ADHD: Forståelse og tilpasning
Om emnet
Emnet kan tas som enkeltemne og tilbys kun digitalt.
Studiet er et kompetansehevende tilbud til fagfolk som i sin arbeidssituasjon kommer i kontakt med barn og unge som har ADHD.
Det er et mål at kandidatene skal få viderekommen kunnskap og forståelse av sentrale faglige og personlige ferdigheter knyttet til arbeid med rådgivning, veiledning og tilpassing.
Sentrale tema
- Begreper og metoder i arbeid med ADHD
- Komorbiditet
- Diagnose og kjennetegn
Opptakskrav
- Bachelorgrad eller tilsvarende innen pedagogikk, helse-/sosialfaglig utdanning eller tilsvarende.
- Bachelor- eller mastergrad med praktisk-pedagogisk utdanning.
Søknad om opptak registreres i EVU-web.
Emnet har begrenset kapasitet med plass til 100 oppmeldte. Det tas forbehold om nok kvalifiserte søkere for oppstart av emnet.
Hva lærer du
Etter bestått studium/emne skal kandidaten ha følgende kompetanse:
Kunnskaper:
- Inngående kunnskap om ADHD spektrets sammensetning og kriterier for diagnose inkludert utfordringer knyttet til differensialdiagnostikk og komorbiditet
- Innsikt i hvordan kulturelle, sosiale og kjønnsspesifikke faktorer påvirker forståelsen og behandlingen av ADHD
Ferdigheter:
- Kan bruke metoder for utvikling av sosial kompetanse
- Kan bruke ulike tilnærminger for motivasjon og læring
Generell kompetanse:
- Kan kritisk reflektere over samfunnets forståelse av ADHD og bidra til å redusere stigma og fremme inkludering
Studiepoengreduksjon
Du vil få en reduksjon i antall studiepoeng (som oppgitt under), dersom du avlegger eksamen i dette emnet og har bestått følgende emne(r) fra før av:
- PED-6108 ADHD 5 stp
Undervisning og pensum
Studiets læringsaktiviteter er forelesning, gruppearbeid, praktiske øvelser og selvstudium.
Studietilbudet er samlingsbasert, og samlingene er digitale, men synkrone. Det betyr at det er obligatorisk oppmøte for studentene på samlingene og det forventes at studentene deltar med kamera på da det legges stor vekt på studentaktive læringsformer og arbeid i grupper. Emnet har to samlinger à tre dager.
Det legges vekt på at både undervisning og læring skal være studentaktive. Studentenes egne erfaringer er en ressurs og vil bli tatt aktiv i bruk i studiet. Selvstudium er en viktig del av utdanningen.
Det gis ikke veiledning på hjemmeeksamen.
Undervisnings- og eksamensspråk
Undervisning og eksamener vil foregå på norsk. Engelskspråklig litteratur vil inngå i pensum.Timeplan
Timeplanene ferdigstilles og publiseres normalt i god tid før semesterstart, ofte noen uker i forkant. Dette gir studentene mulighet til å organisere studiene sine og forberede seg på kommende aktiviteter.
Det anbefales å sjekke timeplanen jevnlig, da det kan forekomme endringer.
Eksamen
| Hjemmeeksamen | Varighet: 4 Timer |
Karakterregel: A–E, stryk F |
Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen
| Arbeidskrav i gruppe | Karakterregel: Godkjent – ikke godkjent |
| Oppmøte på undervisning | Karakterregel: Godkjent – ikke godkjent |
Alt du trenger å vite om før, under og etter eksamen, oppmelding, fravær klage og vitnemål: UiTs samleside om eksamen
Mer info om arbeidskrav
Det blir gitt ett obligatorisk arbeidskrav mellom samlingene. Arbeidskravene skal løses i grupper.
Arbeidskravet skal være godkjent av faglærer før digital skriftlig hjemmeeksamen kan avlegges.
Grunnet studentaktive læringsformer på samlingene kreves det 80% tilstedeværelse på samlingene for å kunne framstille seg til eksamen.
