Emnetype

Obligatorisk forkunnskapskrav

Innhold

Hva lærer du

Kunnskaper

Kandidaten:

• har kunnskap om patofysiologiske prosesser ved stress, kriser og sorg.
• har kunnskap om betydningen av innholdet i sentrale begreper som; håp, mestring, stress, kriser, sorgarbeid og lidelse i et livsløpsperspektiv
• har kunnskap om pediatriske sykdommer som kan føre til akutt kritisk sykdom hos barn og ungdom
• har kunnskap om sykdommer som kan føre til akutt kritisk sykdom hos voksne
• har bred kunnskap om sykepleie ved mottak, observasjon og stabilisering av akutt kritisk syke barn, ungdommer og voksne
• har bred kunnskap om de spesielle ernæringsmessige utfordringene ved akutt og kritisk sykdom
• har kunnskap om psykososiale konsekvenser ved akutt og kritisk sykdom for pasient og pårørende
• har kunnskap om hvordan ulike kulturelle utrykk kan komme til syne ved akutt og kritisk sykdom og død
• har bred kunnskap om observasjoner og sykepleietiltak ved sykdommer knyttet til hjerte/kar, lunger, fordøyelsessystemet, nyrer og urinveier samt diabetes og traumer
• har bred kunnskap om sykdomstilstander, patologi, diagnostikk, symptomer og behandling knyttet til hjerte/kar, lunger, fordøyelsessystemet, nyrer og urinveier samt diabetes og traumer
• har kunnskap om medikamentell behandling knyttet til sykdommer i hjerte/kar, lunger, fordøyelsessystemet, nyrer og urinveier samt diabetes og traumer
• har bred kunnskap om observasjoner og sykepleietiltak ved, blod/lymfesykdommer, muskel og skjelettsykdommer, endokrine sykdommer, nevrologiske sykdommer, kreft, infeksjon- og sepsisutvikling
• har bred kunnskap om sykdomsprosesser, patologi, diagnostikk, symptomer og behandling knyttet til blod/lymfesykdommer, muskel- og skjelettsykdommer, endokrine sykdommer, nevrologiske sykdommer, kreft, infeksjons- og sepsisutvikling.
• har kunnskap om medikamentell behandling og farmakologi knyttet til blod/lymfesykdommer, muskel- og skjelettsykdommer, endokrine sykdommer, nevrologiske sykdommer, kreft, infeksjonssykdommer og sepsis
• har bred kunnskap om psykisk helse og hvordan nevroser, personlighetsforstyrrelser, avhengighetslidelser, rusmisbruk, psykologiske traumer, psykose og stemningslidelser har innvirkning på den psykiske helsen til individet
• har bred kunnskap om observasjoner og sykepleietiltak ved nevroser, personlighetsforstyrrelser, avhengighetslidelser, rusmisbruk, psykologiske traumer, psykoser og stemningslidelser.
• har bred kunnskap om sykdomstilstander, sykdomsprosesser, patologi, diagnostikk, symptomer og behandling knyttet til nevroser, personlighetsforstyrrelser, psykologiske traumer, psykoser og stemningslidelser
• har kunnskap om medikamentell behandling og farmakologi knyttet til nevroser, personlighetsforstyrrelser, psykologiske traumer, psykoser og stemningslidelser
• har kunnskap om smerter som fenomen og om kartlegging og tiltak
• har kunnskap om akutte og kroniske smerter, medikamentell- og ikke medikamentell smertebehandling
• har kjennskap til ulike anestesiformer og medikamentell behandling knyttet til pre- og postoperativ sykepleie
• har bred kunnskap om pre-, per- og postoperativ sykepleie
• har kunnskap om observasjoner og sykepleietiltak ved forstyrrelser i væske og elektrolyttbalansen
• har bred kunnskap om sykdomstilstander, patologi, diagnostikk, symptomer, behandling og komplikasjoner knyttet til forstyrrelser i væske og elektrolyttbalansen
• har kunnskap om medikamentell- og ikke medikamentell behandling av væske- og elektrolyttbalansen
• har kunnskap om risikofaktorer for selvmord
• har kunnskap om symptomlindring i palliativ- og terminal fase
• har bred kunnskap om lindrende sykepleie og sykepleie i palliativ- og terminal fase og kjenner til ulike kartleggingsverktøy

Ferdigheter

Kandidaten:

• kan vurdere og anvende kunnskap fra sykdomslære og farmakologi til å planlegge faglig begrunnet sykepleie til overnevnte sykdommer
• kan vurdere og anvende kunnskap om virkning og bivirkning av medikamentell behandling til overnevnte sykdommer
• kjenner til gjeldende dokumentasjonssystemer og sykepleieterminologien Internasjonal Classification of Nursing Practice (ICNP), samt bruken av denne i utarbeidelsen av veiledende planer
• kan identifisere behov for samhandling og samarbeider tverrprofesjonelt
• kan gjøre systematiske, kliniske vurderinger av pasientens tilstand
• kan planlegge tiltak på bakgrunn av endringer i pasientens tilstand
• kan benytte ulike vurderings- og screeningsverktøy for å identifisere og forebygge komplikasjoner
• kan anvende relevante veiledningsmetoder for å fremme helse hos pasienter med kroniske lidelser og funksjonssvikt
• kan anvende kartleggingsverktøy for å vurdere risiko for selvmord
• kan anvende kartleggingsverktøy til bruk i planlegging av lindrende sykepleie
• kan foreslå forebyggende intervensjoner for å forebygge forverring av kronisk sykdom

Generell kompetanse

Kandidaten:

• kan kombinere kunnskap og ferdigheter fra sykdomslære og farmakologi for å utøve faglig forsvarlig sykepleie
• kan anvende medisinsk terminologi i tverrprofesjonell samhandling
• har kunnskap om betydningen av informasjonssikkerhet i sykepleieutøvelse
• har bred kunnskap om brukermedvirkning og Lov om etablering og gjennomføring av psykisk helsevern (psykisk helsevernloven)
• har kunnskap om personsentrert sykepleie
• kan gjøre begrunnede valg i tråd med kunnskapsbasert praksis i møte med teoretiske og praktiske problemstillinger i sykepleie 
• kjenner til det til enhver tid gjeldende pasientsikkerhetsprogram og kan utøve sykepleie i tråd med dette
• kan planlegge målrettede sykepleietiltak for å redusere uønskede hendelser  
• har grunnlag for å kunne delta i tverrfaglige diskusjoner om etiske dilemmaer i behandlingsvalg
• har kunnskap om kommunikasjon til mennesker i alle livsfaser, i ulike tilstander og med ulik kulturell bakgrunn
• har kunnskap om velferdsteknologi og digitale løsninger i helsetjenesten

Undervisnings- og eksamensspråk

Det blir i hovedsak undervist på norsk. Samisk språk kan benyttes der alle forstår samisk. Andre skandinaviske språk og engelsk kan benyttes.

Eksamensspråket er norsk. Studenter kan søke om å få oppgavesett og/eller besvare eksamen på et annet språk enn det som er fastsatt i emnebeskrivelsen jf. Forskrift om studier og eksamener § 20.

Undervisning