Emnetype

Innhold

Emnet gir perspektiver på arbeid med ulike sosialfaglige temaer. Emnet omhandler sosiale forhold som kan ha betydning for individer og samfunn. Rammer for og perspektiver på utviklings- og endringsarbeid på ulike nivåer vil være sentralt i emnet.

Emnet gir blant annet kunnskap om rus, psykisk helse, omsorgssvikt, konfliktarbeid, vold og overgrepsproblematikk.

I emnet legges det vekt på etisk og kritisk refleksjon.

Hva lærer du

Etter bestått emne skal studenten ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har

• bred kunnskap om betingelser for mestring og utvikling hos barn, unge og voksne.

• bred kunnskap om omsorgskompetanse og ulike former for omsorgssvikt.

• bred kunnskap om rus og avhengighet, psykisk helse, arbeidsledighet og andre forhold som kan bidra til marginalisering og utenforskap.

• bred kunnskap om overgrep og vold, mulige årsaksforhold, uttrykk og konsekvenser.

• bred kunnskap om konflikthåndtering og samhandling i komplekse situasjoner.

• kunnskap om hvordan helsemessige, sosiale og sosioøkonomiske utfordringer har konsekvenser for barn, unge og familier.

• kunnskap om miljøterapeutisk arbeid.

• kunnskap om organisering og ledelse av krise- og beredskapsarbeid.

• kunnskap om internasjonalt sosialt arbeid.

• kunnskap om etisk refleksjon i sosialt arbeid.

Ferdigheter

Studenten kan

• vurdere tiltak som kan redusere konsekvenser av omsorgssvikt, vold og overgrep.

• koordinere og organisere krise- og beredskapsarbeid.

• planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver i sammensatte og konfliktfylte situasjoner.

• reflektere over ulike sosialfaglige tilnærminger

• reflektere kritisk over profesjonsutøvelsen i sammensatte situasjoner i sosialt arbeid.

• arbeide tverrfaglig med mennesker som utøver og utsettes for omsorgssvikt, vold og overgrep

• inngå i reflekterende samtaler om ulike sosialfaglige temaer

• anvende faglig kunnskap i endringsprosesser.

Generell kompetanse

Studenten

• har bred kunnskap om sentrale sosialfaglige temaer, problemstillinger og prosesser

• har bred kunnskap om betydningen sosiale forhold har for individer og samfunn

• kan anvende faglig kunnskap og etisk refleksjon i sosialfaglig arbeid.

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisningen foregår hovedsakelig på norsk. Noe av undervisningen kan bli gitt på et annet skandinavisk språk eller på engelsk.

Eksamensspråket er norsk.

Undervisning

• forelesninger

• selvstudier

• ulike typer studentaktive læringsformer

• gruppearbeid