vår 2024
LER-3903 Mastergradsoppgave i matematikkdidaktikk - 45 stp

Emnetype

Emnet er et fagvalg i grunnskolelærerutdanning for 1.-7. trinn og 5.-10. trinn og for master i fagdidaktikk. Emnet kan ikke tas som enkeltemne.

Forkunnskapskrav

Jf. opptakskrav og progresjonskrav i studieplanen for grunnskolelærerutdanning for 1.-7. trinn og 5.-10. trinn, eller jf. opptakskrav for master i fagdidaktikk.

Når eksamen i de obligatoriske emner og valgemner er bestått, kan studenten framstille seg til endelig eksamen, i form av innlevering av mastergradsoppgaven.


Innhold

Mastergradsoppgaven er et selvstendig arbeid der studenten arbeider ut fra et matematikkdidaktisk forskingsspørsmål relevant for grunnskolen.

Hva lærer du

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten skal ha kunnskap om:

  • å formulere forskingsfokus og problemstilling, og om hva som gjør et forskingsspørsmål godt
  • hvordan forskingsspørsmål er avgjerande for valg av teoretiske perspektiv og forskingsmetode
  • analyse der en aktivt bruker teori for å beskrive og tolke empiri, for å forstå og forklare egne funn, og for å argumentere for dei resultatene en har
  • teori og forsking som er særleg relevant innenfor masteroppgaven sitt fokus
  • særpreget til en matematikkdidaktisk master i forhold til praksisfeltet, matematikkfaglege og didaktiske teoriområde

Ferdigheter

Studenten skal kunne:

  • dokumentere arbeidet skriftleg, på ein ryddig og oversiktleg måte og etter innarbeide krav
  • formidle plan, gjennomføring og resultat
  • orientere seg innenfor matematikkdidaktisk forskingslitteratur

Kompetanse

Studenten skal:

  • evne å planleggje og gjennomføre eit forskingsarbeid i tråd med etiske og akademiske krav
  • evne å kommunisere forskingsarbeid som skriftlig akademisk tekst, og muntlig gjennom framlegg og samtalar
  • ha utviklet evne til å behandle et tema kritisk og på inngående teoretisk og metodisk grunnlag

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisnings- og eksamensspråket er norsk.

Undervisning

Selvstendig arbeid med veiledning, i henhold til veiledningskontrakten. Emnet avsluttes med en åpen masterkonferanse hvor masterstudentene deltar med å presentere sitt masterprosjekt.

Kvalitetssikring av emnet

Emnet evalueres i henhold til instiuttets retningslinjer.


Eksamen

Vurderingsform: Dato: Karakterskala:
Oppgave 15.05.2024 14:00 (Innlevering) A–E, stryk F

Obligatoriske arbeidskrav:

Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen:

Veiledning Godkjent – ikke godkjent
Presentasjon av prosjekt Godkjent – ikke godkjent
Bestått alle foregående emner Godkjent – ikke godkjent
UiTs samleside om eksamen

Mer info om arbeidskrav

  • Obligatorisk veiledning.
  • Hver student skal legge frem sitt masterprosjekt, delta i responsgruppe og gi forberedt respons til en medstudent.
  • Studenten må ha bestått alle foregående emner før mastergradsoppgaven kan leveres.

Mer info om vurderingsform oppgave

Mastergradsoppgaven kan skrives individuelt eller i en gruppe på to studenter. Omfang 60-70 sider/24000-28000 ord (80-90 sider/32000-36000 ord dersom oppgaven skrives i gruppe). Det åpnes også for dokumentasjons- og framstillingsformer som kombinerer ulike media (skrift, bilde, film, lyd). I slike tilfeller avtales form og omfang med veileder.

Eksamen vurderes med bokstavkarakter A-F, der F regnes som stryk.


Kontinuasjonseksamen

Det tilbys ikke kontinuasjonseksamen i emnet.
  • Om emnet
  • Studiested: Tromsø |
  • Studiepoeng: 45
  • Emnekode: LER-3903
  • Tidligere år og semester for dette emnet