp og gjennomføre en gruppeoppgave knyttet til dette (energilab)

Undervisnings- og eksamensspråk

Norsk.

Noen forelesninger kan bli gitt på engelsk.

Timeplan

Mer info om arbeidskrav

Arbeidskrav 1: Fysisk oppmøte på forelesning og seminar (krav om deltagelse på minst 80% av undervisning)

Arbeidskrav 2: Gruppeoppgave knyttet til forberedelse av energilab

Arbeidskrav 3: Deltagelse på energilab

Arbeidskrav 4: Oppsummering av energilab

Kontinuasjonseksamen