LER-3902 | UiT

Emnetype

Emnet er et fagvalg i grunnskolelærerutdanning for 1.-7. og 5.-10. trinn, og for master i fagdidaktikk. Emnet kan ikke tas som enkeltemne.

Forkunnskapskrav

Jf. opptakskrav og progresjonskrav i studieplanen for grunnskolelærerutdanning for 1.-7. og 5.-10. trinn, eller jf. opptakskrav for master i fagdidaktikk.

Når eksamen i det obligatoriske emnet og valgemner er bestått, kan studenten framstille seg til endelig eksamen, i form av innlevering av mastergradsoppgaven.

Innhold

Masteroppgaven er et selvstendig arbeid som knyttes til et forskningsspørsmål som er relevant for grunnskolens engelskfag. Tema er valgfritt, men utformes i samråd med veileder.

Hva lærer du

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har:

kunnskap utviklet gjennom egen undersøkelse
kunnskap om relevant forskning på temaet som oppgaven behandler
innsikt i forskingstemaets relevans i engelskfaget i skolen

Ferdigheter

Studenten kan:

formulere relevante engelskdidaktiske forskningsspørsmål og planlegge et metodisk opplegg for utforsking av spørsmålene
analysere data fra undersøkelsen og drøfte og konkludere ut fra forskningsspørsmålet
dokumentere arbeidet skriftlig og formidle det til andre fagfeller

Kompetanse

Studenten:

kan arbeide selvstendig med utviklingsprosjekt innenfor skolefaget engelsk og i engelskfaget i samarbeid med andre skolefag
har utviklet evner til å behandle et tema kritisk og på et tilfredsstillende teoretisk og metodisk grunnlag

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisnings- og eksamensspråket er engelsk.

Undervisning

Selvstendig arbeid med veiledning, i henhold til veiledningskontrakten. Emnet avsluttes med en åpen masterkonferanse hvor masterstudentene deltar med å presentere sitt masterprosjekt.

Kvalitetssikring

Emnet evalueres i henhold til instiuttets retningslinjer.

Timeplan

Se timeplan

Eksamen

Vurderingsform:	Vekting:	Varighet:	Karakterskala:
Muntlig eksamen	1/1	60 Minutter	A–E, stryk F
Oppgave	0/1		A–E, stryk F
Obligatoriske arbeidskrav: Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen:
Veiledning			Godkjent – ikke godkjent
Deltakelse seminar			Godkjent – ikke godkjent
Bestått alle foregående emner			Godkjent – ikke godkjent

UiTs samleside om eksamen

Mer info om arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan fremstille seg til eksamen:

Obligatorisk veiledning
Studentene må delta på seminar med medstudenter og veiledere
Studenten må ha bestått alle foregående emner før mastergradsoppgaven kan leveres

Mer info om vurderingsform oppgave

Mastergradsoppgaven kan skrives individuelt eller i par. Individuelle oppgaver skal ha et omfang på 24 000-28 000 ord, og oppgaver i par skal ha 32 000-36 000 ord. Ordspennet inkluderer all tekst, unntatt forord og vedlegg.

Det åpnes for dokumentasjons- og framstillingsformer som kombinerer for eksempel skrift, bilde, film og/eller lyd. I slike tilfeller kan den skriftlige teksten være noe kortere etter nærmere avtale med veileder. Det samme gjelder oppgaver basert på kvantitative metoder der man må ta hensyn til at mye informasjon kan ligge i tabeller og figurer, og at den skriftlige teksten av den grunn er kortere enn ordspennet tilsier.

Det gis ikke mulighet til å gå opp til muntlig eksamen ved karakter F på den skriftlige innleveringen.

Mer info om vurderingsform muntlig eksamen

Muntlig eksamen gjennomføres i form av en samtale om oppgaven. Muntlig eksamen gjennomføres individuelt, også når to studenter har skrevet masteroppgave sammen.

Endelig karakter settes etter muntlig eksamen ut fra en samlet skjønnsmessig vurdering av masteroppgaven og muntlig eksamen.

Kontinuasjonseksamen

Det arrangeres ikke kontinuasjonseksamen.

høst 2026 LER-3902 Mastergradsoppgave i engelsk didaktikk - 45 stp