Emnetype

Emnet er et fagvalg i grunnskolelærerutdanning for 5.-10. trinn. Emnet kan ikke tas som enkeltemne.

Forkunnskapskrav

Jf. opptakskrav og progresjonskrav i studieplanen for grunnskolelærerutdanning for 5.-10. trinn.

Innhold

Hva lærer du

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte: 

Kunnskaper 

Studenten har kunnskap om:

• ​problembasert læring som metode 
• forutsetninger for kroppslige læring og motorikk på bakgrunn av vekst og utvikling hos elevene. 
• tilpasset opplæring og vurdering i kroppsøving  
• kroppen som symbol i dagens samfunn, med vekt på hvordan dette kommer til uttrykk i barne-ungdomskultur. 
• sikkerhets- og risikovurdering i ulike læringsmiljø 

Ferdigheter 

Studenten kan: 

• planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning i kroppsøving ut fra lovverk, gjeldene læreplan og profesjonsetiske retningslinjer 
• vurdere elevens måloppnåelse, begrunne vurderingene og legge til rette for elevens egenvurdering 
• vurdere elevens kroppslige læring og forutsetninger for tilpasset opplæring 
• gi svømmeopplæring og utføre livreddende førstehjelp og livberging i vann 

Kompetanse 

Studenten skal kunne: 

• anvende problembasert læring 
• tolke, reflektere kritisk og vurdere undervisning ut fra læreplanens intensjoner og mål 
• identifisere farer, vurdere og ivareta elevens sikkerhet i ulike aktiviteter og læringsmiljø 

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

Undervisningen vil variere mellom forelesninger, gruppearbeid, tur med vekt på nord-norske/samiske friluftslivselementer, praktisk arbeid og selvstudium. I formidling av den teoretiske kunnskapen benyttes problembasert læring. Det forutsettes at studenten yter en selvstendig studieinnsats i form av selvstudium, egentrening og gruppearbeid. Emnet omfatter flere obligatoriske arbeid i teori og praktisk aktivitet. 

Kvalitetssikring

Emnet evalueres i henhold til instituttets retningslinjer.

Praksis

For nærmere informasjon om praksis, se egen praksisplan.

Siste eksamenstermin