Fleksibel og tilgjengelig veilederutdanning for lærere i barnehage og skole

November 2025 - Administrasjonsutvikling

Det er lett å peke på fordelene med å involvere administrativt ansatte tidlig i en utviklingsprosess—og noen ganger blir vi i tillegg selv utviklet. 

Det er flust med praktiske områder hvor administrasjon og fagansatte drar nytte av et godt samarbeid. Begge parter spares arbeid ved at vi i admin godt kjenner til våre egne tilbud, særlig innenfor etter- og videreutdanning som ofte har ekstra hensyn utover det som gjelder for grunnutdanningene. Bedre kunnskap betyr bedre støtte, og dette igjen betyr færre eposter og telefoner, og en bedre kvalitet på utdanningene vi tilbyr. 

I en stabil situasjon ville dette kanskje vært summen av utbyttet, og i seg selv er en god nok grunn til å foreslå videre tett samarbeid mellom seksjonene, men anno 2025 er vi midt i store endringer innenfor EVU. Som nevnt i en tidligere blogg, så står prosjektet i et skjæringspunkt mellom strategier og føringer. Vi har en forståelse for oppdraget vårt, og om intensjonen: Vi skal se sammenhenger og imøtekomme lokale behov, men for å gjøre dette må vi tenke nytt heller enn å falle inn i vante spor. 

Dette er utfordrende for alle parter. For administrasjonen er vante spor ofte veldig behagelige. En støter ikke på spørsmål om hvorvidt noe er innenfor retningslinjene om en følger jernbanen. 

Vi har ikke jernbane her oppe i nord, dog, og særlig for vår region ønsker vi ikke miste syne av småstedene som ikke har en jernbanestasjon. Samarbeidet mellom seksjonene er en bevisst satsning, og vi velger å utvikle oss i respons til behovet. 

I løpet av det siste året har vi i kartlagt muligheter og utviklet nye arbeidsmetoder for å kunne imøtekomme mer fleksible tilbud i samarbeid med interne sentrale tjenester. I tillegg til et internt samarbeid som vi håper kan være en mal for instituttet framover, så jobber vi også med å styrke eksterne samarbeid. Selv om dette var og er et nødvendig arbeid som vi gjør uansett, så er deler av dette også en reaksjon på prosjektets behov, eller på regionens reaksjon til prosjektet. 

Hvis det virker som jeg har snakket om administrasjonen som en isolert del av arbeidsgruppa her, så er ikke det poenget. Forrige belyste det gode samarbeidet vi alle har nytt. I det er at ved å ha blitt inkludert i prosjektet fra tidlig av, og å ikke ha vært separert, har vi i administrasjonen fått et godt verktøy til å utvikle oss videre i et viktig øyeblikk.