Emnekode: VID-6111

Kunst og håndverk for lærere 1-7 eller 5-10 - Visuell kommunikasjon og kulturforståelse

Studiested Tromsø
Semester / år Høst 2026
Varighet 1 semester
Nivå Videreutdanning – Lavere grad
Studiepoeng 15

Om emnet

Videreutdanning for lærere, kan ikke tas som enkeltemne.

Innholdet i emnet knyttes nært opp til kjerneelementene visuell kommunikasjon og kulturforståelse i grunnskolens læreplan for kunst og håndverk (LK20).

Kjerneelementene vil være utgangspunkt både for arbeid med læreplanens tverrfaglige temaer, de grunnleggende ferdighetene, fagteori, fagdidaktikk og for de praktiske oppgavene.

Hovedvekten i studiet er studentenes eget skapende og utforskende arbeid knyttet til ulike temaer, teknikker, materialer, redskaper og visuelle virkemidler. Egne erfaringer og ferdigheter er en absolutt forutsetning for å kunne tilrettelegge og tilpasse undervisning på ulike nivå i grunnskolen.

De praktiske oppgavene vil i hovedsak forutsette arbeid i verksteder for tegning/maling og tekstil.

Fagdidaktikk og teori knyttet til grunnskolens læreplan, innhold og arbeidsmåter inngår i studiet.

Opptakskrav

Søknad må registreres på EVU-web ved UiT innen 15. april. Lærere skal ikke lenger søke gjennom Udirs søknadssystem.

Emnet tilbys med forbehold om tilstrekkelig antall kvalifiserte søkere.

Materialer og redskapsutgifter må påberegnes og dekkes av deltaker eller skoleeier.

Hva lærer du

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsresultat:

Kunnskaper og forståelse

Studenten har kunnskaper om:

  • læreplanens intensjoner og innholdet i emnet med særlig vekt på kjerneelementene visuell kommunikasjon og kulturforståelse i kunst og håndverk på 1.-7 eller 5.-10. trinn
  • ulike materialer, teknikker og redskaper innenfor materialet tekstil og 2-dimensjonal form som er relevante for elever på 1.-7. eller 5.-10. trinn i grunnskolen
  • de grunnleggende ferdighetene i læreplanen
  • grunnleggende formalestetiske virkemidler
  • enkle digitale visuelle uttrykksformer og gjeldende regler om opphavsrett, personvern og kildekritikk
  • grunnleggende kunnskap om sentrale teorier knyttet til barns todimensjonale formspråk
  • kjennskap til samisk læreplan for grunnskolen, med vekt på duodji

Ferdigheter

Studenten kan:

  • arbeide selvstendig og målrettet med idéutvikling, utprøving, problemløsning og dokumentasjon av egne skapende prosesser, samt vurdere og samtale om egne, andres, og elevers arbeider
  • benytte digitale verktøy og visuelle virkemidler i skapende arbeid og formidling
  • gjøre rede for valg av inspirasjonskilder, arbeidsmetoder, virkemidler, materialer, teknikker, verktøy og læremidler både i eget studiearbeid og i undervisning
  • organisere og vedlikeholde verksteder for myke materialer og todimensjonale arbeider

Kompetanse

Studenten kan:

  • utrykke egne tanker og ideer gjennom utøvende praktisk skapende arbeid innenfor todimensjonale og tekstile materialer samt anvende relevant programvare
  • planlegge og gjennomføre undervisning i kunst og håndverk for 1.-7. trinn eller 5.-10. trinn ut fra læreplanenes innhold og intensjoner
  • påvirke sitt lokale læringsmiljø ved å dele kunnskap og gjennomføre nye ideer og undervisningsopplegg i egen praksis

Undervisning og pensum

I undervisningen benyttes det ulike og varierte undervisnings og arbeidsformer som vil omfatte:

  • Forelesninger
  • Praktiske demonstrasjoner
  • Praktisk, individuelt, skapende arbeid i ulike materialer/teknikker
  • Dokumentasjoner av prosess fra idé til ferdig produkt
  • Ekskursjoner
  • Studie av pensumlitteratur og videoer
  • Besvarelse og framlegg av arbeidskrav

I kunst og håndverk har individuelt skapende arbeid i ulike teknikker og materialer en stor plass. Utvikling av praktiske ferdigheter og estetisk bevissthet er avhengig av å gjøre egne erfaringer.

Studiet forutsetter en stor grad av selvstendig praktisk arbeid mellom samlingene med tilgang til ulike relevante maskiner, verktøy og utstyr innenfor materialet tekstil og todimensjonal form.

Opplegget vil bli tilpasset studentenes behov og hvilket trinn de arbeider på i skolen. Ved oppstart vil det være mulig å velge tilholdssted 1.- 7 eller 5.- 10. Både pensum, tema og undervisnings- og praksisoppgaver vil bli knyttet til dette aktuelle valget.

Undervisnings- og eksamensspråk

Norsk

Pensum

Du kan se og få tilgang til deler av pensum via Leganto.

Pensumliste for VID-6111 - Kunst og håndverk for lærere 1-7 eller 5-10 - Visuell kommunikasjon og kulturforståelse (HØST 2026)

Timeplan

Timeplanene ferdigstilles og publiseres normalt i god tid før semesterstart, ofte noen uker i forkant. Dette gir studentene mulighet til å organisere studiene sine og forberede seg på kommende aktiviteter.

Det anbefales å sjekke timeplanen jevnlig, da det kan forekomme endringer.

Eksamen

Eksamener
Praktisk eksamen Dato: 03.12.2026 –04.12.2026 Varighet: 15 Minutter Karakterregel:
A–E, stryk F
Obligatoriske arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen

Verkstedorganisering Karakterregel:
Godkjent – ikke godkjent
Deltakelse på verktøy- og maskinopplæring Karakterregel:
Godkjent – ikke godkjent
Deltakelse på oppgaveintroduksjoner/materialtekniske innføringer Karakterregel:
Godkjent – ikke godkjent
Tilstedeværelse Karakterregel:
Godkjent – ikke godkjent
Fagteoretisk/fagdidaktisk muntlig/visuell framføring Karakterregel:
Godkjent – ikke godkjent

Alt du trenger å vite om før, under og etter eksamen, oppmelding, fravær klage og vitnemål: UiTs samleside om eksamen

Mer info om arbeidskrav

80 % deltakelse på 3 fysiske samlinger a 3 dager + 1 nettmøte

Mer info om praktisk eksamen

Individuell praktisk eksamen, som tar utgangspunkt i kandidatens avsluttende utstilling av egne arbeider produsert i løpet av studiet med logg, portefølje og fagdidaktisk refleksjon. Ved praktisk eksamen bes studenten om muntlig, praktisk og teoretisk redegjørelse knyttet til sine fremlagte arbeider.

Kontinuasjonseksamen

Det arrangeres kontinuasjonseksamen for studenter som ikke har bestått siste ordinære eksamen i dette emnet.

Andre år og semester

Kontakt oss

Ansvarlig enhet: Institutt for lærerutdanning og pedagogikk E-post: studie-hsl-ilp@hjelp.uit.no