Medieteknologi, arkiv og samfunn
Om emnet
Emnet er obligatorisk i bachelorprogrammet i medie- og dokumentasjonsvitenskap. Emnet kan tas som enkeltemne.
Digital teknologi har i dag store implikasjoner for individer og samfunn. For å kunne bedømme digitaliseringens politiske, kulturelle og økonomiske konsekvenser er det viktig å forstå hvor teknologien kommer fra, hvilke historiske drivkrefter som formet den, og hvordan den fungerer i forskjellige sammenhenger. Dette kurset presenterer en rekke historiske og teoretiske perspektiver som belyser de gjennomgripende samfunnsmessige forandringer som digitalisering, automatisering og algoritmedrevne arkiver har ført med seg. Vi vil undersøke de forestillinger og vurderinger som preget denne utvikling, og hvordan man kan dokumentere og synliggjøre de komplekse prosessene som skjuler seg bak brukervennlige grensesnitt. Gjennom å studere samspillet mellom medieteknologi, makt, og minne fra et materialistisk ståsted vil kurset utruste bibliotekarer, arkivarer, mediefolk og andre med et kritisk reflekterende blikk på dagens raske sosiotekniske utviklinger.
Opptakskrav
Generell studiekompetanse eller realkompetanse.
Søknadskoden er 9199 - Enkeltemner (ikke realfag), lavere grad.
Hva lærer du
Etter bestått emne har du følgende læringsutbytte:
Kunnskaper
Du har
- innsikt i en materiell dimensjon av kommunikasjonsteknologi og dens samfunnsmessige betydning
- kjennskap til forskjellige teoretiske tilnærminger til en rekke sentrale begreper som for eksempel kommunikasjon og kontroll, informasjon og infrastruktur, arkiv og automatisering, kybernetikk og kunstig intelligens, oppmerksomhetsøkonomi og overvåking
- oversikt over medie- og kommunikasjonsteknologiers nyere historie
- kjennskap til forbindelser mellom dagens digitale kulturer og tidlige mediepraksiser
- kjennskap til hvordan digitale nettverk og grensesnitt forandret arkivets funksjoner og politiske rolle
- kunnskap om politiske, etiske, og demokratiske problemstillinger knyttet til automatisering og digitalisering
- praktiske ferdigheter i kritisk og ansvarlig bruk av digital teknologi
Ferdigheter
Du kan
- redegjøre for sentrale utviklingstrekk i medie- og kommunikasjonsteknologi
- redegjøre for sentrale teorier om samspillet mellom medieteknologier og mentale, sanselige og sosiale prosesser
- anvende relevante teorier i analyser av mediers endrede rolle i dagens høyteknologiske samfunn
- kritisk vurdere politiske, etiske, og demokratiske problemstillinger knyttet til automatisering og digitalisering
- bruke digitale verktøy på en kritisk, reflektert og ansvarlig måte
- gjennomføre en selvstendig analyse av en problemstilling med relevans for kursets innhold
Kompetanse
Du kan
- Bruke ferdigheter og kunnskaper i kildebruk og akademisk skriving til å selvstendig disponere en lengre analytisk tekst og presentere dets hovedargument i både muntlig og skriftlig form
Studiepoengreduksjon
Du vil få en reduksjon i antall studiepoeng (som oppgitt under), dersom du avlegger eksamen i dette emnet og har bestått følgende emne(r) fra før av:
- DOK-1011 Dokumentasjon, kommunikasjon og medier 10 stp
- DOK-1018 Dokumenters sosiale liv 10 stp
- MDV-6004 Medier, kommunikasjon og samfunn 20 stp
- MDV-1003 Medier, kommunikasjon og samfunn 20 stp
Undervisning og pensum
Emnet består av 4 timer forelesning og 2 timer seminar per uke. Forelesningene gir en generell innføring i emnets innhold mens seminarene kan benyttes for å diskutere utvalgte pensumtekster, og eksemplifisere eller illustrere problemstilinger. Studentene inviteres til å organisere kollokviegrupper eller andre aktiviteter.
Kvalitetssikring av emnet:
Alle emner midtveis-evalueres en gang i løpet en 3-årsperiode på bachelorgradsnivå. Studieprogramleder avgjør hvilken studieretning som skal evalueres per år, og hvilke emner som skal evalueres av studenter og lærer per år.
Undervisnings- og eksamensspråk
Skandinaviske språk, noe undervisning kan bli gitt på engelsk. Andre eksamensspråk enn norsk er mulig etter søknad.Timeplan
Timeplanene ferdigstilles og publiseres normalt i god tid før semesterstart, ofte noen uker i forkant. Dette gir studentene mulighet til å organisere studiene sine og forberede seg på kommende aktiviteter.
Det anbefales å sjekke timeplanen jevnlig, da det kan forekomme endringer.
Eksamen
Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen
| Muntlig presentasjon av en relevant dagsaktuell problemstilling | Godkjent – ikke godkjent |
| Muntlig presentasjon av eksamensprosjektet | Godkjent – ikke godkjent |
| Aktiv deltakelse i veiledningsseminaret | Godkjent – ikke godkjent |
Alt du trenger å vite om før, under og etter eksamen, oppmelding, fravær klage og vitnemål: UiTs samleside om eksamen
Mer info om arbeidskrav
- Muntlig presentasjon av en relevant dagsaktuell problemstilling som belyses med hjelp av teoretiske eller metodiske innfallsvinkler fra minst to sentrale pensumtekster. Det er viktig at pensumtekstene sammenfattes kort i begynnelsen og at problemstillingen deretter belyses fra minst to forskjellige teoretiske og/og eller metodiske ståsteder. Oppgaven inkluderer en innholdsoversikt over foredraget på en side. Arbeidskravet kan danne grunnlag for arbeidskrav 2 (prosjektpresentasjon).
- Muntlig presentasjon av eksamensprosjektet sett i lys av relevant pensumlitteratur med påfølgende diskusjon. Presentasjonen inkluderer en innholdsoversikt (ca. 1 side) og en korrekt formatert referanseliste. Opp til to studenter kan arbeide i lag. Oppgavens problemstilling godkjennes av faglærer.
- Aktiv deltakelse i veiledningsseminaret.