Stillingsbeskrivelse

Stipendiat i ReadWell-prosjektet. Forsker på sammenhengen mellom språklydsforstyrrelser i barnehagealder og senere vansker innenfor språk og lesing i skolealder. Formålet med avhandlingen er å se om svake språklydsferdigheter i barnehagealder kan være en risikomarkør for vansker innenfor andre områder av språk og lesing.