Kerstin Stefanie Reibold
Stillingsbeskrivelse
Arbeidet mitt analyserer tillit som en faktor som bestemmer viktige aspekter ved integrering, som like muligheter, muligheter for samarbeid og den sosiale sammenhengen i flerkulturelle grupper og samfunn. Jeg er særlig interessert i om kulturell integrering er sentral for å bygge tillit mellom innvandrere og majoritetsbefolkningen, hvilke hindringer som kan gjenstå til tross for kulturell integrering, og hvilke mulige alternativer som finnes for å bygge tillit. Jeg er for tiden medredaktør for en bok om etikken ved innvandrerintegrering sammen med David Miller.
Ved siden av arbeidet mitt med tillit og integrering av innvandrere, arbeider jeg også med urfolksrettigheter, territorielle rettigheter, epistemisk urettferdighet og prosesser knyttet til overgangsrettferdighet – både i sammenheng med tidligere urettferdigheter og med klimaendringer. For tiden forbereder jeg her en introduksjon til territorielle rettigheter og skriver om epistemisk urettferdighet og klimatilpasning, særlig i urfolkskonteksten.
Jeg er koordinator for nettverket Just Climate Transitions og medlem av nettverket The Relation between Recognition Theory and Theories of Epistemic Injustice. Jeg er også tilknyttet medlem ved Nuffield College (University of Oxford). Du finner mer informasjon om forskningen min på kerstinreibold.wordpress.com.
I tillegg til forskningen min er jeg også opptatt av undervisning og arbeider som studieprogramleder i filosofi ved IFF.
De 50 siste resultatene vises på siden. Se alle arbeider i NVA her →
Forskningsinteresser
- Tillit
- Sosial samhørighet og integrering
- Forsoning mellom grupper
- Urfolksrettigheter
- Territorielle rettigheter
- Overgangsrettferdighet
- Klimaetikk
Undervisning
Bachelornivå
- Demokratisk teori – historiske grunnlag og moderne debatter
- En innføring i multikulturalisme
- Samfunnskontraktsteori og dens kritikere
- Menneskerettighetenes filosofi og politikk
- Konflikter om territorielle rettigheter (tverrfaglig, statsvitenskap og filosofi)
- Litterære og filosofiske perspektiver på historiske urettferdigheter (samundervisning, tverrfaglig, litteratur og filosofi)
- Innføring i teoretisk filosofi (seminar som supplement til forelesning)
- Innføring i etikk (seminar som supplement til forelesning)
- Innføring i sosialfilosofi (seminar som supplement til forelesning)
- Examen philosophicum
Masternivå
- Migrasjonsetikk (samundervisning)
- Grenseregimer og flyktningers rettigheter
- Diskurs og rettferdiggjøring – deliberativt demokrati i teori og praksis
- Territorielle rettigheter og kolonialisme
- Multikulturalisme og utfordringen fra illiberale grupper (tverrfaglig, jus og filosofi)
- Territorielle rettigheter og urfolksrettigheter (samundervisning)
Doktorgradsnivå
- Forskningsetikk (samundervisning)
- Kritiske urfolksteorier og metodologier (samundervisning)
- Tampere State of the Art-masterklasse: Teorier om likhet og avkolonisering
- Vienna Summer School om tillit og samarbeid (samundervisning)