Emnetype

Innhold

Masteroppgaven er en sentral del av masterstudiet i akvamedisin. Oppgaven skal utvikle evne til selvstendig skriftlig framstilling under veiledning.

Oppgaven skal være et selvstendig arbeid innenfor et sentralt fagområde innen akvamedisin/fiskehelse. Oppgaven utføres i tilknytning til en av forskningsgruppene involvert i studieprogrammet, eller med en av våre samarbeidspartnere i næringslivet. Arbeidet skal være forskningsbasert og oppgaven bør ha elementer av ny kunnskap og/eller bruk av nye metoder. Avhandlingen kan være basert på litteraturstudier, data fra feltarbeid, laboratorieforsøk eller en kombinasjon av disse.

Tema for oppgaven skal velges av studenten i samråd med veileder/veilederteam, og forutsetter godkjenning av NFH i form av innlevert og signert veiledningskontrakt og prosjektbeskrivelse.

Masteroppgaven er normert til to fulle semesters arbeid (60 stp) og kan påbegynnes i 2. eller 3. semester av mastergraden.

Hva lærer du

Etter å ha bestått emnet forventes det at kandidaten har oppnådd følgende læringsutbytte:

Kunnskaper:

• Kandidaten har inngående kunnskap som gjelder forsknings- og utviklingsarbeid og vitenskapelige metoder innenfor fagfeltet for masteroppgaven.

Ferdigheter:

• Kandidaten kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til å formulere faglige resonnementer.
• Kandidaten kan formulere en problemstilling, gjennomføre et avgrenset forskningsoppsett, analysere materialet og fremstille resultatene fra undersøkelsen.
• Kandidaten kan arbeide både selvstendig og i en forskningsgruppe.
• Kandidaten har praktiske ferdigheter relevant for fagfeltet.
• Kandidaten kan diskutere oppnådde resultater i relasjon til andre funn og trekke konklusjoner.

Generell kompetanse:

• Kandidaten har bred forståelse for naturvitenskapelige problemstillinger og er i stand til å identifisere, formulere og løse komplekse problemstillinger innenfor akvamedisinske arbeidsfelt og forskning.
• Kandidaten kan reflektere over hva som er god eksperimentell tilnærming og vitenskapelig praksis.

Undervisnings- og eksamensspråk

Undervisning