Emnetype

Innhold

Hva lærer du

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten har:

• kunnskap om organisasjons- og ledelsesvitenskapens grunnleggende begreper og teorier
• oversikt over utviklingslinjer i faget, og om samtidens internasjonale ideer og praksiser hva angår organisasjonsutforming, arbeidsorganisering og ledelse.
• oversikt over utfordringer knyttet til å bedrive strategisk ledelse og ledelse av endringsprosesser i moderne organisasjoner
• kunnskap om betingelser for å kunne bruke design av organisasjon som styringsredskap
• kunnskap om betydningen av organisasjonskultur for å forstå moderne organisasjoners virkemåter.
• kunnskap om betydningen av ulike typer ledelse i forhold til motivering av ansatte og for å kunne oppnå organisatoriske mål.

Ferdigheter

Studenten kan:

• granske kritisk eksisterende teorier, metoder og fortolkninger innenfor fagområdet organisasjon og ledelse
• granske kritisk organisasjoners design (organisasjonskart) og vurdere hvor hensiktsmessig ulike typer design er for å oppnå organisatoriske mål
• analysere organisasjoners kulturer og kan reflektere kritisk over sammenhenger mellom ulike typer organisasjonskulturer og organisatorisk måloppnåelse
• analysere sammenhenger mellom ulike typer ledelse og organisatorisk måloppnåelse
• anvende sine faglige kunnskaper til å kritisk reflektere over egen faglig praksis
• anvende sine kunnskaper på ulike typer organisasjoner.

Kompetanse

Studenten kan:

• selvstendig fortsette egen kompetanseutvikling og spesialisering relatert til organisasjon og ledelse
• kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner på eget fagområde både med spesialister og til allmennheten
• delta i den offentlige debatten der den berører faget/fagområdet.

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

Undervisningen består av nettbaserte forelesninger og en fysisk samling. Undervisningen støttes opp av nettbaserte undervisningsressurser og arbeid i digitalt klasserom.

Kvalitetssikring av emnet:

Alle emner evalueres en gang i løpet av programperioden. Programstyret avgjør hvilke emner som skal evalueres av studenter og lærer per år.