Emnekode: SYP-3295

Kliniske praksisstudier 2 Anestesisykepleie

Studiested Tromsø
Semester / år Vår 2027
Nivå Høyere grads nivå
Studiepoeng 15

Om emnet

Emnet er obligatorisk i M-SYKEPL Master i sykepleie, studieretning anestesisykepleie, og kan ikke tas som enkeltemne

Tematikk: Avansert anestesisykepleie.

Formål med emnet og faglig innhold:

Emnet skal gi studenten relevant erfaring med avansert anestesisykepleie i klinisk praksis, med gradvis økt ansvar og selvstendighet. Studenten skal få anledning til å anvende og videreutvikle yrkesspesifikke ferdigheter i direkte samhandling med pasienter og pårørende, under veiledning og i samarbeid med anestesisykepleiere, anestesileger og annet helsepersonell. Det legges vekt på systematisk klinisk undersøkelse, observasjon, monitorering og vurdering, samt å omsette dette til nødvendige tiltak i anestesiforløp og i situasjoner der anestesisykepleier er involvert. Praksisen omfatter også håndtering av mer komplekse pasientsituasjoner, forebygging av komplikasjoner og sikker bruk av medisinskteknisk utstyr i et høyteknologisk miljø.

Sentrale tema i praksisemnet:

  • Avansert anestesiutøvelse ved mer komplekse pasientforløp, med økt selvstendighet
  • Systematisk klinisk undersøkelse, observasjon, monitorering og nødvendige tiltak under anestesi
  • Risikovurdering, komplikasjonsforebygging og håndtering av avvik
  • Ivaretakelse av bevissthet, ventilasjon og sirkulasjon under anestesi
  • Avansert luftveishåndtering og ventilasjon hos barn og voksne, inkl. hjelpemidler ved vanskelig luftvei
  • Etablering av intravaskulær og intraossøs tilgang, inkl. ultralydveiledet tilgang
  • Akutte situasjoner i og utenfor sykehus: ivaretakelse av vitale funksjoner
  • Beredskap, pandemier og håndtering av akutt- og intensivmedisinske pasienter ved større hendelser
  • Anestesimetoder: generell anestesi, regional/lokal anestesi og sedasjon
  • Smertebehandling, palliasjon og lindring av ubehag og kvalme
  • Pasient- og pårørendeperspektivet: kommunikasjon, mestring og tilpasset informasjon
  • Digitale verktøy i praksis: tolkning av digitale parametere opp mot kliniske funn
  • Pasientsikkerhetsteori og forbedringsmetodikk i klinisk praksis
  • Lovverk, etikk og faglig forsvarlighet i avansert anestesisykepleie
  • Faglig ledelse og samhandling: rolleavklaring og teamarbeid
  • Kunnskapsbasert praksis: identifisere problemstillinger og behov for kvalitetsarbeid/forskning

Hva lærer du

Ferdighet

Klinisk anestesiutøvelse, observasjons-, vurderings-, beslutnings- og handlingskompetanse

  • kan bruke relevante metoder i gjennomføring av systematisk klinisk undersøkelse og under veiledning observere, monitorere og vurdere pasienten, samt utføre nødvendige tiltak i gjennomføring av anestesi og i situasjoner der anestesisykepleier er involvert
  • kan bruke relevante metoder for å etablere intravaskulær og intraossøs tilgang, inklusiv ultralydveiledet tilgang
  • kan bruke kunnskaper og ferdigheter for å håndtere akutt- og intensivmedisinske pasienter ved pandemier og andre beredskapssituasjoner ved katastrofer og større ulykker.
  • kan analysere og vurdere pasientens situasjon for å forebygge, behandle og lindre smerte, ubehag og kvalme
  • kan selvstendig identifisere, analysere og vurdere risiko for komplikasjoner
  • kan analysere og selvstendig vurdere pasientens bevissthet og sikre adekvat ventilasjon og sirkulasjon ved gjennomføring av anestesi
  • har tekniske ferdigheter i å opprettholde frie luftveier og ventilasjon ved bruk av maske/bag, supraglottiske hjelpemidler, og tracheal intubasjon hos barn og voksne, samt anvende hjelpemidler ved vanskelige luftveier
  • kan under veiledning analysere, vurdere ivareta pasienters vitale funksjoner i akutte situasjoner i og utenfor sykehus
  • kan analysere og forholde seg kritisk til kunnskap om kommunikasjon og mestringsstrategi for å ivareta pasient og pårørende

Digital kompetanse og medisinsk utstyr

  • kan bruke relevante metoder for å ivareta pasienters og pårørendes behov i et komplekst høyteknologisk miljø
  • kan analysere, forstå og tolke digitale parameter opp mot kliniske funn

Kvalitet og pasientsikkerhet

  • kan bruke relevant pasientsikkerhetsteori og forbedringsmetoder i klinisk praksis for å opprettholde anestesisykepleie av høy kvalitet

Faglig ledelse

  • kan analysere og vurdere fagspesifikke og overlappende funksjoner for å fremme god samhandling mellom profesjonene

Vitenskapsteori, forskningsmetode og kunnskapsbasert praksis

  • kan identifisere faglige problemstillinger og avklare behov for forskning og kvalitetsarbeid.

