Utforming av masterprosjekt og forskningsmetoder

Emnet kan ikke tas som masterenkeltemne.

Emnet er todelt. Del 1 består av en fordypning i forskningsmetoder (7,5studiepoeng), mens del 2 handler om valg av tema og teori for masteroppgaven (2,5 studiepoeng).

Første del om forskningsmetoder inneholder en innføring i vitenskapsteori og hvordan man gjennomfører empiriske forskningsprosjekter. Studentene vil få en generell oversikt over ulike design og forskningsmetoder samt analyse av kvalitative og kvantitative data. Undervisningen vil bestå av både videoforelesninger, fysiske forelesninger og seminarer.

I grupper på 2-4 skal studentene utføre en enkel undersøkelse under veiledning som skal gjøre dem i stand til å ta gjennomtenkte metodiske valg for sin masteroppgave.

Undervisningen i forskningsmetoder bygger på bachelor-emner i forskningsmetode, for eksempel BED-2046 Anvendt metode og BED-2011 Samfunnsvitenskapelig metode og statistikk, som tar for seg mer grunnleggende forskningsmetode, datainnsamling og enkle dataanalyser.

Undervisningen i forskningsmetoder tar for seg:

• Vitenskapsteoretisk ståsted
• Utvikling av forskningstema og problemstilling
• Etiske overveielser i forskning
• Litteraturgjennomgang og sekundærdataanalyse
• Vurdering av kvaliteten til forskningsstudier
• Kvalitativ forskningsstrategi
• Kvalitativ dataanalyse:
• Grounded theory
• Innholdsanalyse
• Tematisk analyse
• Gioia-metoden
• Kvantitativ forskningsstrategi
• Kvantitativ dataanalyse:
• Faktoranalyse
• Regresjonsanalyse
• ANOVA (enveis varians analyse)
• Test av gjennomsnittlige forskjeller
• Ikke-parametriske tester

Emnets andre del retter seg mot å velge tema og teoretisk rammeverk for masteroppgaven. I denne delen skal studentene utarbeide et selvstendig forslag til problemstilling med faglig tilnærming og tilegne seg teoretisk dybdekunnskap til egen masteroppgave. Studentene skal legge frem egne forslag til temaer og problemstillinger for potensielle masteroppgaver og drøfte disse i felleskap. Det skal deretter utvikles et endelig forslag til masteroppgave hvor studentene introduserer et teoretisk rammeverk for aktuell(e) problemstilling(er). Erfaringen med emnets forskningsmetodiske del vil gi godt grunnlag for dette arbeidet. Studentene skal som hovedregel samarbeide i grupper på to og to i forslaget til masteroppgave. Gruppene kan dannes uavhengig av gruppesammensetning i emnets første del.

Kunnskap

Etter å ha gjennomført emnet skal kandidaten:

• ha kunnskap om vitenskapsteoretiske fundamenter og ulike forskningsdesign og metodevalg innenfor bedriftsøkonomisk forskning
• kunne formulere og analysere bedriftsøkonomiske problemstillinger med utgangspunkt i fagområdets historie, tradisjon, egenart og plass i samfunnet
• ha dybdekunnskap om sitt valgte teoretiske rammeverk for masteroppgaven

Ferdigheter

Kandidaten skal kunne:

• anvende faglitteratur for å skrive akademiske tekster
• utvikle forskbare problemstillinger for vitenskapelige studier
• anvende og operasjonalisere teori i bedriftsøkonomiske forskningsstudier
• innhente og analysere data for å gjennomføre bedriftsøkonomiske forskningsstudier
• reflektere over egne forskningsmetodiske valg i tråd med forskningstradisjoner -og etikk
• beherske dataverktøy, som SPSS og kunstig intelligens, for å tilrettelegge og analysere kvantitative og kvalitative data

Generell kompetanse

• Emnet skal bidra til at kandidaten styrker sine evner til å...
• samarbeide med andre for å gjennomføre akademisk arbeid
• skriftlig og muntlig kommunisere sitt eget og andres akademiske arbeid slik at det er lett å forstå
• kritisk vurdere og reflektere over kvaliteten til egne og andres forskningsstudier
• benytte egen kreativitet til å utvikle nye forskningsprosjekter og fortolke forskningsdata for å øke kunnskapen innen bedriftsøkonomiens fagområde.
• benytte digitale verktøy i sitt akademiske arbeid

Arbeidsformer vil være forelesninger, seminarer o.l. Studentene må regne med å delta i gruppearbeid og gjennomføre presentasjoner ved Campus Tromsø.

Emnet er ikke tilrettelagt for studenter som ikke kan delta på undervisning, i gruppearbeid o.l.

Undervisnings- og eksamensspråk

Timeplan

Mer info om arbeidskrav

Det er to arbeidskrav i emnet:

Et arbeidskrav er gjennomført nettbasert kurs i informasjonskompetanse; iKomp

Det andre er en presentasjon der studentene presenterer pågående arbeid i emnet. Mer detaljer om dette blir presentert i begynnelsen av semesteret.

Godkjente arbeidskrav har en varighet på 4 sammenhengende semestre fra og med det semesteret arbeidskravet ble tatt.

Mer info om vurderingsform oppgave

Kontinuasjonseksamen