Emnetype

Obligatorisk forkunnskapskrav

Innhold

Hva lærer du

Etter fullført emne skal studenten kunne:

Kunnskaper

Studenten

• har kunnskap om bioingeniørenes yrkesetiske retningslinjer og har innsikt i relevante yrkesetiske problemstillinger

• har kunnskap om etisk refleksjonsverktøy, og har erfaring ved bruk av dette verktøyet

• har kunnskap om bioingeniørenes ansvar og arbeidsområder

• har kunnskap om hvordan bioingeniører samarbeider tverrprofesjonelt med annet helsepersonell til pasientens fordel

• kjenner til hvordan man kan oppdage vold/omsorgssvikt og kjenner tjenestens varslingsrutiner

• kjenner til og kan forholde seg til helse- og sosialpolitikk og kan anvende oppdatert kunnskap om helse- og velferdssystemet, lover, regelverk og veiledere i sin tjenesteutøvelse som bioingeniør

• kjenner til sammenhengen mellom helse, utdanning, arbeid og levekår, og kjenner til hvordan dette anvendes i bioingeniørfaglig arbeid, både overfor enkeltpersoner og grupper i samfunnet, for å bidra til god folkehelse og arbeidsinkludering

• har kunnskap om samenes status som urfolk og om samenes rettigheter, herunder samiske pasienters rett til å bli møtt på eget språk

Ferdigheter

Studenten

• har oppøvd evne til etisk refleksjon og utviklet god etisk samhandling med pasienter.

• kan kommunisere med og veilede blodgivere, pasienter, pårørende og annet helsepersonell i forbindelse med blodgiving, prøvetaking, pasientnær analysering og bruk av analyseutstyr for selvtesting

• kan formidle problemstillinger og løsninger, har relasjons- og kommunikasjonskompetanse for effektivt og forsvarlig samarbeid med kolleger, annet helsepersonell, brukere og pårørende

Generell kompetanse

Studenten

• har opparbeidet en forståelse av betydningen av et godt psyko-sosialt arbeidsmiljø.

• har innsikt i relevante yrkesetiske problemstillinger og kan identifisere, reflektere og håndtere disse i bioingeniørfaglig arbeid

• kan reflektere over egen faglig utøvelse, tilegne seg ny kunnskap, søke og ta imot veiledning

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning