Emnetype

Emnet er forbeholdt studenter på deltidsstudiet Bachelor i vernepleie og kan ikke tas som enkeltemne.

Emne inngår i første år på bachelorprogrammene for bioingeniør, ergoterapi, ernæring, farmasi, fysioterapi, paramedisin, profesjonsstudiet i psykologi, radiografi, sykepleie, tannpleie og vernepleie.

Innhold

I dette emnet lærer du om samhandling i helsetjenesten. Du vil også lære om etikk og kommunikasjon i helsearbeid.

I tillegg vil du lære akademiske ferdigheter. Til dette ligger akademisk skriving og tekstforståelse, kritisk kildebruk, kildehenvisning og metode.

Hva lærer du

Kunnskap

Studenten:

• Kan beskrive hvordan det norske helse - og velferdssystemet er organisert og hvordan oppgavefordelingen er i grove trekk.
• Kan beskrive hvordan inkludering, likestilling, ikke-diskriminering og retten til likeverdige tjenester er av betydning for alle grupper i samfunnet.
• Kjenner til samers rettigheter til likeverdige helse- og velferdstjenester, og har kunnskap om og forståelse for samenes status som urfolk.
• Kan gi eksempler på innovasjon, nytenkning og fleksibilitet i helse - og velferdssystemet.
• Kan forklare betydningen tverrprofesjonelt samarbeid kan ha for brukere av helse - og velferdstjenester.
• Kan gjøre rede for grunnleggende etiske teorier og begreper og kan beskrive sentrale aspekter ved kommunikasjon i møte mellom mennesker og helse - og velferdssystemet.
• Kan beskrive hva som kjennetegner pålitelige vitenskapelige kilder i helsefagene.

Ferdigheter

Studenten:

• Kan diskutere egen relasjons - og kommunikasjonskompetanse og ulike roller som inngår i et tverrfaglig samhandling.
• Kan bidra med egen og anerkjenne andres kunnskap og kompetanse i løsning av samarbeidsprosjekter i grupper.
• Kan anvende etiske teorier og begreper opp mot konkrete problemstillinger.
• Kan gjennomføre litteratursøk og finne frem til relevante vitenskapelige artikler.
• Kan oppgi kilder i tekst og sette opp referanseliste i henhold til gitt referansesystem.

Generell kompetanse

Studenten:

• Kan reflektere over hvilke former for felles kompetanse som kreves av profesjonsutøvere i helse - og velferdssystemet.
• Kan reflektere over hvordan egne verdier, kulturell bakgrunn og måte å kommunisere på kan påvirker møter med pasienter, brukere, pårørende og annet helsepersonell.
• Kan formidle fagstoff på en tydelig og strukturert måte, skriftlig og muntlig.

Undervisnings- og eksamensspråk

Det blir i hovedsak undervist på norsk. Samisk språk kan benyttes der alle forstår samisk. Andre skandinaviske språk og engelsk kan benyttes.

Eksamensspråket er norsk. Studenter kan søke om å få oppgavesett og/eller besvare eksamen på et annet språk enn det som er fastsatt i emnebeskrivelsen jf. Forskrift om studier og eksamen § 20.

Undervisning

Undervisningen består av:

• Gruppearbeid, tverrprofesjonelt hvis mulig.
• Forelesninger
• Egenstudier
• Seminar

Pensum