Spillteori
Om emnet
Emnet kan tas somenkeltemne
Emnet gir en innføring i spillteori og strategisk atferd, med fokus på hvordan rasjonelle aktører tar beslutninger i samspill med andre. Spillteori gir verktøy for å analysere situasjoner der utfallet for den enkelte aktør avhenger både av egne valg, andre aktørers valg og den strategiske situasjonen de står overfor.
Emnet introduserer sentrale spillteoretiske modeller og løsningsbegreper. Studentene lærer å analysere strategiske situasjoner ved hjelp av intuitive resonnementer, grafiske framstillinger og matematisk analyse. Det legges vekt på å forstå hvilke forutsetninger som ligger bak ulike modeller og likevektsbegreper, og på å kunne tolke og anvende resultatene.
Eksempler og anvendelser hentes blant annet fra økonomi, politikk og andre situasjoner der aktører påvirker hverandres beslutninger.
Opptakskrav
Generell studiekompetanse eller realkompetanse.
Søknadskode 9199 - enkeltemner lavere grad (ikke realfag).
Hva lærer du
Kunnskaper
Kandidaten:
- har kunnskap om sentrale begreper, modeller og teorier innen spillteori, herunder strategiske spill, dominans, Nash-likevekt, blandede strategier og dynamiske spill
- har kunnskap om sentrale løsningsbegreper i spillteori og forutsetningene som ligger til grunn for disse
- har forståelse for hvordan informasjon, timing og strategiske avhengigheter påvirker aktørenes valg og likevekten i et spill
- har kunnskap om hvordan spillteoretiske modeller kan anvendes til å analysere økonomiske og andre strategiske beslutningssituasjoner
- kjenner til grunnleggende teknikker for matematisk og grafisk analyse av spillkjenner til spillteoriens historie, utvikling og betydning innen samfunnsøkonomi
Ferdigheter
Kandidaten kan:
- identifisere aktører, strategier, informasjon, handlinger og utbetalinger i en strategisk situasjon og formulere situasjonen som en spillteoretisk modell
- representere og analysere spill på strategisk og ekstensiv formidentifisere dominerte og dominante strategier og benytte iterert eliminasjon av strengt dominerte strategier
- finne og tolke Nash-likevekter i rene og blandede strategier
- løse dynamiske spill ved hjelp av baklengs induksjon og identifisere delspillperfekte Nash-likevekter
- analysere hvordan informasjon og tidspunktet for aktørenes handlinger påvirker strategiske valg og likevekter
- bruke matematiske, grafiske og intuitive metoder til å analysere spillteoretiske problemstillinger
- anvende spillteoretiske modeller på økonomiske og andre strategiske problemstillinger og tolke resultatene
- vurdere hvilke spillteoretiske modeller og løsningsbegreper som er hensiktsmessige i ulike strategiske situasjoner
Generell kompetanse
Kandidaten:
- kan anvende spillteoretisk tenkning til å strukturere og analysere strategiske problemstillinger
- kan kombinere intuitive resonnementer med grafiske og matematiske framstillinger i analysen av strategiske situasjoner
- kan kritisk vurdere forutsetningene bak spillteoretiske modeller og diskutere hvordan disse påvirker resultatene
- kan tolke spillteoretiske likevekter og forklare deres økonomiske og strategiske betydning
- kan presentere spillteoretiske problemstillinger, analyser og løsninger på en klar og forståelig måte, både skriftlig og muntlig
Studiepoengreduksjon
Du vil få en reduksjon i antall studiepoeng (som oppgitt under), dersom du avlegger eksamen i dette emnet og har bestått følgende emne(r) fra før av:
- SOK-2001 Strategisk atferd 7.5 stp
Undervisning og pensum
Undervisnings- og eksamensspråk
NorskTimeplan
Timeplanene ferdigstilles og publiseres normalt i god tid før semesterstart, ofte noen uker i forkant. Dette gir studentene mulighet til å organisere studiene sine og forberede seg på kommende aktiviteter.
Det anbefales å sjekke timeplanen jevnlig, da det kan forekomme endringer.
Eksamen
Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen
| Innlevering | Godkjent – ikke godkjent |
| Innlevering | Godkjent – ikke godkjent |
Alt du trenger å vite om før, under og etter eksamen, oppmelding, fravær klage og vitnemål: UiTs samleside om eksamen