Emnekode: PED-1012

Lærevansker i individ- og systemperspektiv

Studiested Tromsø
Semester / år Vår 2027
Nivå Grunnleggende emner, nivå I
Studiepoeng 20

Om emnet

Emnet er obligatorisk på bachelorprogrammet i spesialpedagogikk. Emnet kan tas som valgemne. Kan tas som enkeltemne.

Undervisningen vil gi en innføring i temaene:

  • begrepene læring og lærevansker.
  • ulike teoretiske perspektiver på lærevansker.
  • spesifikke lærevansker som språk- og kommunikasjonsvansker: lese- og skrivevansker, matematikkvansker
  • generelle lærevansker som utviklingshemming og autismespekterforstyrrelser
  • sosiale og emosjonelle vansker
  • syns- og hørselstap.

Emnet vil gi et innblikk i lærevansker hos barn og unge i gruppene som er nevnt ovenfor og i grupper med sammensatte vansker. Det vil bli gitt en oversikt over vanskenes ytringsformer, årsaksforhold og tiltak.

Hva lærer du

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper om:

  • ulike lærevansker hos barn og unge
  • ytringsformer, omfang og årsaksforhold av ulike lærevansker
  • forebygging av og tiltak for ulike lærevansker
  • sentrale begreper knyttet til lærevansker 
  • Sentrale lov og avtaleverk

Ferdigheter:

  • kunne redegjøre skriftlig og muntlig for problemstillinger fra det spesialpedagogiske fagfeltet.
  • kunne identifisere ulike kategorier av lærevansker og legge til rette for tiltak i forhold til disse.
  • Kunne utarbeide tiltaksplan knyttet til lærevansker

Kompetanse:

  • gjøre rede for og kritisk diskutere lærevansker og individuelle behov.
  • planlegge, gjennomføre og reflektere kritisk over tiltak i tråd med etiske krav og retningslinjer.
  • søke ny kunnskap om relevant forskning og dens anvendelse i fagfeltet

Studiepoengreduksjon

Du vil få en reduksjon i antall studiepoeng (som oppgitt under), dersom du avlegger eksamen i dette emnet og har bestått følgende emne(r) fra før av:

  • PED-1012 Lærevansker i individ og systemperspektiv 10 stp

Undervisning og pensum

Undervisning der forelesning, seminarer og studentaktive læringsformer inngår.

Undervisnings- og eksamensspråk

Norsk

Timeplan

Timeplanene ferdigstilles og publiseres normalt i god tid før semesterstart, ofte noen uker i forkant. Dette gir studentene mulighet til å organisere studiene sine og forberede seg på kommende aktiviteter.

Det anbefales å sjekke timeplanen jevnlig, da det kan forekomme endringer.

Eksamen

Hjemmeeksamen
Varighet: 48 Timer Vekting: 4/10 Karakterskala: A–E, stryk F
Obligatoriske arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen

Individuell skriftlig innlevering Godkjent – ikke godkjent
Tiltaksplan Godkjent – ikke godkjent

Muntlig eksamen
Varighet: 30 Minutter Vekting: 6/10 Karakterskala: A–E, stryk F
Obligatoriske arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen

Individuell skriftlig innlevering Godkjent – ikke godkjent
Tiltaksplan Godkjent – ikke godkjent

Alt du trenger å vite om før, under og etter eksamen, oppmelding, fravær klage og vitnemål: UiTs samleside om eksamen

Mer info om arbeidskrav

  • Individuell skriftlig innlevering over oppgitt tema, om lag 1200 ord
  • Utarbeide og faglig og etisk begrunne en tiltaksplan for en valgt lærevanske, gjøres i gruppe. Lengde 2400-2800 ord.

Hjemmeeksamen er en 48 timers gruppeeksamen.

Mer info om vurderingsform muntlig eksamen

Individuell muntlig eksamen, med vekt på hjemmeeksamen og pensum

Kontinuasjonseksamen

Det arrangeres kontinuasjonseksamen for studenter som ikke har bestått siste ordinære eksamen i dette emnet.

Andre år og semester

Kontakt oss

Ansvarlig enhet: Institutt for lærerutdanning og pedagogikk