høst
2026
PED-1001 Pedagogisk psykologi - 10 stp
Innhold
Emnet gir en innføring i ulike teoretiske perspektiv på barns og unges utvikling: det psykologiske perspektivet tar for seg utvikling og oppvekst i lys av utviklingspsykologi; det kulturelle perspektivet belyser oppvekst og kunnskapsoverføring som kulturelle fenomen; det samfunnsmessige perspektivet vier forholdet mellom oppvekst og samfunn særlig oppmerksomhet.Hva lærer du
Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:
Kunnskaper
- ha en oversikt over sentrale teorier om barns og unges utvikling
- Ha oversikt over hvordan oppvekstforhold påvirker utvikling
- Ha oversikt over hvilke personlige og samfunnsrelaterte variabler som påvirker utvikling
Ferdigheter
- Kunne formidle faglig kunnskap skriftlig på en akademisk og vitenskapelig måte, i tråd med grunnleggende krav om akademisk skriving.
- Kunne gjøre rede for og drøfte teoretiske tilnærminger til barn og unges utvikling, og hvordan oppvekstforhold, personlige og samfunnsrelaterte faktorer påvirker utvikling
Kompetanse
- Kunne anvende flere alternative teorier i forståelsen av barn og unge i ulike faser av utviklingen
- Kunne vurdere ulike teoretiske tilnærminger til barns og unges utvikling
- Forstå hva som kan påvirke utvikling og hvordan man skal jobbe med dette i en pedagogisk setting.
Timeplan
Eksamen
| Vurderingsform: | Varighet: | Karakterskala: |
|---|---|---|
| Skriftlig skoleeksamen | 6 Timer | A–E, stryk F |
Obligatoriske arbeidskrav:Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen: |
||
| Nettkurs i akademisk skriving (AKS) | Godkjent – ikke godkjent | |
| Skriftlig tekst | Godkjent – ikke godkjent | |
| Obligatorisk deltakelse på oppgaveseminar | Godkjent – ikke godkjent | |
- Om emnet
- Studiested: Tromsø |
- Studiepoeng: 10
- Emnekode: PED-1001
- Ansvarlig enhet
- Institutt for lærerutdanning og pedagogikk
- Tidligere år og semester for dette emnet