Emnekode: LER-1651

Praksis 1. studieår. Lærerutdanning 5.-10. trinn

Studiested Tromsø
Semester / år Høst 2026
Varighet 2 SEMESTRE
Nivå Grunnleggende emner, nivå I
Studiepoeng 0

Om emnet

Emnet er obligatorisk i grunnskolelærerutdanningen for 5.-10. trinn. Emnet kan ikke tas som enkeltemne.

Forkunnskapskrav

Jf. opptakskrav og progresjonskrav i studieplanen for grunnskolelærerutdanning for 5.-10. trinn.

Omfang

Praksis gjennomføres i grupper på inntil fire studenter.

En uke praksis i høstsemesteret og tre uker praksis i vårsemesteret.

Hovedtema for praksisstudiet de tre første studieårene er lærerrollen, lærerarbeidet, elevmangfoldet, skolen som organisasjon og lærerens tilrettelegging for læring av fag for trinn 5-10. I dette emnet er det fokus på:

  • Utvikling av egen læreridentitet, etisk bevissthet og relasjonskompetanse
  • Klasseledelse og lærerrollen
  • Planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning

Hva lærer du

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Kandidaten har kunnskap om

  • lærerens oppgaver og roller i skolen
  • kontaktlærerrollen, klasseledelse, kommunikasjon og relasjonsarbeid
  • gjeldende lov- og planverk for grunnskolen

Ferdigheter

Kandidaten kan

  • planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning med utgangspunkt i nasjonale og lokale planer
  • lede gode læringsprosesser med utgangspunkt i ulike arbeidsmåter og faglige- og sosiale mål for undervisningen

Generell kompetanse

Kandidaten

  • kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å gjennomføre undervisning for alle elever

Undervisning og pensum

Praksisperiodens hovedfokus er lærerrollen og elevers læring. Studentene skal tilegne seg kunnskap om lærerrollen gjennom observasjon og utvikle kompetanse i å planlegge, gjennomføre, og vurdere undervisning under veiledning av praksislærer.

Studentene skal ha planleggings- og undervisningsoppgaver innenfor egne studiefag. Studentene må regne med at de også skal gjennomføre undervisningsøkter i andre skolefag og delta på skolenes øvrige aktiviteter.

Kvalitetssikring

Emnet evalueres i henhold til instituttets retningslinjer.

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisnings- og eksamensspråket er norsk.

Timeplan

Timeplanene ferdigstilles og publiseres normalt i god tid før semesterstart, ofte noen uker i forkant. Dette gir studentene mulighet til å organisere studiene sine og forberede seg på kommende aktiviteter.

Det anbefales å sjekke timeplanen jevnlig, da det kan forekomme endringer.

Eksamen

Praksisvurdering
Karakterskala: Bestått – Ikke bestått
Obligatoriske arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen

Tilstedeværelse praksisopplæringen Godkjent – ikke godkjent
Observasjonsoppgaver Godkjent – ikke godkjent
Tilstedeværelse praksis Godkjent – ikke godkjent
Undervisningsøkt Godkjent – ikke godkjent
Digital praksismappe Godkjent – ikke godkjent
Forventningsnotat Godkjent – ikke godkjent
Gruppeavtale Godkjent – ikke godkjent
Egenvurdering Godkjent – ikke godkjent
Evaluering Godkjent – ikke godkjent

Alt du trenger å vite om før, under og etter eksamen, oppmelding, fravær klage og vitnemål: UiTs samleside om eksamen

Mer info om arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan fremstille seg til eksamen:

  • Deltakelse i all praksisopplæring, inkludert praksisforberedende møter og etterarbeid
  • Delta på observasjonsoppgaver i ITP-uke
  • 90 % oppmøte i praksis
  • Bruke utvidet planleggingsdokument i planlegging og gjennomføring av en undervisningsøkt
  • Opprette digital praksismappe med dokumentasjon av egen profesjonsfaglig utvikling
  • Forventingsnotat på ca.400 ord
  • Skriftlig gruppeavtale for praksisgruppa
  • Skriftlig egenvurdering høst/vår
  • Evaluering av praksis

Kontinuasjonseksamen

En student som har fått karakteren ikke bestått i praksis, kan gjøre 1 - ett - nytt forsøk på å oppnå karakteren bestått. Nytt forsøk kan først gjøres når ordinær praksis gjennomføres påfølgende studieår. Dersom studenten heller ikke da oppnår bestått, må studenten slutte på utdanningen.

Andre år og semester

Kontakt oss

Ansvarlig enhet: Institutt for lærerutdanning og pedagogikk