Elever blir forskere!

– Det er skikkelig interessant, men jeg er litt nervøs for shuttle run-testen, sier Andreas Frogum Lilletun (16).

Han og Bjørn Brekke (16) er to av 30 elever som har møtt opp i Krafthallen for å testes i spensthopp og shuttle runs. Testresultatene skal de bruke i sitt eget forskningsprosjekt, som de utvikler sammen med forskere på Institutt for matematikk og statistikk og Idrettshøgskolen. Prosjektet, som har navnet Realfag og idrett, har som formål å vise elevene koblingen mellom idrett og realfag som matematikk, fysikk og kjemi.

– Det blir gøy å se hvor mye progresjon man har hatt når vi skal testes på nytt etter jul, sier Andreas.

Prosjektet er en del av en 3- årig samarbeidsavtale mellom Tromsdalen VGS og Fakultet for naturvitenskap og teknologi. Planen er å følge elevene fra VG1 og gjennom hele utdanningsløpet. Elevene får designe sine egne eksperimenter, og får tilgang til ressurser ved universitetet. Dette kobles sammen med det de lærer i klasserommet.

– Det er også spennende at vi tester ut forskjellige variabler, sier kompisen Bjørn Brekke (16).

– Noen skal spise frokost og noen skal ikke spise frokost, og så ser vi på kjønn, søvn og rapportert dagsform.

To gutter smiler til kamera og gir tommel opp — Andreas Frogum Lilletun (16) og Bjørn Brekke (16) er klare for å testes! Foto: Tor Olav Berg

Et viktig strategiområde

Samarbeidsprosjektet så dagens lys på arrangementet STEM arena, en møteplass for aktører i tromsøregionen som ønsker å øke rekrutteringa til realfag og teknologi.

– Universiteteter og høgskoler har gitt uttrykk for bekymring om hvorvidt avgangselever fra videregående opplæring er tilstrekkelig forberedt til høyere utdanning. Bekymringen gjelder særlig kunnskaper i matematikk, samt evnen til å lese og skrive store akademiske tekster. Videregående skoler har fått et mandat fra Troms Fylkeskommune til å satse på dette som et av våre strategiområder, forklarer Ramin Aminzadeh, avdelingsleder for realfag på Tromsdalen VGS.

Med samarbeidsprosjektet håper Tromsdalen å øke motivasjonen og interessen for realfag, og å inspirere flere elever til å velge høyere realfaglige utdanninger.

– Prosjektet viser elevene at det de lærer i realfagene på videregående danner grunnlaget for all den spennende undervisningen og forskningen som foregår på universitetet, sier Tor Olav Berg, som er koordinator for samarbeidet mellom Tromsdalen og UiT.

Prosjektleder på UiT er instituttleder på Institutt for matematikk og statistikk, Martin Rypdal.

Kortnytt fra Seksjon for forskning, utdanning og formidling NT-fak, Fakultet for naturvitenskap og teknologi, Institutt for matematikk og statistikk, Skolelaboratoriet

Glad, Elin elin.a.glad@uit.no Prosjektleder