Emnetype

Obligatorisk forkunnskapskrav

Innhold

Emnet fokuserer på:

1. Klassen

• Musikkfaget i grunnskolen: Læreplan, aktivitetsformer og metodiske aspekter
• Dokumentasjon og prestasjonsvurdering i kunstnerisk arbeid

2. Samfunnet

• Ulike retninger innen didaktikk
• Begrunnelse for musikkpedagogisk virksomhet: musikkens betydning for individ, kultur og samfunn
• Det flerkulturelle samfunnet med særlig fokus på minoriteter i Norge og posisjonen til samisk musikk og kultur

3. Ensembledidaktikk

• Band og samspill i grunnskolen
• Arbeid med korps, kor, strykeensemble eller band (fokus på repertoar og innstuderingsmetodikk)

4. Arbeid med individuell prosjektoppgave

I samarbeid med faget pedagogikk arrangeres det to prosjektdager med følgende temaer:

Det forskende blikket (FoU-arbeid, vitenskapelig metode, prosjektoppgave)

Faglig skriving (Prosjektfremlegg, skriveworkshop)

Hva lærer du

Etter bestått emne skal studenten ha følgende læringsutbytte:

Kunnskap

• være kjent med aktivitets- og arbeidsformer i musikkfaget i grunnskolen
• være kjent med aktuelle læreverk og relevante lærebøker for musikkfaget i grunnskolen
• ha kjennskap til vurderingsformer i undervisning med vekt på estetiske innhold og kunstnerisk prestasjon
• være kjent med problemstillinger og arbeidsmåter innen kunstnerisk forsknings- og utviklingsarbeid
• ha et funksjonelt samspillrepertoar for musikkundervisning i grunnskolen og beherske varierte innstuderingsmåter

Ferdigheter

• kunne planlegge og gjennomføre musikkundervisning i klasserommet
• kunne velge adekvat repertoar og lede prøver i kor, korps eller andre ensembler
• kunne drøfte musikkpedagogiske spørsmål i kontekst av et flerkulturelt samfunn

Generell kompetanse

• kunne gjøre rede for ulike didaktiske retninger, deres sentrale kjennetegn og betydning for individ, samfunn og kultur
• kunne drive eget faglig utviklingsarbeid og legge fram resultater i form av muntlige presentasjoner og skriftlige fagtekster

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning