Mastergradsoppgave

Forbeholdt masterstudenter i pedagogikk og kan ikke tas som enkeltemne.

Masteroppgaven innebærer faglig fordypning i et særskilt pedagogisk emne.

Under veiledning i arbeidet med masteroppgaven, vil studenten også gis trening i å forholde seg til en tidsplan med flere innleveringsfrister før endelig innlevering.

Ved 60 studiepoengs masteroppgave tilegner studentene seg større metodisk forståelse, faglig fordypning og selvstendighet.

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har:

• fordypet innsikt innenfor det fagfeltet masteroppgaven omhandler
• inngående kunnskap om de særskilte metodiske utfordringene på fagområdet, med sikte på å kunne foreta selvstendig analyse av tema og kildemateriale
• avansert kunnskap om grunnleggende vitenskapsidealer, herunder krav til referanser og respekt for andres arbeider
• avansert kunnskap om bearbeidelse og fremstilling av pedagogiske problemstillinger
• kunnskap om de etiske spørsmålene som reiser i fagfeltet, og om etiske dilemmaer i pedagogisk forskning

Ferdigheter

Etter bestått masteroppgave kan studenten:

• identifisere, formulere og drøfte pedagogiske problemstillinger i samsvar med faglige idealer, herunder å disponere stoffet i hovedproblemstillinger, argumentasjon og konklusjoner
• skrive en selvstendig framstilling
• orientere seg i tilfanget av kilder; finne relevante kilder og selvstendig og kritisk skille kilder med akademisk tyngde fra andre
• finne fram til relevant litteratur for å belyse forskningsmessige problemstillinger
• mestre de formelle kravene til vitenskapelige tekster
• fremstille en større pedagogisk utredning på ca. 90 sider

Kompetanse

Etter bestått masteroppgave kan studenten:

• Anvende kunnskaper og ferdigheter ervervet i arbeidet med masteroppgaven
• formidle pedagogiske argumenter på en tydelig og presis måte, både til fagfeller og til allmennheten (skriftlig, digitalt og muntlig).
• anvende kunnskaper og ferdigheter ervervet i arbeidet med masteroppgaven i prosjekter og andre arbeidsoppgaver.
• identifisere og reflektere over problemstillinger knyttet til akademisk redelighet i skriftlige fremstillinger.
• anvende de ovennevnte kunnskaper og ferdigheter til å gjennomføre større skriftlige arbeider innenfor gitte tidsrammer.

Obligatorisk forkunnskapskrav

PED-3054 Vitenskapsteori og forskningsmetode, PED-3056 Utvikling og relasjoner, PED-3057 Kunnskap, menneskesyn og læring eller PED-3001 Samfunn, kultur og menneske i pedagogisk perspektiv, PED-3050 Kvantitativ metode, PED-3051 Kvalitative metoder i pedagogisk forskning, PED-3053 Vitenskapsteori

Du vil få en reduksjon i antall studiepoeng (som oppgitt under), dersom du avlegger eksamen i dette emnet og har bestått følgende emne(r) fra før av:

• PED-3910 Masteroppgave i pedagogikk 50 stp

Undervisnings- og eksamensspråk

Mer info om arbeidskrav

Mer info om vurderingsform oppgave

Masteroppgaven har et omfang på ca. 90 sider (vedlegg kommer i tillegg. Dersom to studenter skriver masteroppgave sammen (etter innvilget søknad) økes krav til omfang med 50 % (om lag 135 sider).

Hvis oppgaven vurderes til ståkarakter (A til E) vil muntlig eksamen arrangeres. Hvis oppgaven vurderes til F vil ikke muntlig eksamen arrangeres.

Innleveringsfrist er 15. mai i vårsemesteret og 1. november i høstsemesteret.

Mer info om vurderingsform muntlig eksamen

Muntlig eksamen er en drøfting omkring sentrale temaer, valg av metode, analyse, drøfting og konklusjoner i masteroppgaven samt vurdere kvaliteten (styrke og svakhet) ved egen forskning.

Studenter som skriver oppgave sammen, gjennomfører muntlig eksamen individuelt. Muntlig eksamen er justerende.

Kontinuasjonseksamen