Aktiviteter og pedagogiske metoder i miljøterapeutisk arbeid

Emnet er obligatorisk for studenter som følger studieprogrammet Bachelor i barnevern, og kan ikke tas som enkeltemne.

Emnet gir en innføring i miljøterapeutiske teorier, arbeidsmåter og aktiviteter som kan anvendes i utviklingsstøttende arbeid med barn, unge og familier, og innen forebyggende omsorgs- og endringsarbeid.

Studenten skal få bred kunnskap om pedagogiske teorier og arbeidsmåter som kan styrke barn og unges sosiale kompetanse, og bidra til å forebygge og redusere problematferd. Det innebærer blant annet metodisk bruk av aktiviteter for å fremme kontakt, inkludering, mestring og deltakelse.

Emnet skal også bevisstgjøre studentenes egne ressurser i miljøterapeutisk arbeid.

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har

• bred kunnskap om ulike pedagogiske teorier og arbeidsmåter, med spesielt fokus på sosial kompetanse og problematferd
• ​bred kunnskap om ulike pedagogiske metoder og tiltak innen forebyggende omsorgs- og endringsarbeid
• kunnskap om miljøterapeutiske teorier og metoder innen forebyggende omsorgs- og endringsarbeid
• kunnskap om miljøterapeutiske tiltak i barnevernfaglig arbeid, inkludert familie- og nettverksarbeid
• kunnskap om aktiviteter for å fremme inkludering, mestring og deltakelse

Ferdigheter

Studenten kan

• anvende et bredt og flerfaglig kunnskapsgrunnlag i miljøterapeutisk arbeid med barn, unge og familier
• ​vurdere barn, unge og familiers behov for hvilke pedagogiske tiltak som er hensiktsmessig
• planlegge, gjennomføre, dokumentere og evaluere pedagogiske tiltak
• planlegge og gjennomføre aktiviteter med fokus på å fremme inkludering, mestring og deltakelse, og reflektere over hvordan egne ressurser kan brukes i dette arbeidet
• reflektere over hvordan aktiviteter bidrar til barn og unges utvikling og endring

Generell kompetanse

Studenten

• kan legge til rette for myndiggjørende praksis, styrking av barn og unges sosiale kompetanse og reduksjon av problematferd
• ​kan planlegge, gjennomføre og evaluere av tiltak der aktiviteter inngår
• har bevissthet om nytenkning og innovasjon i det miljøterapeutiske arbeidet

Du vil få en reduksjon i antall studiepoeng (som oppgitt under), dersom du avlegger eksamen i dette emnet og har bestått følgende emne(r) fra før av:

• BVE-1531 Aktiviteter og pedagogiske metoder i miljøterapeutisk arbeid 15 stp
• BVE-1331 Aktiviteter og pedagogiske metoder i miljøterapeutisk arbeid 15 stp

• obligatorisk ferdighetstrening
• obligatorisk profesjonsseminar
• forelesninger
• selvstudier
• ulike typer studentaktive læringsformer individuelt og i gruppe
• skriftlig og muntlig refleksjon over grupper

Undervisnings- og eksamensspråk

Emnet legges ned og siste mulighet til å avlegge eksamen etter dette semesteret, er høst 2024

Her finner du mer informasjon om eksamen i nedlagte emner

Mer info om arbeidskrav

Kontinuasjonseksamen