Beslutninger og dilemmaer i barnevernet

Emnet er obligatorisk for studenter som følger studieprogrammet Bachelor i barnevern. Emnet kan ikke tas som enkeltemne

Emnet gir innsikt i beslutninger og dilemmaer i sosialfaglig arbeid.

Emnet gir kunnskap om skjønnsutøvelse, saksbehandling og beslutningsprosesser i sosialt arbeid. Videre vil emnet omhandle prinsipper om sosial rettferdighet, kollektivt ansvar og menneskerettigheter.

Emnet vektlegger etisk og kritisk refleksjon rundt maktutøvelse.

Etter bestått emne skal studenten ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten

• har bred kunnskap om barn og familiers deltakelse, medvirkning og medbestemmelse.

• har bred kunnskap om relevant norsk og internasjonal rett innen barnevernsfeltet, med særskilt fokus på FNs barnekonvensjon art. 3, 12 og 30.

• har kunnskap om samiske barns rett til oppvekstforhold der deres etniske, språklige og kulturelle tilknytning vektlegges.

• har kunnskap om skjønnsutøvelse og saksbehandling som fremmer et likeverdig tjenestetilbud.

• har kunnskap om barnevernsfaglige beslutningsprosesser.

• har kunnskap om tilnærminger som fremmer barn og familiers innflytelse, deltakelse og representasjon.

• har kunnskap om maktstrukturer og maktutøvelse i barnevernfaglig arbeid.

• har kunnskap om relasjoner og samarbeid som fremmer deltakelse og myndiggjøring.

• kjenner til nytenking og innovasjonsprosesser.

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende barnevernfaglig kunnskap i tilnærminger som fremmer forsvarlighet og rettferdighet.

• kan inngå i arbeidsprosesser som fremmer myndiggjøring og deltakelse.

• har innsikt i beslutningsprosesser i barnevernsfaglig arbeid.

• kan anvende faglig kunnskap for å undersøke, iverksette, følge opp og evaluere tiltak knyttet til omsorgssituasjonen.

• kan anvende aktuelle metoder for kartlegging, dokumentasjon, analyse og beslutningstaking.

• kan reflektere over barnevernspedagogens handlingsrom og muligheter.

• kan reflektere over hvordan kunnskap kan anvendes på nye områder og bidra til nytenkning og innovasjon.

• kan identifisere uttrykk for maktanvendelse i profesjonsutøvelsen.

Generell kompetanse

Studenten

• har bred innsikt i komplekse, barnevernsfaglige dilemmaer og beslutningsprosesser.

• kan anvende faglig kunnskap i tilnærminger og metoder i barnevernsfaglig arbeid.

• har innsikt i og kan reflektere kritisk over profesjonsrollen og yrkesutøvelsen i møte med institusjonelle og politiske rammer.

Obligatorisk forkunnskapskrav

BVE-1611 Introduksjon til sosialt arbeid som fagfelt og barnevernspedagogen og sosionomens yrkesroller, BVE-1612 Forebyggende sosialfaglig arbeid og praksis, BVE-1613 Barnevernsfaglig arbeid med barn, unge og familier

Du vil få en reduksjon i antall studiepoeng (som oppgitt under), dersom du avlegger eksamen i dette emnet og har bestått følgende emne(r) fra før av:

• BVE-1114 Beslutninger og dilemmaer i barnevernet 30 stp

• forelesninger
• selvstudier
• ulike typer studentaktive læringsformer
• gruppearbeid

Undervisnings- og eksamensspråk

Timeplan

Mer info om arbeidskrav

Arbeidskrav 1 gjennomføres i gruppe og består av to deler. Første del omhandler saksbehandling i barnevernet og del to om saksgangen i barneverns-og helsenemda.

For å få godkjent arbeidskrav "Nærværskrav" kreves minimum 70% nærvær på all undervisningsaktivitet.

Mer info om vurderingsform muntlig eksamen

Individuell muntlig eksamen, som tar utgangspunkt i gjennomført og godkjent arbeidskrav 1.

Muntlig avholdes digitalt.

Kontinuasjonseksamen