Naturfag: fellesemne

Emnet er et fagvalg i grunnskolelærerutdanningen for 5.-10. trinn. Emnet kan ikke tas som enkeltemne.

Forkunnskapskrav

Jf. opptakskrav og progresjonskrav i studieplanen for grunnskolelærerutdanning for 5.-10. trinn.

Emnet består av disiplinene naturfagdidaktikk, biologi og geologi. Emnet vekter opplæring i naturfag hvor det å øve opp ferdigheter i observasjon av naturfenomener og dokumentering av biologisk mangfold, står sentralt. Å utøve praktiske aktiviteter i felt og på laboratorium tillegges stor vekt. Et nordområdeperspektiv er integrert i de tema der det er naturlig, og samisk tradisjon er belyst innen utvalgte områder. Naturfagdidaktiske problemstillinger tas opp sammen med det faglige innholdet i emnet.

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har:

• kunnskap om uteskoledidaktikk.
• kjennskap til læreplanene og elevenes læring i naturfag med fokus på begrepsdannelse, muntlige og digitale ferdigheter og elevaktive arbeidsformer.
• grunnleggende kunnskap om noen vanlige mineraler og bergarter, samt ytre og indre geologiske prosesser på jorda.
• kunnskap om et utvalg av naturtyper, planter og dyr og deres livssykluser.
• kjennskap til tradisjonell bruk av naturressurser, med vekt på nordområdet og samisk kultur.
• grunnleggende kunnskap om celler, organer og menneskekroppens oppbygning.
• kunnskap om fysiske og psykiske forandringer i puberteten, seksualitet og grensesetting.
• kunnskap om naturvitenskapelige metoder og utforskende undervisning.
• kunnskap om kroppens indre og ytre forsvar mot sykdommer, vaksiner og forebygging av sykdom.

Ferdigheter

Studenten kan:

• utøve praktiske aktiviteter i felt og på laboratorium, herunder planlegge og organisere læringsaktiviteter.
• gjennomføre målinger, gjøre enkle beregninger og presentere resultater.
• integrere de grunnleggende ferdighetene i naturfagundervisningen, spesielt muntlige og digitale.

Kompetanse

Studenten skal:

• kunne planlegge, gjennomføre og reflektere over naturfagundervisning etter gjeldende læreplan.
• ha innsikt i fagdidaktisk tenkning om undervisning og læring i naturfag med fokus på progresjon og dybde i begrepsdanning og argumentasjon.
• ha et grunnlag for å reflektere.over betydningen av tradisjonell kunnskap i sammenheng med bærekraftig utvikling

Du vil få en reduksjon i antall studiepoeng (som oppgitt under), dersom du avlegger eksamen i dette emnet og har bestått følgende emne(r) fra før av:

• LER-1323 Naturfag: fellesemne 15 stp
• LER-1304 Naturfag: fellesemne 15 stp
• LER-1310 Naturfag: fellesemne 15 stp

Undervisningen vil veksle mellom forelesninger, studentfremlegg, seminarer, felt- og laboratoriearbeid. Studentene vil arbeide med teori, eksperimenter på laboratoriet og observasjoner i felt.

Kvalitetssikring

Emnet evalueres i henhold til instituttets retningslinjer.

Praksis

For nærmere informasjon om praksis, se egen praksisplan.

Undervisnings- og eksamensspråk

Mer info om arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan fremstille seg til eksamen:

• Feltkurs med rapport
• Utvikle og gjennomføre et undervisningsopplegg
• En tekst med didaktisk refleksjon over undervisning
• To godkjente arbeid i forbindelse med forsøk og praktisk aktivitet
• 70 % deltakelse på undervisning

Mer info om vurderingsform muntlig eksamen

Kontinuasjonseksamen