Emnetype

Emnet kan ikke tas som enkeltemne. Det er et forkursemne som er del av en ettårig utdanning på nivå 4B i Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (NKR). Fullført og bestått forkurs skal gi likeverdige kvalifikasjoner i relasjon til opptak til høyere teknologisk utdanning som de kvalifikasjoner spesiell studiekompetanse gir Fullført og bestått forkurs etter denne planen gir særskilt opptaksgrunnlag til 3-årig ingeniørutdanning (bachelorgradsstudier i ingeniørfag etter rammeplan av 15.06.2018) og til integrerte masterstudium i teknologiske fag.

Omfang: Ingen studiepoeng, men 20 % av et helt studieår

Innhold

Hva lærer du

Med bestått eksamen/vurdering i emnet skal kandidaten ha følgende samlede læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

• Kandidaten har kunnskap om kommunikasjonsprosesser og hvordan kommunikasjon tilpasses situasjon, mål og mottaker.
• Kandidaten har kunnskap om grunnleggende prosjektteori.
• Kandidaten kjenner til betydningen av lesing for egen språkutvikling.
• Kandidaten kjenner til ulike sjangre innen sakprosa og skjønnlitteratur, og kjenner til hvordan litteratur kan lære oss noe om samfunnsutviklingen før og nå.
• Kandidaten kjenner til grunnleggende utviklingstrekk innen språkhistorien som kaster lys over dagens utfordringer innen språk og kommunikasjon.
• Kandidaten har kunnskap om likheter og forskjeller mellom bokmål og nynorsk, og deres viktigste særtrekk.

Ferdigheter

• Kandidaten kan definere kommunikasjonsmål og tilpasse nivå og form på det som skal formidles til mottaker i den aktuelle situasjonen.
• Kandidaten kan skrive klart og språklig korrekt. - Kandidaten kan skrive og strukturere resonnerende tekster slik som drøftinger og utredninger.
• Kandidaten kan utforme klare, målrettede og brukervennlige funksjonelle tekster som blant annet rapporter, prosjektdokumenter, sammendrag, notater, brev, e-poster og møtedokumenter.
• Kandidaten kan analysere bruk av retoriske virkemidler i sakprosa og skjønnlitteratur, og kan selv benytte god argumentasjon.
• Kandidaten kan planlegge, strukturere og gjennomføre muntlige presentasjoner.
• Kandidaten kan planlegge og gjennomføre møter og diskusjoner.

Generell kompetanse

• Kandidaten forstår betydningen kommunikasjon og skriftlig kompetanse har for faglig og akademisk utvikling, og for arbeidet som ingeniør.
• Kandidaten kan uttrykke seg skriftlig og muntlig i aktuelle sammenhenger relevant for en ingeniør.
• Kandidaten kan arbeide med fagstoff på en kritisk, analytisk og systematisk måte.
• Kandidaten kan bruke egnede strategier for å lese, ta notater og utvikle begrepsforståelse.
• Kandidaten kan samarbeide effektivt i grupper.
• Kandidaten kan innhente informasjon fra ulike kilder og bruke dem kritisk, hensiktsmessig og etterrettelig.

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

Pensum