Samfunnsodontologi
Om emnet
Teoretisk emne som er forbeholdt studenter med studierett på master i odontologi, og kan ikke tas som enkeltemne.
Emnet gir kandidaten kunnskap og refleksjon omkring faktorer og strukturer i samfunnet som påvirker tannhelsen til folk, hvilke muligheter folk har, og hvilke valg folk tar. Samfunnsodontologi handler om hvordan forebygge sykdom, fremme helse og øke livskvalitet gjennom organiserte tiltak i samfunnet.
Hva lærer du
KUNNSKAPER:
- har bred kunnskap om orale sykdommers forekomst i befolkningen og utvikling over tid og hvordan befolkningsendringer påvirker sykdomsbildet
- har kunnskap om oral helse og sykdomsbyrde, og dens fordeling globalt
- har bred kunnskap om formål, organisering, oppgaver, ressurser og funksjoner i tannhelsetjenesten
- har kunnskap om hvordan helsetjenester i Norge er organisert
- har kunnskap om offentlig finansiering av både privat- og offentlig tannhelsetjeneste
- kjenner til tannhelsetjenestens organisering, funksjon og økonomi i sammenlignbare land
- har bred kunnskap om helse- og velferdstjenester, lover, regelverk, veiledere og retningslinjer som er relevant for yrkesutøvelsen
- har bred kunnskap om gjeldende helse- og sosialpolitikk
- har kunnskap om samenes status som urfolk og om samenes rettigheter, særlig innenfor helse- og sosialfeltet
- kjenner til hvilke særskilte utfordringer som kan gjelde for grupper i befolkningen med kort botid i Norge
- har kunnskap om begrepet helsekompetanse og hvordan variasjoner i helsekompetanse påvirker ulike pasient- og brukergruppers sykdomshåndtering, mestring og egenomsorg
- har kunnskap om utadrettede tiltak for å fremme oral helse i befolkningen og hvordan tiltak planlegges og evalueres
- har bred kunnskap om sammenhengen mellom generelle sykdommer, livsstilsykdommer, utdanning, arbeid, levekår og oral helse
- har kunnskap om viktige satsingsområder og pågående endringer på systemnivå som påvirker tannhelsen og tannhelsetilbudet til befolkningen
FERDIGHETER:
-kan anvende kunnskap om relevant lovverk, veiledere og nasjonale råd og retningslinjer for tannhelsetjenesten
- kan anvende relevante metoder for å planlegge folkehelsetiltak overfor grupper i samfunnet for å bidra til bedre oral helse
- kan reflektere over betydningen av å evaluere folkehelsetiltak, av å arbeide med kostnadseffektive og evidensbaserte metoder
- kan reflektere over årsaker til forskjell i tannhelse mellom ulike befolkningsgrupper og innsikt i pågående endringer
- kan reflektere over forskjellen mellom befolkningsrettede og individuelt rettede tiltak
GENERELL KOMPETANSE:
- kjenner til nytenkning og innovasjonsprosesser som kan være relevante for tannhelsetjenesten
- kan anvende kunnskap om helse- og velferdssystemet, lover, regelverk, veiledere og retningslinjer relevant for yrkesutøvelsen
- kan finne, tolke og henvise til relevant faglitteratur og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder
Studiepoengreduksjon
Du vil få en reduksjon i antall studiepoeng (som oppgitt under), dersom du avlegger eksamen i dette emnet og har bestått følgende emne(r) fra før av:
- ODO-2504 Samfunnsodontologi 10 stp
Undervisning og pensum
Undervisnings- og eksamensspråk
Undervisningsspråk norsk og engelsk. Eksamensspråk er norsk.Timeplan
Timeplanene ferdigstilles og publiseres normalt i god tid før semesterstart, ofte noen uker i forkant. Dette gir studentene mulighet til å organisere studiene sine og forberede seg på kommende aktiviteter.
Det anbefales å sjekke timeplanen jevnlig, da det kan forekomme endringer.
Eksamen
| Hjemmeeksamen | Varighet: 4 Timer |
Karakterregel: A–E, stryk F |
Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen
| Innlevering og muntlig fremlegg | Karakterregel: Godkjent – ikke godkjent |
| Seminarer | Karakterregel: Godkjent – ikke godkjent |
Alt du trenger å vite om før, under og etter eksamen, oppmelding, fravær klage og vitnemål: UiTs samleside om eksamen
Mer info om arbeidskrav
Arbeidskrav:
1. Seminarer.
2. Muntlige fremlegg og innlevering av tilhørende PowerPoint.
Arbeidskravene må være bestått for å ta eksamen.
Det er et krav om minimum 85 % studiedeltakelse på obligatoriske aktiviteter for å få fremme seg til eksamen.