Emnetype

Opptakskrav

Ph.d.-kandidater og søkere med norsk mastergrad på fem år eller 3+2 år (eller tilsvarende), er kvalifiserte søkere. Gyldig dokumentasjon er bekreftelse fra din utdanningsinstitusjon på at du er aktiv ph.d.-kandidat eller mastergradsvitnemål. Søkere som har avlagt mastergrad fra et utenlandsk universitet må i tillegg til vitnemål legge ved Diploma Supplement/ engelsk oversettelse av vitnemålet. Ph.d.-kandidater betaler ikke semesteravgift.

Følgende søknadskode skal brukes: Søknadskode 9301 - Enkeltemner ph.d.-nivå

Innhold

Emnet er tilknyttet masteremnet KVI-3123 Kunstens teori og historiografi (20 stp). Ph.d.-kandidatene og masterstudentene følger derfor den samme undervisningen.

Emnet gir en fordypning i den nyere kunsthistoriens metoder og teorier (begreper), med vekt på de siste fire-fem decennier, samt en innføring i fagets historiografi. De metodiske og teoretiske tilnærmingene vil bli belyst ut fra bruken av dem innenfor så vel billedkunst som arkitektur. Dette innebærer også enn viss overlapping til fagområder som estetikk, litteraturvitenskap, historie, antropologi og religion. Faghistorien setter søkelys på så vel kunstkritikk som kunsthistorie. Det legges i den sammenhengen vekt på utvalgte, eldre og nyere tekster som har bidratt til endringer i faget. Spesiell vekt blir lagt på studiet av poststrukturalistisk kritikk, semiotikk, kjønnsstudier, postkolonialisme, økokritikk og andre tilnærmingsmåter til det som i vid forstand kan betegnes som visuelle og kunstneriske forhold.

I samråd med emneansvarlig, velger ph.d.-kandidaten hvilken del av pensum, med tilknyttede teorier og metoder, som skal inngå i studiet og hvilken del av undervisningen hen vil følge.

Omfanget på utvalget fra pensumlitteraturen skal være på 700 sider, og ph.d.-kandidaten må delta på minimum 8 av forelesningene som gis.

Hva lærer du

Kunnskaper og ferdigheter

Kandidaten har:

• Inngående forståelse av et utvalg av kunsthistoriens metoder og teorier i nyere tid.
• Inngående forståelse på hvilke måter slike metoder og teorier kan anvendes i forskningen på et kunsthistorisk materiale.

Kandidaten kan:

• Utvikle ferdigheter i å sammenstille og drøfte et utvalg av kunsthistoriske metoder og teorier i nyere tid

Ferdigheter

• Utvikling av modenhet og selvstendighet i refleksjoner om og vurderinger av kunsthistoriens metoder og teorier og anvendelsen av disse på et relevant materiale eller emne.

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning