Samfunnsvitenskapelig metode - Nettbasert

Emnet kan tas som enkeltemne.

Samfunnsvitenskapelige metoder brukes i mange studier og gir kunnskap som er nyttig på en rekke fag- og samfunnsfelt. I mange yrker er det behov for å kunne lese, forstå, vurdere og bruke slike metoder. Dette emnet gir en bred teoretisk og praktisk innføring i kvantitative og kvalitative samfunnsvitenskapelige forskningsmetoder.

Som student blir du kjent med hvordan du planlegger og gjennomfører ulike former for kvalitative og kvantitative undersøkelser, blant annet intervju- og observasjonsundersøkelser i kvalitative metoder og spørreskjemaundersøkelser i kvantitative metoder. Det betyr at du lærer å utvikle prosjektbeskrivelser og problemstillinger, og oversette dette til forskningsspørsmål som du kan utforske med ulike metoder.

I kvantitativ metode lærer du hvordan du bruker ulike statistiske metoder til å analysere data og tolke resultatene.

I kvalitative metoder lærer du å gjennomføre undersøkelser og fortolke empirisk materiale som er produsert gjennom f.eks. observasjon eller kvalitative intervju.

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Søknadskode: 9199 - enkeltemner lavere nivå.

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

• grunnleggende vitenskapsteorietiske spørsmål knyttet til samfunnsvitenskapelige forskningsmetoder
• ulike kvalitative og kvantitative forskningsmetoder og analysetilnærminger
• forskningsetiske problemstillinger bla, personvernreglement, begrunnelser for disse og hvordan en går frem for å melde et forskningsprosjekt

Ferdigheter

Studenten kan:

• operasjonalisere enkle praktiske og teoretiske problemstillinger for egne empiriske undersøkelser
• planlegge og gjennomføre begrensede kvalitative og kvantitative undersøkelser
• vurdere og kritisere resultater fra egne og andres forskning eller utredninger
• reflektere over utfordringer knyttet til etiske spørsmål og personvern i egne og andres empiriske undersøkelser

Kompetanse

Studenten kan:

• planlegge, gjennomføre og formidle mindre prosjekter, alene og som deltaker i en gruppe, i tråd med etiske krav og retningslinjer for forskning. Studenten kan blant annet gjøre enkel programmering.

Du vil få en reduksjon i antall studiepoeng (som oppgitt under), dersom du avlegger eksamen i dette emnet og har bestått følgende emne(r) fra før av:

• HEL-1001 Forskningsmetode 10 stp
• SVF-1050 Samfunnsvitenskapelig metode 10 stp
• PED-2000 Innføring i metode og bacheloroppgave i pedagogikk og spesialpedagogikk 10 stp
• PED-2021 Innføring i forskningsmetode og vitenskapsteori 10 stp
• BED-2011 Samfunnsvitenskapelig metode og statistikk 10 stp

Undervisning består av to innspilte forelesningsrekker (videoer) i henholdsvis kvantitative og kvalitative metoder. I tillegg gjennomføres det to nettbaserte seminarrekker i henholdsvis kvantitative og kvalitative metoder.

I kvalitative metoder er seminarene i hovedsak tilknyttet de obligatoriske gruppeoppgavene som er ett av arbeidskravene i emnet. Gruppene jobber digitalt sammen mellom seminarene.

I kvantitative metoder er seminarene i hovedsak innrettet mot praktisk arbeid i statistikkverktøyene R og RStudio. Arbeidskravet i kvantitative metoder gjennomføres individuelt utenom seminarene.

Det er obligatorisk oppmøte på seminarer som arbeidskrav (minst 70% oppmøte i kvantitative seminarer og minst 70% oppmøte på kvalitative seminarer).

På emnets læringsplattform finner du digitale ressurser med lenker til alternative lærebøker og undervisningsressurser i samfunnsvitenskapelig metode.

Kvalitetssikring av emnet

Emnet evalueres en gang per programperiode, med underveisevaluering og sluttevaluering. Underveisevaluering foretas muntlig sammen med faglærer. Sluttevalueringen foretas vanligvis skriftlig.

Undervisnings- og eksamensspråk

Timeplan

Mer info om arbeidskrav

• Oppgaven er en flervalgsoppgave i kvantitativ metode som utføres digitalt i Canvas i løpet av semesteret
• En obligatorisk gruppeoppgave i kvalitativ metode. Oppgaven kan ikke leveres inn individuelt.
• Obligatorisk oppmøte på seminarer som arbeidskrav (minst 70 % oppmøte i kvantitative seminarer og minst 70 % oppmøte på kvalitative seminarer).

Kontinuasjonseksamen