Siss-Mari Solli
Forskningsinteresser
Miljøterapi i skolen
Skolen er en arena for alle og dermed også en arena hvor forebyggende innsats vil gi stor effekt. Flere og flere skoler ansetter miljøterapeuter og arbeidsfeltet kan være svært ulikt. Oppgavene kan variere, det kan være å tilrettelegge for et godt miljø i skolen, ivareta enkeltelever som har det vanskelig eller å jobbe med utfordringer i miljøet som kan være alt fra mobbing til skadelig seksuell atferd. Jeg er interessert i dette tverrfaglige arbeidet og tror på at kompetansen fra flere felt er nødvendig for å hjelpe barn og unge i en kompleks oppvekst-verden.
Brukererfaringer
Jeg er opptatt av hvordan brukere av velferdstjenester opplever det å få hjelp. Spesielt er jeg opptatt av opplevelsen av å medvirke i egen sak.
Undervisning
Jeg underviser i hovedsak ved bachelor i barnevern og mine hovedfelt er miljøterapi, kritisk refleksjon, ferdighetstrening og praksis.
Med min bakgrunn fra yrkeslivet er det praktiske tilnærminger og kritisk refleksjon som er min styrke. Jeg er opptatt av kvalitet i den anvendte kunnskapen og at praksis skal bygge på en solid støtte i faget. Faget sosialt arbeid favner bredt fra individuelle tilnærminger til gruppe- og system/samfunnstilnærminger. I undervisningen er jeg opptatt av at studentene skal tilegne seg kunnskaper på alle disse nivåene.
Jeg underviser i følgede fagområder:
Pedagogikk
Sosialpedagogikk
Spesialpedgogikk
Miljøterapi, teori og metode
Rus
Tilknytning
Tidlig innsats
Foreldreveiledning, metodikk
