– Skolene bruker barna som forsøkskaniner

En stor andel av barn og unge sliter med ulike psykiske helseproblemer og psykososiale utfordringer. De mest vanlige er mobbing, adferdsproblemer, depresjon og angst.

– Det finnes metoder med dokumentert effekt som forebygger for eksempel mobbing som ikke blir mye brukt, sier Charlotte Reedtz, professor i psykologi ved UiT.

Reedtz er redaktør i det vitenskapelig tidsskriftet "Ungsinn tidsskrift" som hører til under Det helsevitenskapelige fakultet ved UiT.

Over 50 forskere fra forskjellige institusjoner jobber på oppdrag fra Ungsinn, for å finne ut hvilke metoder som har dokumentert effekt, og hvilke som ikke har det.

Resultatene publiseres i tidsskriftet og synliggjøres på Ungsinn.no.

Men selv om forskere har avdekket hva som kan hjelpe barna, er det et problem.

– Skolene holder på med masse forskjellige tiltak uten å vite om det hjelper, sier Reedtz.

Reedtz mener alle skoler og barnehager burde hatt klare retningslinjer for hvilke tiltak og metoder som bør prioriteres i skole og barnehager.

– Nå blir det litt som å bruke kjerringråd på ungene våre. Kanskje fungerer det, kanskje ikke, sier Reedtz.

Sprer ordet på Arendalsuka

Det er bare tre-fire prosent av skolene som tar i bruk de best dokumenterte tiltakene for å forebygge f.eks. mobbing og atferdsvansker, og det er alt for lite, mener Reedtz.

Cathrine Reedtz — Charlotte Reedtz på Arendalsuka. Foto: Vanja Ulfsnes

– Vi ønsker å sette fokus på barn og unges psykiske helse, vise at vi har virksomme tiltak, men at disse i alt for liten grad tas i bruk, sier hun.

Ungsinn.no er finansiert av Helsedirektoratet. Men trenger flere på banen for å nå ut til folk.

– Vi trenger hjelp fra myndighetene for å fremme dette. Skoler og barnehager burde få tilgang til det vi vet fungerer, sier Reedtz.

Sjekk selv hvilke tiltak som virker

– Barna våre blir brukt som forsøkskaniner når skoler bruker metoder som ikke er dokumentert, mener Reedtz.

På ungsinn.no er omlag 60 ulike tiltak evaluert, og alle artiklene er fritt tilgjengelig på nett. Der finner du også omtaler og korte beskrivelser av alle tiltakene og hvordan de er klassifisert.

Om du vil se hvilke tiltak som har dokumentert effekt og hvilke som ikke har det, kan du gå på ungsinn.

Ressurspersoner fra forskning, praksis, politikk og barns rettighetsarbeid hadde tatt turen til Arendalsuka for å diskutere barnas beste.

Panelet — I panelet deltok Charlotte Reedtz, professor i psykologi ved RKBU Nord ved UiT Norges arktiske universitet og sjefredaktør i Ungsinn, barneombud Mina Gerhardsen, Nina Marie Hegglund, fagansvarlig for sektor barnehage i Karmøy kommune, og stortingspolitiker Ragnhild Bergheim fra Arbeiderpartiet. Samtalen ble ledet av Jonas Stein, viserektor for formidling ved UiT. Foto: Vanja Ulfsnes /UiT

Det er flere tiltak som har godt dokumentert effekt i det å forbedre skolemiljø og forebygging mobbing.

– Likevel velger skolene ofte populære kampanjer og tiltak som ikke har dokumentert effekt, sier Reedtz.

Ungsinn håper at debatten på Arendalsuka får flere beslutningstakere til å kreve tiltak som faktisk virker.

– Å forebygge psykiske helsetilstander burde være like strengt regulert som medisinsk behandling, sier Reedtz.

Deltakere fra venstre: Charlotte Reedtz, Mina Gerhardsen, Nina Marie Hegglund og Jonas Stein

Ulfsnes, Vanja vanja.e.ulfsnes@uit.no Senior kommunikasjonsrådgiver

Publisert: 21.08.26 10:05 Oppdatert: 21.08.26 12:51

Helse og velferd Pedagogikk Studentliv / Studier