Døgnets beste timer er på campus

Denne uka fikk vi vise forsknings- og høyere utdanningsminister Sigrun Aasland hvordan vi skaper levende campus der studentene lærer mest og trives best.

Vilde Sirma-Tellefsen Hveem, Håvard Skutle, Maren Aurora Gude og Silje Heløe Kjær-Olsen fra Studentparlamentet fortalte UiTs prorektor Rikke Gürgens Gjærum og statsråden at studentfrivilligheten vokser ut av lokalene sine. Det er verdens beste utfordring å løse
Studentparlamentet fortalte UiTs prorektor Rikke Gürgens Gjærum og statsråd Sigrun Aasland at studentfrivilligheten vokser ut av lokalene sine. Det er verdens beste utfordring å løse. Fra v. Rikke Gürgens Gjærum, Vilde Sirma-Tellefsen Hveem, Håvard Skutle, Sigrund Aasland, Maren Aurora Gude og Silje Heløe Kjær-Olsen Foto: Kaja Halvei-Larsen/UiT
Portrettbilde av Moe, Trude Haugseth
Moe, Trude Haugseth trude.h.moe@uit.no Senior kommunikasjonsrådgiver
Publisert: 06.02.26 12:20 Oppdatert: 06.02.26 12:39
Naturvitenskap Om UiT Studentliv / Studier

Døgnets beste timer er på campus, både sosialt og faglig.

Denne uka fikk vi vise forsknings- og høyere utdanningsminister Sigrun Aasland hvordan vi skaper levende campus der studentene lærer mest og trives best.

Vi tok forelesningen tilbake til campus etter pandemien, også de teoretiske temaene vi kunne holdt digitale.

For å vise dette ble statsråden med på starten av en forelesning i sedimentologi for våre 17 førsteårsstudenter i geologi.

Vi startet i auditoriet før det ble en innendørs ekskursjon på steingulvet: En geologisk reise gjennom Nord-Norge. Våre geologistudenter har rett og slett et steinkult bygg, der de hver dag og bokstavelig talt går over hele Nord-Norges geologi.

Våre geologistudenter har rett og slett et steinkult bygg, der de hver dag og bokstavelig talt går over hele Nord-Norges geologi.
Våre geologistudenter har rett og slett et steinkult bygg, der de hver dag og bokstavelig talt går over hele Nord-Norges geologi. Foto: Kaja Halvei-Larsen/UiT

En reise til Tromsdalstinden gjennom mikroskop viste statsråden at noen av de tradisjonelle undervisningsmetodene fortsatt har stor faglig verdi. Og statsråden fikk selv se at det er bedre å utforske Tromsdalstinden i mikroskop enn på Teams.

Statsråden fikk selv se at det er bedre å utforske Tromsdalstinden i mikroskop enn på Teams.
Statsråd Sigrun Aasland fikk selv se at det er bedre å utforske Tromsdalstinden i mikroskop enn på Teams. Foto: Kaja Halvei-Larsen/UiT


Kortnytt fra
Moe, Trude Haugseth trude.h.moe@uit.no Senior kommunikasjonsrådgiver
Vi anbefaler