Emnetype

Innhold

Hva lærer du

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten

• har bred kunnskap om teoretiske perspektiver, erfarings- og brukerkunnskap i sosialt arbeid og andre relevante fagområder
• har bred kunnskap om hvordan sosiale problemer oppstår og utvikler seg i samfunnsmessig sammenheng
• har kunnskap om internasjonalt sosialt arbeid
• har kunnskap om organisering, styring og ledelse av kommunens tjenestesystem, samt kommunikasjon og konflikthåndtering i slike sammenhenger
• kunnskap om hvordan fattigdom utvikles over tid, og hvilke prosesser som leder inn og ut av fattigdom
• kjenner til internasjonal helse- og sosialpolitikk gjennom kunnskap om FN og andre globale organisasjoner (EU/EØS), som påvirker nasjonal politikk som arbeidsinnvandring og sosialfaglig praksis
• kjenner til vitenskapelig metode for brukerundersøkelser, samt anerkjente evalueringsverktøy for å kartlegge risiko- og sårbarhet på tjenestenivå
• kjenner til beredskapssystemer på ulike forvaltningsnivå,
• kjenner til finansiering av offentlig sektor
• kjenner til grønt sosialt arbeid
• kjenner til oppsøkende sosialt arbeid

Ferdigheter

Studenten kan

• anvende forskningsbasert, erfaringsbasert og brukerbasert kunnskap i profesjonsutøvelsen
• vurdere politiske rammebetingelser i en praktisk sammenheng
• planlegge, tilrettelegge og gjennomføre brukerundersøkelser
• reflektere rundt og bidra med sosialfaglig kompetanse inn i krisearbeid på lokalt nivå
• redegjøre for og anvende ulike teoretiske perspektiver om velferdsstatens økonomi, finansiering og gjøre rede for fordeling
• planlegge og gjennomføre tiltak ved hjelp av redskaper for økonomistyring
• beherske metoder i samfunnsarbeid som fremmer makt, innflytelse, deltakelse og representasjon
• reflektere over sosialt arbeid og klimaendringer, samt konsekvenser av disse
• reflektere over hvordan kunnskap kan anvendes på nye områder og bidra til nytenkning og innovasjon i tjenestene

Generell kompetanse

Studenten

• kan planlegge, gjennomføre og lede koordinert og tverrprofesjonelt samarbeid mellom ulike tjenester og tjenestenivåer
• kan formidle faget og redegjøre for fagadministrative dilemmaer og brukernes behov for koordinerte og tilgjengelige velferdstjenester
• kan redegjøre for sosialpolitikk i et komparativt og globalt perspektiv
• har innsikt i hvordan utvise dømmekraft i situasjoner med mangelfull og/ eller motstridende informasjon og identifisere mulighetsrom innen ulike profesjonelle og institusjonelle kontekster
• har innsikt i og kan reflektere kritisk over sin profesjonelle rolle i møte med institusjonelle og politiske krav i tjenesteutøvelsen
• har innsikt i politiske, økonomiske og administrative beslutningsprosesser og hvordan sosionomer kan bidra til allmenn opplysning og politisk rådgivning
• kjenner til nytenkning og innovasjonsprosesser i sosialt arbeid, og kan bidra til tjenesteinnovasjon og systematiske og kvalitetsforbedrende arbeidsprosesser

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning

• obligatorisk ferdighetstrening
• obligatorisk profesjonsseminar
• feltarbeid og samfunnsarbeid
• forelesninger
• selvstudier
• ulike typer studentaktive læringsformer individuelt og i gruppe
• skriftlig og muntlig refleksjon

Siste eksamenstermin

Pensum