Stillingsbeskrivelse

Jeg underviser i norsk i lærerutdanningene. Våren 2022 underviser jeg på barnehagelærerutdanning: BLU-1215 Flerkulturell barndom i nord, og grunnskolelærerutdanning: LER-3110 Master i norskdidaktikk: Literacy, flerspråklighet og danning. Jeg veileder også masteroppgaver i norskdidaktikk i GLU.

Forskningsinteressen min er bærekraftige språkpraksiser for norske og samiske barnehager. Bærekraft i denne sammenhengen er først og fremst å støtte og styrke samisk språk og kultur i barnehagen. Den sosiolingvistiske forskningen min dreier seg om tospråklig rollelek på nordsamisk og norsk, pedagogisk transspråking for å styrke samisk språk og kultur, og narrative inquiry som en måte å utforske samisk pedagogikk. Prosjektet Nordlige hager arbeider med konstruksjon av uteområdet i en samisk barnehage for å styrke sjøsamisk identitet i Tromsø. Bærekraft er imidlertid også å være opptatt av mat og høsting i barnehage, jeg er med på et prosjekt der min del er å se på språkbruk i høsting, slakting og matlaging. Jeg er opptatt av metodologi i barnehageforskning, og er med på flere prosjekter som bruker GoPro-kamera som ledd i materialinnsamling. Også her er bærekraft viktig, og vi arbeider med flerbruk av materialet i samarbeid med barnehagene, for eksempel til pedagogisk dokumentasjon.