Generell kompetanse

Anestesisykepleie som fag og profesjon

  • kan analysere kliniske problemstillinger i lys av profesjonens etiske retningslinjer
  • kan analysere og ta selvstendig stilling i etiske dilemmaer og kommunisere disse ut i faglige diskusjoner

Klinisk anestesiutøvelse, observasjons-, vurderings-, beslutnings- og handlingskompetanse

  • kan anvende relevante metoder for å ivareta god pasientbehandling samt tilpasse kommunikasjon og samhandling ut fra pasienters og pårørendes helsekompetanse og språklige bakgrunn.
  • kan under veiledning gjennomføre generell anestesi på ellers funksjonsfriske pasienter, og i samarbeid med anestesilege gjennomføre anestesi til pasienter med mer komplekse sykdomstilstander og tilrettelegge for behandling og kirurgi
  • kan selvstendig gjennomføre administrering og vedlikehold av regional og lokal anestesi samt sedasjon, og tilrettelegge for behandling og kirurgi
  • kan anvende kunnskap og ferdigheter for å bistå i smertebehandling og palliasjon
  • har utviklet situasjonsbevissthet og evne til å kunne prioritere, og eventuelt omprioritere relevante tiltak for å være i forkant og forutse og forebygge komplikasjoner
  • kan under veiledning anvende kunnskap og ferdigheter for å prioritere hensiktsmessig i akuttsituasjoner og handle raskt og forsvarlig, slik at pasientens livsviktige funksjoner opprettholdes eller gjenopprettes

Faglig ledelse og samhandling

  • kan anerkjenne og respektere kompetansen til andre teammedlemmer og kollegaer, og delta aktivt med sin kompetanse i team i og utenfor sitt faste arbeidssted.

Kvalitet og pasientsikkerhet

  • kan anvende og formidle fagkunnskap, relevant bruk av pasientsikkerhetsteori og forbedringsmetodikk for å forebygge pasientskader og faglig forsvarlig utøvelse av anestesisykepleie.

Undervisning og pensum

Veiledet kliniske praksisstudier i 10 uker.

1)Individuell målsetning med konkretisering av læringsutbytter og selvvurderinger.

2) Kontinuerlig læringslogg er en viktig arbeidsform.

3) Midt- og sluttvurdering gjennomføres med vurderingsverktøy

4) Skriftlig selvvurdering x 2, forut for midt og sluttvurdering.

5) Praksisveiledningsforum med veiledning, studentfremlegg og litteraturstudier.

6) Simulering og ferdighetstrening

7) e-læring

Undervisnings- og eksamensspråk

Det blir i hovedsak undervist på norsk. Samisk språk kan benyttes der alle forstår samisk. Andre skandinaviske språk og engelsk kan benyttes.

Eksamensspråket er norsk. Studenter kan søke om å få oppgavesett og/eller besvare eksamen på et annet språk enn det som er fastsatt i emnebeskrivelsen jfr. Forskrift om eksamener § 20

Timeplan

Timeplanene ferdigstilles og publiseres normalt i god tid før semesterstart, ofte noen uker i forkant. Dette gir studentene mulighet til å organisere studiene sine og forberede seg på kommende aktiviteter.

Det anbefales å sjekke timeplanen jevnlig, da det kan forekomme endringer.

Eksamen

Eksamener
Praksisvurdering Karakterregel:
Bestått – Ikke bestått
Obligatoriske arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen

Skriftlig arbeidskrav Karakterregel:
Godkjent – ikke godkjent
MCQ i anestesisykepleie Karakterregel:
Godkjent – ikke godkjent

Alt du trenger å vite om før, under og etter eksamen, oppmelding, fravær klage og vitnemål: UiTs samleside om eksamen

Mer info om arbeidskrav

  • Skriftlig arbeidskrav
  • MCQ i anestesisykepleie

Kontinuasjonseksamen

Det arrangeres ikke kontinuasjonseksamen.

Andre år og semester

Kontakt oss

Ansvarlig enhet: Institutt for helse- og omsorgsfag