Emnetype

Innhold

Hva lærer du

Kunnskaper

Studenten skal etter å ha gjennomført emnet

• forstå hvordan en akademisk oppgave er bygd opp
• ha kunnskap om forholdet mellom problemstilling, teori og metodisk valg ved oppgaveskriving
• ha kunnskap om grunnleggende datainnsamlingsmetoder og analyser
• ha kunnskap om fagetiske prinsipper knyttet til oppgaveskriving og innsamling av empiri  

Ferdigheter

Studenten skal etter å ha gjennomført emnet

• kunne bruke sin kunnskap til å formulere konkrete problemstillinger knyttet til prosjektfaglige tema
• kunne anvende vitenskapelige metoder for å gjennomføre enkle datainnsamlinger og analyser
• kunne finne og referere til informasjon, fagartikler og fagbøker og framstille dette slik at det belyser en problemstilling
• kunne presentere analyser av prosjekter på en vitenskapelig måte

Generell kompetanse

Studenten skal etter å ha gjennomført emnet

• være i stand til å lede og arbeide i et (virtuelt) team for å planlegge og gjennomføre arbeid med å skrive en akademisk oppgave
• reflektere og vurdere individuelt og i team prosjektfaglige problemstillinger
• vurdere og ta beslutninger knyttet til fagetiske krav og retningslinjer
• kunne formidle og drøfte prosjektfaglige problemstillinger på måter som bidrar til utvikling av god og etiske prosjektfaglig praksis

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

Emnet er et nettstudium og inneholder video og audiopodkaster som undervisnings- og veiledningsressurser, som blir tilgjengeliggjort via læringsplattformen Canvas. Canvasrommet for emnet er et digitalt klasserom og studentene har et eget ansvar for å gjøre seg kjent med rommet. Undervisningen og veiledning er i hovedsak asynkron, som betyr at den ikke foregår i sanntid. Det vil være en virtuell oppstartsamling for prosjektprogrammet tidlig i høstsemesteret.

Sentral teori i faget er knyttet til BED-2042NETT Prosjektstyring og BED-2043NETT Ledelse av prosjekt.

Arbeidsformen i emnet er gruppearbeid i (virtuelle) studentteam med 3-5 studenter. Studentteamet skal levere inn en felles prosjektoppgave. Studenter kan bruke emnets canvasrom til å finne medstudenter til sitt studentteam. Emnet bygges rundt studentteamenes arbeid med å vurdere et selvvalgt prosjektcase fra virkeligheten. Prosjektet skal være avsluttet eller i sluttfasen. Det enkelte studentteam har selv ansvar for å finne et egnet prosjekt og å få tillatelse av prosjekteier til å vurdere det. 

Studentene har selv ansvaret for å melde seg opp til undervisning i faget i høstsemesteret via studentweb. Deltakelse på studiet forutsetter at studentene behersker norsk skriftlig og muntlig, samt har tilgang til pc, kunnskap om grunnleggende programvare og internett med god netthastighet.

Opptak fra webinar blir lagret og gjort tilgjengelig på Canvas. Handelshøgskolen har gjennomført en vurdering av behandlingsgrunnlaget  interesseavveining og henviser til Datatilsynets veileder om behandlingsgrunnlag. Behandlingsgrunnlaget er «berettiget interesse» og formålet med bruken er å få formidlet faglig innhold og læringsprosesser.

Eksamen

Arbeidskrav:

For å få avlegge eksamen må studentene få godkjent obligatoriske arbeidskrav som er knyttet til oppgaveskrivingen. Arbeidskravene skal gjøres i studentteamene og leveres innen oppgitte frister.

Eksamen:

Prosjektoppgaven (innlevering) i studentteam med 3-5 deltakere teller 100% av karakter. Karakterskala A-E, med F som stryk. Prosjektoppgaven skal bruke teori fra BED-2042NETT Prosjektstyring og BED-2043NETT Ledelse av prosjekt til å analysere et konkret gjennomført prosjekt. Prosjektoppgaven skal ha et omfang på 20 - 25 sider + vedlegg.

Det tilbys ikke kontinuasjonseksamen i emnet.