Desentralisert og fleksibel grunnskolelærerutdanning. Hvor er vi og hvor går vi? Konferanse 14. november 2024

Profesjonsmeldinga «Profesjonsnære utdanningar over heile landet» (Meld. St. 19) fremhever desentraliserte og fleksible lærerutdanninger som en viktig strategi både for rekruttering og kvalitetsutvikling. De siste årene har vi på UiT Norges arktiske uiversitet jobbet systematisk med å utvikle vår desentraliserte GLU 1-7-utdanning gjennom det HK-dir finansierte prosjektet «Studentaktiv læring i fleksible studier». På konferansen ønsker vi å dele og diskutere våre og andres erfaringer med desentraliserte, samlingsbaserte, nettstøttede grunnskolelærerutdanninger.

09:00	VELKOMMEN med prosjektleder Stig Misund og studieprogramleder GLU 1-7 Kari-Anne Sæther Program for studentaktiv læring; bakgrunn, trender og utvikling ved seniorrådgiver Willy Gjerde, HK-dir Utviklingsprosjektet “Studentaktiv læring i fleksible utdanninger” - erfaringer og suksesskriterier ved prosjektleder Stig Misund og studieprogramleder GLU 1-7 Kari-Anne Sæther
10:00	Pause
10:15	Dilemmaer og løsninger i desentraliserte utdanninger: Hvordan gjør vi det som fungerer hos oss? Innleder og moderator førsteamanuensis i pedagogikk Torbjørn Lund, UiT Norges arktiske universitet «Blir det ordentlige lærer av dette, da?» Om praksis og skikkethet i nett- og samlingsbasert grunnskolelærerutdanning ved studieprogramleder GLU 5-10 Bente Selliseth og studieprogramleder GLU 1-7 Anne Lene Lindrum, Universitetet i Sørøst-Norge Samlingsbasert og fleksibel utdanning i eit fleircampusperspektiv. Utfordringar og moglegheiter ved professor i pedagogikk Aslaug Grov Almås og førsteamanuensis i norsk Brita Høyland, Høgskulenpå Vestlandet Hvordan ivareta det profesjonsfaglige i en nett- og samlingsbasert lærerutdanning? ved førstelektor i pedagogikk og faggruppeleder i samfunnsfag og RLE Anne Mette Bjørnvik Rosø, Nord universitet Samtale og oppsummering
11:30	Lunsj
12:15	Ulike perspektiver på desentralisert og fleksibel utdanning Å kombinere det fysiske og det digitale i en desentralisert og fleksibel utdanning. En kunnskapsoppsummering, ved førsteamanuensis Øystein Lund, RESULT Samarbeid som suksessfaktor i fleksibel lærerutdanning ved dosent Lisbeth Bergum Johanson, UiT og professor Silje Solheim Karlsen, UiT, følgeforskere i prosjektet “Studentaktiv læring i fleksible utdanninger” Å være student i GLU fleks ved studentene Hege Kristiansen Bustos og Mette Eriksen
13:00	Pause
13:15	Undervisning og læring i en desentralisert og fleksibel utdanning – eksempler fra utviklingsprosjektet «Studentaktivlæring i fleksible studier» Dialogbasert undervisning i det digitale rom – utfordringer og muligheter ved førstelektorer i pedagogikk Rigmor Mikkelsen og Kirsten E. Stien Muntlig fortelling som inngang til student- og lærerrollen ved universitetslektor i norsk Bjørnar Ødegårdstuen og universitetslektor i drama Beathe Sætveit Spørsmål og samtale
14:00	Pause
14:15	Undervisning og læring i en desentralisert og fleksibel utdanning… fortsetter Formativ vurdering og bruk av Class Notebook i dialogbasert undervisning ved universitetslektorer i matematikk Guro Moe og Mette Nilssen Stedsbasert undervisning i en desentralisert, nettstøttet utdanning ved førstelektor i naturfagdidaktikk Jan Höper Spørsmål og samtale
15:00	Slutt