Emnetype

Obligatorisk forkunnskapskrav

Innhold

Emnet omfatter teori om sykdomslære og praktisk anvendelse av laboratorieanalyser på celler og vev relatert til patologiske tilstander. Hensikten med emnet er å gi basiskunnskaper innen patologi slik at studenten skal ha kunnskap knyttet til sykelige forandringer i celler og vev, og forstå betydningen av korrekt prøvebehandling, samt kunne kvalitetssikre arbeidet og analyser på et patologisk laboratorium. Ihht. rammeplan for bioingeniørutdanning 2005 er emnet delt i Laboratoriemedisin og Laboratorieteknologi.

Laboratoriemedisin:

Sykdomslære om generelle sykdomsprosesser i kroppen, deriblant arvelige sykdommer, utviklingsdefekter, sirkulasjonsforstyrrelser, respirasjonsforstyrrelser, betennelsesreaksjoner, vekstforstyrrelser, celleforandringer og kreftutvikling. Den kliniske og diagnostiske betydningen av metoder innenfor patologi.

Laboratorieteknologi:

Preparering av celler og vev for histologiske og cytologiske undersøkelser. Mikroskopering av histologiske snitt. Spesialfargeteknikker og -metoder innen histologi. Screening av cytologiske utstryk. Molekylærpatologiske teknikker, elektronmikroskopi og flowcytometri. Kvalitetssikring av laboratoriearbeid, analyser og resultat innenfor patologi.

Hva lærer du

Kunnskaper

• Beskrive generelle sykdomsprosesser og årsak til sykdom på cellenivå og i organsystemer.
• Beskrive de vanligste sykdomsgrupper og sykdomsbegrep.
• Redegjøre for analyseprinsipper og teknikker innen patologisk diagnostikk, og for hvordan og hvorfor bruk av disse teknikker kan være til hjelp for å stille en diagnose.
• Benytte kunnskap om kvalitetsutvikling og intern kontroll innenfor patologi.

Ferdigheter

• Anvende analyseprosedyrer.
• Lage parafinsnitt, farge og mikroskopere histologiske snitt i tråd med gjeldende prosedyrer.
• Gjenkjenne normale organer og vev ved mikroskopisk undersøkelse av histologiske snitt.
• Anvende screeningsteknikk innen cytologi.
• Sikre og vurdere kvaliteten på laboratorieteknisk arbeid fra prøvetaking til vevspreparat og eventuelle analysesvar foreligger.

Generell kompetanse

• Vise presisjon og innsikt i analysearbeid som fremmer nøyaktighet og orden, og bidra til sikkerhet.
• Forstå betydningen av teoretisk kunnskap for å kunne tolke resultatet av ulike analyseprosedyrer.
• Reflektere over egen arbeids- og læringsprosess.
• Ha pasienten i sentrum. Respektabel behandling av pasientopplysninger og prøvemateriale.

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning