Vitenskapsteori, forskningsetikk og metode

Emnet er forbeholdt studenter på:

• M-AHELSARB master i aldring og geriatrisk helsearbeid
• M-FYSIO master i fysioterapi
• M-HELUTV master i helsefaglig utviklingsarbeid
• M-HESYKPL master i helsesykepleie
• M-PHELSARB master i psykisk helsearbeid.

Emnet kan ikke tas som enkeltemne

Emnet omhandler vitenskapsteoriske perspektiver og forskningsmetoder, og deres betydning for hvordan man forstår og undersøker helsefaglige fenomener og praksiser. Sammenhengen mellom vitenskapsteoretiske perspektiver, forskningsspørsmål, -design og metoder vektlegges. Dataproduksjon og analyser innenfor både kvalitative og kvantitative metoder tematiseres.

Videre gir emnet innføring i forskningsetikk som grunnlag for refleksjon over forskningsetiske problemstillinger og forskningspraksiser.

Kunnskap

Studenten har:

• inngående kunnskap om vitenskapsfilosofiske begreper og vitenskapsteoretiske grunnlag for ulike helsefaglige forskningstradisjoner, forskningsmetoder og praksiser

• inngående kunnskap om etiske prinsipper i helsefaglig forskning

• avansert kunnskap om sammenheng mellom forskningsspørsmål og valg av forskningsdesign og metode

• inngående kunnskap om metoder for dataproduksjon og -analyser, samt brukerinvolvering

Ferdigheter

Studenten kan:

• forklare og drøfte relevante begreper innenfor helsefaglig forskning

• identifisere, analysere og kritisk vurdere kunnskapskilder og -utvikling i helsefag

• utvikle problemstillinger og vurdere relevante forskningsmetoder med utgangspunkt i forskning, praksis, relevant teori og brukererfaringer

• drøfte problemstillinger og metodiske valg med utgangspunkt i forskningsetikk

Generell kompetanse

Studenten kan:

• analysere, anvende og formidle forskningsbasert kunnskap

• anvende og kommunisere kunnskap om vitenskapsteori, forskningsetikk og forskningsmetoder

Du vil få en reduksjon i antall studiepoeng (som oppgitt under), dersom du avlegger eksamen i dette emnet og har bestått følgende emne(r) fra før av:

• HEL-3160 Vitenskapsteori for helsefag 10 stp
• HEL-3121 Forskningsmetoder og metodologi 10 stp

Undervisningen foregår i hovedsak digitalt med noe samlingsbasert undervisning. Undervisningen er bygd opp rundt digitale læringsmoduler. Det gjennomføres oppfølgingsmøter mellom samlinger digitalt, eller i forbindelse med samling. Samlet arbeidsmengde er beregnet til 500-600 timer.

Seminar og gruppearbeid forutsetter studentengasjement og legger vekt på å utvikle studentenes evne til å forstå og formidle faglige problemstillinger.

Undervisnings- og eksamensspråk

Det blir i hovedsak undervist på norsk. Samisk språk kan benyttes der alle forstår samisk. Andre skandinaviske språk og engelsk kan benyttes.

Eksamensspråket er norsk. Studenter kan søke om å få oppgavesett og/eller besvare eksamen på et annet språk enn det som er fastsatt i emnebeskrivelsen jf. forskrift om studier og eksamener § 20

Mer info om arbeidskrav

• Fullførte digitale læringsstier i emnet

• Gruppeoppgave med skriftlig innlevering

• Gruppeoppgave med fremlegg på seminar

• Minimum 80% deltakelse i timeplanfestet undervisning

Det utarbeides egen retningslinje for arbeidskrav.

Kontinuasjonseksamen